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研究生: 楊傳郁
Yang, Chuan-Yu
論文名稱: 越南巴地頭頓省華語教學研究 — 以巴地頭頓大學為例
Research On Chinese Language Teaching In Ba Ria-Vung Tau Province, Vietnam: Taking Ba Ria-Vung Tau University As An Example
指導教授: 林振興
Lin, Zhen-Xing
口試委員: 林振興
Lin, Zhen-Xing
楊秉煌
Yang, Ping-Huang
林建宏
Lin, Chien-Hung
口試日期: 2024/07/08
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班
Department of Chinese as a Second Language_Online Continuing Education Master's Program of Teaching Chinese as a Foreign Language
論文出版年: 2024
畢業學年度: 112
語文別: 中文
論文頁數: 147
中文關鍵詞: 越南巴地頭頓大學巴地頭頓省中文系越南華語教學
英文關鍵詞: Vietnam, Ba Ria-Vung Tau University, Ba Ria-Vung Tau Province, Chinese Department, Chinese language teaching in Vietnam
研究方法: 參與觀察法調查研究文件分析法半結構式訪談法
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU202401560
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:98下載:5
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  • 巴地頭頓省位在越南東南部沿海地區,是一個具有海港、觀光與石油等特色的省份。該省近年來透過工業化轉型,吸引諸多臺商進駐,並以「福爾摩沙工業區」而聞名,出現大量中文人才的需求。
    巴地頭頓大學成立於2006年,是該省唯一的高等教育機構。創校至今規模日趨龐大,校區亦不斷增設擴建,最終於2016年為因應國家經濟發展政策與配合當地產業結構成立中文系,用以培養中文相關專業人才,係以就業為導向產生的第二外語學習需求,並非依照漢學傳統所建構之中文系。自中文系成立初期至今,學生人數逐年急遽增加,同時,該省的語言中心如雨後春筍般紛紛成立華語班,在一般華僑地區較為少見,屬於由上而下的非傳統式華語發展情形。
    筆者在巴地頭頓大學中文系成立之第二年即透過教育部華師外派越南薦送計畫到此服務,在該校任教共計四年。本論文將探究巴地頭頓省的華語學習需求與發展,以巴地頭頓大學中文系為例,主要以2019-2023年間,該校中文系的辦學經營、學生學習、教材內容與教師教學情形紀錄。輔以筆者這四年任期的教學觀察與實際經驗,使用實體訪談與問卷調查方式進行分析,期望能夠以此方式探究巴地頭頓省的華語教學情況。
    願本論文能將巴地頭頓大學中文系之教學情況與發展沿革著實紀錄,為往後在巴地頭頓省任教的華語教師,或有計畫至巴地頭頓省發展的華語教師們有其依據參考。

    Ba Ria-Vung Tau Province, located in the southeastern coastal region of Vietnam, is a province known for its ports, tourism, and oil industry. In recent years, the province has undergone industrial transformation, attracted many Taiwanese businessmen and become renowned for the Vietnam Formosa Industrial Park (VFIP), leading to a significant demand for Chinese-speaking talent.
    Ba Ria-Vung Tau University, established in 2006, is the only higher education institution in the province. Since its founding, the university has grown significantly, continually expanding its campuses. In 2016, in response to national economic development policies and to align with the local industrial structure, the university established the Chinese Department to cultivate professionals with Chinese language skills. This department was created to meet the demand for learning Chinese as a second language driven by employment needs, rather than following the traditional sinology model. Since its inception, the number of students in the Chinese Department has rapidly increased each year. Simultaneously, numerous language centers in the province have started offering Chinese classes, a situation uncommon in typical overseas Chinese communities, representing a top-down, non-traditional development of Chinese language education.
    In the second year after the establishment of the Chinese Department, I was dispatched to Ba Ria-Vung Tau University through the Ministry of Education’s Chinese Language Teacher Abroad Program, serving there for a total of four years.
    This thesis aims to explore the demand and development of Chinese language learning in Ba Ria-Vung Tau Province, taking the Chinese Department of Ba Ria-Vung Tau University as an example. The focus will be on the department’s operations, student learning, teaching materials, and teaching situations from 2019 to 2023. Supplemented by my teaching observations and practical experiences during my four-year tenure, the analysis will be conducted through interviews and surveys, with the hope of examining the Chinese language teaching situation in Ba Ria-Vung Tau Province.
    It is my hope that this thesis will accurately document the teaching situation and development of the Chinese Department at Ba Ria-Vung Tau University, providing a reference for future Chinese language teachers who will teach in Ba Ria-Vung Tau Province or plan to develop their careers there.

    中文摘要 i Abstract iii 目次 v 表次 viii 圖次 ix 第一章 緒論 1 第一節 研究背景 1 第二節 研究動機 2 第三節 研究目的 2 第四節 研究問題 3 第五節 研究範圍 3 第六節 名詞解釋 4 第二章 文獻探討 5 第一節 越南的華語教學歷史回顧 5 第二節 越南的華語教學現況 8 第三節 越南大專院校中文系現況 9 第四節 巴地頭頓省的華語教學歷史 18 第五節 巴地頭頓省的產業結構分析與臺資企業發展 23 第六節 巴地頭頓省的華語人才需求探討 31 第七節 小結 40 第三章 研究方法 41 第一節 研究方法 41 第二節 研究工具 43 第三節 研究對象 43 第四節 研究架構 44 第四章 巴地頭頓省的華語教學現況 47 第一節 巴地頭頓大學中文系的歷史沿革 47 第二節 巴地頭頓大學中文系教材與課程設計 60 第三節 巴地頭頓大學中文系學生的背景調查 74 第四節 巴地頭頓大學中文系畢業就業調查分析 77 第五節 小結 81 第五章 訪談與問卷結果分析 83 第一節 學校主管訪談 83 第二節 教師訪談 91 第三節 學生問卷調查 95 第四節 問題與限制 115 第六章 結論 119 第一節 研究結論 119 第二節 未來發展與建議 121 第三節 研究限制 124 參考文獻 125 中文文獻 125 外文文獻 127 網路資源 128 附錄 131 附錄一 巴地頭頓大學中文系在學學生問卷 131 附錄二 巴地頭頓大學中文系畢業學生問卷 140 附錄三 訪談問題 144 附錄四 教育部108年選送華語文教師赴越南任教第108004號通告 145 附錄五 108年華語文教師赴越南任教薦送計畫錄取通知書 147

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    管理家經濟雜誌:巴地頭頓大學加強培養高素質人才資源,取自2023年5月17日。Tạp chí điện tử Nhà Quản Lý : Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu: Tăng cường kết nối đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
    https://nhaquanly.vn/truong-dai-hoc-ba-ria-vung-tau-tang-cuong-ket-noi-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-a9035.html
    管理家經濟雜誌:韓國、臺灣多所大學企業與巴地頭頓大學締結合作關係,取自2023年5月17。Tạp chí điện tử Nhà Quản Lý : Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu hợp tác với nhiều đại học, doanh nghiệp Hàn Quốc và Đài Loan
    https://www.nhaquanly.vn/truong-dai-hoc-ba-ria-vung-tau-hop-tac-voi-nhieu-dai-hoc-doanh-nghiep-han-quoc-va-dai-loan-a7406.html
    僑務電子報:越南頭頓商會疫情期間雪中送炭 關懷地方弱勢團體,取自2023年10月27日。https://ocacnews.net/article/301632
    頭頓福爾摩沙工業園區,取自2023年5月14日。https://vfipsite.wordpress.com/%E9%97%9C%E6%96%BC/
    Human教育專欄:中國語文-拓展更多工作機會,取自2023年5月17日。
    Human Giáo Dục: Ngôn ngữ Trung Quốc - Cơ hội việc làm rộng mở
    https://human.edu.vn/ngon-ngu-trung-quoc-co-hoi-viec-lam-rong-mo/

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