在教育調查中採用的訪談形式,還有一種是介於結構性訪談和非結構性訪談之間的半結構性訪談。在半結構性訪談中,有調查表或訪談問卷,它有結構性訪談的嚴謹和標準化的題目,訪談員雖然對訪談結構有一定的控制,但給被訪者留有較大的表達自己觀點和意見的空間。訪談員事先擬定的訪談提綱可以根據訪談的進程隨時進行調整。
在質的研究中,研究的初期多運用非結構性訪談,以瞭解被訪者關註的問題和態度,隨著研究的深入,逐漸進行半結構性訪談,對以前訪談中的重要問題和疑問作進一步的提問和追問。 半結構性訪談兼有結構性訪談和非結構性訪談的優點,它既可以避免結構性訪談缺乏靈活性,難以對問題作深入的...