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研究生: 陳嘉里
Chen Chia Li
論文名稱: 桃園縣幼稚園教學內容之研究
The Study on Instruction Contents of Kindergarten Education at
指導教授: 許全守
Hau, Chuan-Shou
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 工業教育學系
Department of Industrial Education
論文出版年: 2005
畢業學年度: 93
語文別: 中文
論文頁數: 140
中文關鍵詞: 幼稚園教育公立與私立幼稚園幼稚園大班
英文關鍵詞: kindergarten education, public and private kindergartens, the senior class of kindergarten
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:163下載:39
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  • 本研究的主要目的在探討桃園縣幼稚園的教學內容和影響教師決定教學內容的因素。研究方法採用問卷調查法,彙整桃園縣幼稚園大班教師對幼稚園教學內容的意見,問卷共計發出318份,有效回收問卷226份,回收率為71%。經資料分析獲致的結論:(1)桃園縣幼稚園的教學內容,計有八種領域49項內容。(2)決定桃園縣幼稚園教學內容的考主要因素有六項,以幼兒發展狀況為主要考量。(3)依據統計分析發現,桃園縣幼稚園的八種領域49項教學內容,均認為重要,且公立與私立、或縣轄市與鄉鎮的大班教師彼此間,對部分教學內容有顯著性差異。(4)依據統計分析發現,決定教學內容的考量因素,公立與私立、或縣轄市與鄉鎮的大班教師,對部分考量因素有顯著性差異。針對研究結果,對桃園縣幼稚園主管機關提出如下之建議:(1)宜將八種領域49項教學內容考量納入桃園縣幼稚園教學內容。(2)規劃幼稚園課程和教學時宜將幼兒身心發展列為優先考量。(3)宜對桃園縣幼稚園課程和教學做更新。

    The purpose of this study aims to discuss both the instruction contents of kindergarten and the factors affecting the selected instruction contents at Tao-yuan county. A self-developed questionnaire was used to collect the data from the kindergarten teachers of senior classes at Tao-yuan county. Analyzed the returned questionnaire, there were 226 entries validated among 318 entries given out (the valid collection ratio was 71%). After analyzing, the results are concluded as follows:(1)The instruction contents of kindergarten at Tao-Yuan county include 8 fields diverse into 49 items.(2) There are 6 major factors affecting the instruction contents of kindergarten selected, and the developmental state of pre-school child is the first concern. (3) The kindergarten teachers of senior classes at Tao-yuan county consider the 8 fields and 49 items as important, and there are significant difference in some items of the instruction contents between public and private, or between urban and suburban kindergarten teachers of senior classes. (4)When considering the factors affecting the instruction contents, significant difference exists in some factors between public and private, or between urban and suburban kindergarten teachers of senior classes. Finally, some suggestions are provided for the administer authorities concerned:(1)The instruction contents of 8 fields involved 49 items should be included in the kindergarten teaching matters in Tao-Yuan county. (2)Children development of body and mind should be the first consideration when designing the instruction courses. (3)Renovation should be performed on the kindergarten courses and instruction contents at Tao-Yuan county.

    中文摘要 Ⅰ 英文摘要 Ⅱ 目錄 Ⅲ 表目錄 Ⅴ 圖目錄 Ⅷ 第一章 緒論 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究目的 6 第三節 研究範圍與限制 7 第四節 名詞釋義 8 第二章 文獻探討 第一節 幼兒心智發展與學習 9 第二節 幼兒學習與教學 15 第三節 我國幼稚園教育發展 27 第四節 幼稚園教育之功能 31 第五節 幼稚園教學內容發展 34 第六節 桃園縣幼稚園教學內容發展 61 第三章 研究設計與實施 第一節 研究架構 67 第二節 研究方法與步驟 69 第三節 研究對象 72 第四節 研究工具 73 第五節 資料處理 77 第四章 結果與分析 第一節 桃園縣幼稚園教學內容問卷資料量化分析 79 第二節 決定桃園縣幼稚園教學內容主要因素分析 102 第三節 開放式意見彙整結果 105 第四節 調查結果 116 第五章 結論與建議 第一節 結論 115 第二節 建議 118 參考文獻 中文部份 119 西文部份 124 附錄 附錄一 桃園縣幼稚園名錄 127 附錄二 問卷審查專家學者名單 133 附錄三 桃園縣幼稚園教學內容調查問卷 134 附錄四 幼稚園教師填答開放性問題意見彙整表 140 表 目 錄 表2-1 「幼稚園課程標準」五次修訂內容比較 42 表2-2 健康領域 57 表2-3 遊戲領域 58 表2-4 音樂領域、藝術領域、工作領域 59 表2-5 語文領域 59 表2-6 常識領域 60 表3-1 桃園縣公立與私立幼稚園立案情形表 72 表3-2 預試問卷內部一致性 75 表3-3問卷樣本回收情形 76 表4-1 各領域之重要順序排列分析 80 表4-2 健康領域各項教學內容之重要性分析 80 表4-3 遊戲領域各項教學內容之重要性分析 81 表4-4 音樂領域各項教學內容之重要性分析 82 表4-5 工作領域各項教學內容之重要性分析 82 表4-6 語文領域各項教學內容之重要性分析 83 表4-7 常識領域各項教學內容之重要性分析 84 表4-8 科學領域各項教學內容之重要性分析 84 表4-9 藝術領域各項教學內容之重要性分析 85 表4-10 公立與私立幼稚園教學內容各領域之量化分析 86 表4-11 公立與私立幼稚園教師對健康領域各項教學內容 之重要性分析 87 表4-12 公立與私立幼稚園教師對遊戲領域各項教學內容 之重要性分析 87 表4-13 公立與私立幼稚園教師對音樂領域各項教學內容 之重要性分析 88 表4-14 公立與私立幼稚園教師對工作領域各項教學內容 之重要性分析 89 表4-15 公立與私立幼稚園教師對語文領域各項教學內容 之重要性分析 89 表4-16 公立與私立幼稚園教師對常識領域各項教學內容 之重要性分析 90 表4-17 公立與私立幼稚園教師對科學領域各項教學內容 之重要性分析 91 表4-18 公立與私立幼稚園教師對藝術領域各項教學內容 之重要性分析 92 表4-19縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對教學內容各領域 之量化分析 93 表4-20縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對健康領域各項教學內容 之重要性分析 94 表4- 21縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對遊戲領域各項教學內容 之重要性分析 94 表4-22縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對音樂領域各項教學內容 之重要性分析 95 表4- 23縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對工作領域各項教學內容 之重要性分析 96 表4-24縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對語文領域各項教學內容 之重要性分析 97 表4-25縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對常識領域各項教學內容 之重要性分析 98 表4-26縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對科學領域各項教學內容 之重要性分析 99 表4-27縣轄市與鄉鎮幼稚園教師對藝術領域各項教學內容 之重要性分析 100 表4-28影響決定教師教學內容的因素量化分析 103 表4-29公立與私立幼稚園影響教師決定教學內容的因素 量化分析 103 表4-30縣轄市與鄉鎮幼稚園影響教師決定教學內容的因素 量化分析 104 表4-31各領域教學內容重要性排序與差異情形 108 表4-32影響教師決定教學內容因素考量排序情形與差異性 114 圖 目 錄 圖3-1 研究架構圖 64

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