研究生: |
陳麗華 CHEN, LI-HUA |
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論文名稱: |
三民主義道德教育哲學之研究 |
指導教授: |
梁兆康
Liang, Zhao-Kang |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
政治學研究所 Graduate Institute of Political Science |
畢業學年度: | 75 |
語文別: | 中文 |
中文關鍵詞: | 道德教育 、教育哲學 、大同世界 、力行 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:85 下載:0 |
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三民主義道德教育哲學是我國道德教育實施的指針,其理論的研究有重要性。
本論文各章大要如下:
第一章「緒論」。說明研究本論文的動機、目的、假設、範圍與方法。
第二章「先儒聖學與聖教思想的發展」與第三章「西方德與德育思想的演進」,皆是
探討三民主義道德教育哲學的思想淵源。
第四章「三民主義道德教育哲學的建立」,須從本質、內容、方法與目的的四個面向
加以研究。
第五章「三民主義道德教育的本質探究」。本章乃由「人類求生存的力行」、「教學
互助求生存的協同進步」之層層義理加以探究。
第六章「三民主義道德教育的內容分類」。本章分從民族道德教育、國民道德教育與
社會道德教育加以說明三民主義道德教育的內容。
第七章「三民主義道德教育的方法原理」。三民主義道德教育的方法是重知又重行,
是以「力行」為基礎,而指示「知行協進」的。
第八章「三民主義道德教育的價值實現」。三民主義道德教育的目的,是由自我實現
,以建民國,以進大同,而「大同世界」則是三民主義道德教育的最高價值境界。
第九章「結論」。本論文由以上各章的研究,建立了三民主義道德教育哲學的中心觀
念為「教學互助求生存,協同進步於完全」的體系。