研究生: |
謝宛臻 Wan-Cheng Hsieh |
---|---|
論文名稱: |
我國高職印刷科畢業生應具專業基本能力分析之研究 A Study of Professional Fundamental Competence Possessed by Vocational High School Graduate Majoring in Printing Dept. in Taiwan |
指導教授: |
李基常
Lee, Ji-Charng 宋修德 Sung, Hsiu-Te |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
工業教育學系 Department of Industrial Education |
論文出版年: | 2000 |
畢業學年度: | 88 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 249 |
中文關鍵詞: | 高職 、印刷科 、專業基本能力 、能力分析 |
英文關鍵詞: | vocational high school, printing, professional fundamental competence, competence analysis |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:175 下載:21 |
分享至: |
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報 |
印刷工業由於電腦的應用,由圖文整合到跨流程整合再到媒體整合,科技技術無一不應用到印刷上。在資訊社會中不斷的充實知識,追求新知,已成為個人生活的方式,也是個人生存的條件。在多變的社會環境下,一個高職印刷科畢業生應具備之專業基本能力為何?才能應付現在及未來社會之需求,實為重要課題。
本研究主要目的為:(一)探討不同對象(教師和印刷企業主管)對高職印刷科畢業生應具專業基本能力看法之差異性;(二)探討不同背景因素填答者對高職印刷科畢業生應具專業基本能力看法之差異性;(三)建構我國高職印刷科畢業生之專業基本能力;及(四)綜合研究分析結果與建議,期能做為未來高職印刷科課程修訂之參考。
本研究採問卷調查法進行,總樣本數計有366人,其中印刷教育界樣本數為66人,印刷企業界樣本數為300人,有效回收率為33.9%。本研究調查問卷之效度採用內容效度,以專家學者審查來考驗問卷內容效度;而信度考驗則採用Cronbach's a係數進行內部一致性評估。
本研究所獲結論為:(一)高職印刷科畢業生應具專業基本能力,共計有13單元及56項基本能力;(二)教師對高職印刷科畢業生應具專業基本能力的認同度高於印刷企業主管;及(三)不同性別、學歷、年資之填答者對高職印刷科畢業生應具專業基本能力的看法頗有一致性,而不同專長、區域填答者之看法則有顯著差異。
Computer technology has been widely applied in various fields of printing industry, such as the integration of graphics, prepress, and media. For one to acquire knowledge constantly has become both a life style and an essential requirement for making one’s living in this changeable society. What professional fundamental competence a vocational high school graduate should have in the field of printing industry? It is an important issue to take into consideration for the education system.
This thesis first tried to examine the different views on the professional fundamental competence a graduate should have between teachers in printing industry fields and business supervisors. Second, it aimed to explore the variation resulted from respondents of different backgrounds. Third, it tried to draw a blueprint for equipping students in this field. And finally, based on former findings and results, it tried to make suggestions for the arrangement of future curriculum.
Through my study on documents and employment of questionnaire, this thesis comes to the following conclusions. First, a graduate should be equipped with 56 basic skills under thirteen categories. Second, teachers’ recognition of the fundamental professional competence of a graduate is stronger than that of business supervisors. Third, respondents of different genders, academic backgrounds, and seniorities, tend to reach consensus on the professional competence, while respondents of different specialty and geographic areas shows clear diversity in their views.
王文科(民84)。教育研究法。台北:五南。
白秀雄(民65)。社會工作。台北:三民。
包心萍(民85)。台灣印前作業自動化的回顧及省思。輯於中華印刷科
技學會編,1996中華印刷科技年報(50-55頁)。
羊憶蓉、成露茜(民86a)。將一般通識教育帶入工作中-「關鍵能
力」報告書。社教雙月刊,10-12。
羊憶蓉、成露茜(民86b),邁向二十一世紀新新教育──從澳洲「關
鍵能力」教育計劃試探台灣的教改前景。社教雙月刊,13-16。
江文雄編(民85)。技術及職業教育概論。台北:師大書苑。
吳明振(民88)。我國技術學院與專科學校發揮『社區學院』功能之研
究。行政院國科會專題研究計畫成果報告。
李信良編(民87)。SPSS統計分析。台北縣:博碩文化。
李凌霄(民87)。印刷/圖像傳播未來發展趨勢與業界學界因應之道。輯
於台灣區印刷工業同業公會編,台灣區印刷工業同業公會五十週年紀
念特刊(122-129頁)。
李基常(民83)。我國印刷行業技術人力所需知識建構之研究-工作項目
與知識分析。行政院國科會專題研究計畫成果報告。
李基常(民84)。發展我國工業職業學校課程之研究-印刷課程。行政院
國科會專題研究計畫成果報告。
李翔祖(民86)。大學印刷相關系組學生專業能力需求之研究。中國文化
大學造紙印刷研究所碩士論文。
李隆盛(民80)。德爾菲預測術在技職教育上的應用。工業職業教育雙月
刊,第七卷第1期,36-40。
李興才(民85)。調整企業體質拓展印刷外銷。輯於中華印刷科技學會
編,1996中華印刷科技年報(235-241頁)。
李興才(民87)。印刷高等教育之發展。輯於台灣區印刷工業同業公會
編,台灣區印刷工業同業公會五十週年紀念特刊(330-334頁)。
林文鑫(民87)。電腦網路為印刷相關企業帶來什麼影響。印刷科技,第
14卷第4期, 45-48。
林清山(民81)。心理與教育統計學。台北:東華書局。
林清江(民61)。教育社會學。台北:國立編譯館。
林啟昌(民84)。加工技術的應用層面。輯於中華印刷科技學會編,1995
中華印刷科技年報(110-115頁)。
施純協(民84)。高級職業學校工科畢業生應具備之資訊能力分析研究。
行政院國科會專題研究計畫成果報告。
康自立(民67a)。工業職業教育能力本位課程設計之理論與實際。
康自立(民67b)。能力本位師資教育之探討。中學工藝教育月刊,第十
一卷第7期,8-17。
康自立(民71)。如何建立「能力目錄」。工業職業教育雙月刊,第三卷
第4期,10-16。
康自立(民83)。職業訓練教材發展策略。就業與訓練,第12卷第3期,
19-90。
許麗芬(民86)。我國高職印刷科印前電腦課程之規劃研究。國立台灣師
範大學工業教育研究所碩士論文。
許瀛鑑(民81)。21世紀台灣之印刷工業走向。工業職業教育雙月刊,第
十卷第五期,5-11。
教育部(民87a)。邁向學習社會白皮書。台北:作者。
教育部(民87b)。工業職業學校印刷科課程標準暨設備標準。台北市:教育部技職司。
陳秀玉(民81)。大專觀光科系學生應具備專業基本能力之研究。中國文
化大學觀光事業研究所碩士論文。
陳政雄(民85)。數位化印前到印刷四個階段剖析。輯於中華印刷科技學
會編,1996中華印刷科技年報(3-13頁)。
陳政雄(民87a)。跨世紀圖文傳播方法的變革。輯於台灣區印刷工業同
業公會編,台灣區印刷工業同業公會五十週年紀念特刊(130-138
頁)。
陳政雄(民87b)。未來印刷最重要的幾個CTP輸出端。輯於台灣區印刷工
業同業公會編,台灣區印刷工業同業公會五十週年紀念特刊 (318-
321頁)。
陳國烈(民87)。從教育目標與課程演變探討高職印刷教育之未來發展。
輯於台灣區印刷工業同業公會編,台灣區印刷工業同業公會五十週年
紀念特刊(342-347頁)。
陳衛邦(民86)。裝訂業產業分析與關鍵成功因素之研究。輯於中華印刷
科技學會編,1997中華印刷科技年報(155-173頁)。
張中一(民87)。印刷工業發展策略。輯於台灣區印刷工業同業公會編,
台灣區印刷工業同業公會五十週年紀念特刊(116-121頁)。
張中一(民88)。從動態環境看印刷經營策略。輯於中華印刷科技學會
編,1999中華印刷科技年報(201-220頁)。
張世錩(民88)。跨媒體設備色彩控制技術探討。輯於中華印刷科技學會
編,1999中華印刷科技年報(79-89頁)。
張紹勳、林秀娟(民83)。SPSS FOR Windows統計分析-初等統計與高等
統計上、下冊。台北:松崗電腦圖書。
黃孝棪(民73)。能力本位職業教育。台北:正文書局。
黃建銘(民85)。印前作業減廢案例-電子印前作業系統(EPS)製程改善
減廢。輯於中華印刷科技學會編,1996中華印刷科技年報(225-232 頁)。
黃建銘(民86)。全球整合式出版。輯於中華印刷科技學會編,1997中華
印刷科技年報(441-450頁)。
黃建銘(民87)。網際網路應用系統發展。輯於台灣區印刷工業同業公會
編,台灣區印刷工業同業公會五十週年紀念特刊(290-295頁)。
賀秋白(民86)。數位化電子出版與傳統出版製作流程之比較。輯於中華
印刷科技學會編,1997中華印刷科技年報(124-131頁)。
賈馥茗(民68)。教育概論。台北:五南。
楊朝祥(民72)。能力本位教學與職業教育。輯於台灣省政府教育廳編,
職業學校課程教學革新專輯(6-16頁)。
楊朝祥(民73)。技術職業教育辭典。台北:三民書局。
經濟部(民87a)。印刷工業發展策略(草案)。台北:經濟部。
http://www.ptri.org.tw/laws/strategy.htm
經濟部(民87b)。特定民生產業技術發展策略規劃執行計畫-印刷產業。
台北:經濟部。
http://www.ptri.org.tw/laws/develop.htm~develop9.htm
賴志木堅 (民85)。數位印刷科技。中學工藝教育,第29卷第9期, 29-
33。
魏裕昌(民86)。印刷企業組織更新與專業智能需求之探討。輯於中華印
刷科技學會編,1997中華印刷科技年報(241-248頁)。
謝文全(民79)。教育行政-理論與實務。台北:文景。
謝盛發(民87)。印刷業之電腦整合製造。印刷科技,第14卷第4期,33-
44。
謝宛臻(民88)。數位影像色彩呈現之內涵探討。輯於中華印刷科技學會
編,1999中華印刷科技年報(58-65頁)。
羅福林、李興才(民76)。印刷工業概論。台北市:中國文化大學出版 部。
羅梅君(民87)。色彩管理系統核心技術探討。輯於台灣區印刷工業同業
公會編,台灣區印刷工業同業公會五十週年紀念特刊(282-288頁)。
藺德(民81)。印刷設計。台北:正文書局。
饒達欽、翁上錦(民82)。DACUM技職教育課程發展的策略性規矩。輯於
中國工業職業教育學會編,中國工業職業教育年刊。台北:中國工業 職業教育學會。