研究生: |
蘇芳正 |
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論文名稱: |
我國網頁設計人員專業能力之研究 A Study of Professional Competencies for Web Page Designers in Taiwan |
指導教授: | 李基常 |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
工業教育學系 Department of Industrial Education |
論文出版年: | 2001 |
畢業學年度: | 89 |
語文別: | 中文 |
中文關鍵詞: | 網頁設計 、專業能力 、能力分析 |
英文關鍵詞: | web page design, professional competencies, competency analysis |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:172 下載:22 |
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研究旨在探討我國網頁設計人員所應具備之專業能力。其主要研究目的為(一)、探討網頁設計人員所應具備之專業能力;(二)探討網頁設計人員對專業能力項目之重要性看法;(三)探討不同背景因素之人員對網頁設計專業能力項目看法之差異性;(四)建構我國網頁設計人員所需之專業能力項目。本研究採用文獻探討、專家訪談及問卷調查之方法,並依據文獻分析、專家訪談之結果,編製「我國網頁設計人員專業能力研究問卷」作為本研究之研究工具。研究調查對象係根據台北市電腦商業同業公會會員名錄中具有網頁設計或網站設計之公司,共95家385名網頁設計人員作為本研究之對象,共回收104份有效問卷。所得問卷資料,以次數分配、百分比、平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析等統計方法加以分析,以獲得最後的結果。依據研究目的,本研究之研究結論如下:
一、根據文獻探討所得到之網頁設計人員所應具備網站企畫、網站管理與維護、網頁介面設計、網路行銷、溝通與表達等五個構面共五十項專業能力,其中「非常重要之專業能力」共計有二十三項;「重要之專業能力」共計有二十五項,「普通之專業能力」共計有二項。
二、不同性別、畢業科系與工作資歷之網頁設計人員在專業能力項目重要性程度看法相當一致。
三、不同年齡與教育程度之網頁設計人員在專業能力項目重要性程度看法有差異。
最後,本研究根據上述結果加以討論,並提出具體建議提供企業界、網頁設計人員、學校、職訓局及未來研究者之參考。
The purpose of this study was to explore the professional competencies for web page designers in Taiwan. The primary aims of this study are; 1) to analyze the professional competencies needed for the web page designers; 2) to investigate the importance of professional competencies for the web page designers; 3) to assess the difference in opinion in terms of the need for relevant competency for the web page designers from various organizational backgrounds; 4)to build the professional competencies needs for the web page designers in Taiwan.
The research methods utilized in this study include literature reviews, interviews, and survey. The research instrument, namely the Professional Competencies of the Web Page Designers in Taiwan, is constructed based on data acquired from the literature reviews and interviews. The research subjects for data collection are based on web design companies from Taipei Computer Association members published in 2001. 385 web page designers in 95 companies were selected using sampling. 104 valid questionnaires were collected.
The data was analyzed using Frequency distribution, percentage, mean, t-test, one-way ANOVA and Scheffé method. The study concludes with the following findings. 1) There are 23 items professional competencies of “the very important degree ”for the web page designers ; There are 25 items professional competencies of “the important degree ”for the web page designers ; There are 2 items professional competencies of “the normal degree ”for the web page designers. 2) The professional competencies for web page designers have consistent agreement in the different of sex, graduate and work experience. 3) The professional competencies for the web page designers have inconsistent agreement in the different of age and educational degree.
According to the conclusions, several suggestions are proposed for web page designers, those who intends to work in the field, the related training organizations, school, and the future research.
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