研究生: |
洪郁婷 Hung, Yu-Ting |
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論文名稱: |
孔子仁智觀在國中國文教學之體現 |
指導教授: |
蔡宗陽
Tsai, Tsung-Yang 陳滿銘 Chen, Man-Ming |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
國文學系 Department of Chinese |
論文出版年: | 2010 |
畢業學年度: | 98 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 165 |
中文關鍵詞: | 孔子仁智觀 、國中國文教學 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:230 下載:23 |
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孔子將「仁智兼具」奉為最高理想,此為「聖人」之境;而仁與智不只是成聖之道路,也是學習國文的標竿。本論文便將孔子仁智觀做「仁智分立、仁智互動、仁智融合」三階段的梳理;故仁與智互動成螺旋結構,可延伸至各方面來探討。以國中國文教學為例,用字遣詞與造句、情意與章法、感性與知性等層面都會牽扯到仁與智;本論文便將理論化為具體,從國中國文教學當中體現孔子的仁智觀,並設計國中國文之仁智教學加以實施,以供國文教師參考。
說明:本書目分為「古籍文獻」、「近人著作—專書」、「期刊論文」、「學位論文」、「網頁資料」等五部分。除古籍文獻依朝代為序條列之;其他部分則依作者姓氏筆畫排列,同一作者有兩筆以上資料時,則依出版年月先後順序排列之。
一、古籍文獻:
(漢)《說文解字》,(漢)許慎著,(清)段玉裁注,臺北:萬卷樓圖書有限公司,2000年。
(宋)《四書集註》,(宋)朱熹,臺南:大孚書局影印《四書集註》本,2000年。
二、近人著作—專書:
王文科:1996年,《教育研究法》,臺北:五南圖書出版有限公司。
王更生:2001年,《國文教學面面觀》,臺北:五南圖書出版有限公司。
王明通:1989年,《中學國文教學法研究》,臺北:五南圖書出版有限公司。
王恩來:2005年,《人性的尋找——孔子思想研究》,北京:中華書局。
王開府:1995年,《四書的智慧》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
仇小屏:1998年,《文章章法論》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
仇小屏:2000年,《篇章結構類型論(上)》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
仇小屏:2000年,《篇章結構類型論(下)》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
仇小屏:2001年,《深入課文的一把鑰匙‧章法教學》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
仇小屏等著:2007年,《陳滿銘與詞章章法學》,臺北:文津出版社。
牟宗三:1971年,《智的直覺與中國哲學》,臺北:臺灣商務印書館。
牟宗三:1975年,《現象與物自身》,臺北:學生書局。
牟宗三:2003年,《中國哲學十九講》,臺北:聯經出版公司。
朱榮智:1999年,《孔子管理哲學》,臺北:師大書苑。
何三本:1997年,《說話教學研究》,臺北:五南圖書出版有限公司。
何家齊:2005年,《高效閱讀的八個絕招‧科普閱讀——人類的明天》,臺北:旭智文化事業股份有限公司。
余家菊:1976年,《孔學漫談》,臺北:東大圖書公司。
林安梧:1995年,《論語—走向生活世界的儒學》,臺北:明文書局。
林安梧:1995年,《中國近現代思想觀念史論》,臺北:學生書局。
林安梧:2006年,《儒學轉向‧從「新儒學」到「後新儒學」的過渡》,臺北:學生書局。
林淑英:2004年,《高效閱讀的八個絕招‧安徒生篇I》,臺北:旭智文化事業股份有限公司。
林義正:1987年,《孔子學說探微》,臺北:東大圖書公司。
吳武雄:2008年,《孔子智慧實證—論語言詮》,臺北:文史哲出版社。
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唐君毅:1982年,《哲學概論(下)》,臺北:學生書局。
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陳滿銘等著‧傅武光主編:1998年,《名家論國中國文續編(上)》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
陳滿銘等著‧傅武光主編:1998年,《名家論國中國文續編(下)》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
陳滿銘:1999年,《文章結構分析—以中學國文課文為例》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
陳滿銘:2000年,《詞林散步 : 唐宋詞結構分析》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
陳滿銘:2002年,《學庸義理別裁》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
陳滿銘:2003年,《章法學綜論》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
陳滿銘:2003年,《論孟義理別裁》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
陳滿銘:2005年,《篇章辭章學(上)》,福建:海風出版社。
陳滿銘:2005年,《篇章辭章學(下)》,福建:海風出版社。
陳滿銘:2006年,《意象學廣論》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
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國立臺灣師範大學中等教育輔導委員會:1996年,《如何進行國文教學》,臺北:國立臺灣師範大學中等教育輔導委員會。
國立臺灣師範大學國音教材編輯委員會:1982年,《國音學》,臺北:正中書局。
許錟輝:1999年,《文字學簡編》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
黃光雄主編:1990年,《教育概論》,臺北:師大書苑。
黃春貴:1999年,《中學國文教學實務精講》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
黃慶萱:2002年,《修辭學》,臺北:三民書局。
黃錦鋐:1984年,《中學國文教材教法》,臺北:教育文物出版社。
黃錦鋐:1997年,《國文教學法》,臺北:三民書局。
黃麗貞:2000年,《實用修辭學》,臺北:國家出版社。
越光賢:1992年,《孔學新論》,成都:巴蜀書社。
傅佩榮:1993年,《論語的智慧》,臺北:皇冠文化出版有限公司。
傅佩榮:1993年,《儒家哲學新論》,臺北:業強出版社。
曾肅良:2006年,《藝術欣賞》,臺北:國立空中大學。
程漢傑、姚裕強:1995年,《中學生讀寫技巧》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
董季棠:1967年,《論語論仁新述》,臺北:益智書局。
溫明麗:2000年,《教育理念與實踐Q&A》,臺北:師大書苑。
楊文鶴:1976年,《儒家仁本思想》,臺北:黎明文化事業股份有限公司。
楊如雪:1998年,《文法ABC》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
楊亮功:1983年,《孔學四論》,臺北:聯經出版公司。
楊慧傑:1975年,《仁的涵意與仁的哲學——中國古代仁的研究》,臺北:牧童出版社。
楊鴻銘:1986年,《國中國文課文析評》,臺北:文史哲出版社。
經觀榮:2007年,《仁 以人為本及孔子的修己安人之學》,臺北:文津出版社。
趙逢玉:2003年,《仁學探微》,徐州:中國礦業大學。
甄曉蘭:2001年,《中小學課程改革與教學革新》,臺北:元照出版公司。
鄭明娳:2001年,《現代散文類型論》,臺北:大安出版社。
鄭圓鈴:2004年,《國中國文教學評量》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
鄭鐵生:2000年,《三國演義敘事藝術》,北京:新華出版社。
蔡宗陽:2001年,《修辭學探微》,臺北:文史哲出版社。
蔡宗陽:2001年,《應用修辭學》,臺北:萬卷樓圖書有限公司。
潘麗珠:1999年,《臺灣現代詩教學研究》,臺北:五南圖書出版有限公司。
錢穆:1974年,《孔子與論語》,臺北:聯經出版公司。
錢穆:2000年,《孔子與論語》(1895-1990作),臺北:素書樓基金會。
蘿拉‧羅伯著/趙永芬譯:2003年,《中學生閱讀策略》,臺北:天衛文化圖書有限公司。
Patti Drapeau著/方淑貞編譯:2008年,《用圖把作文課變創意了》,臺北:格林文化事業股份有限公司。
三、期刊論文
方浩范、束景南:2008年,〈丁若鏞實學中“仁”學思想體系的建構——孔孟仁學思想體系的複歸與繼承〉,《孔子研究》01期,頁23-31,濟南,中國孔子基金會。
林安梧:2005年八月,〈牟宗三的康德學及中國哲學之前瞻——格義、融通、轉化與創造〉,《鵝湖》第三十一卷第二期(總號﹕362),台北:東方人文學術研究基金會。
陳滿銘:2008年三月,〈層次邏輯系統與多、二、一(0)螺旋結構〉,《中國學術年刊》30-1期,頁255-276,臺北:臺灣師範大學國文學系。
陳滿銘:2008年九月,〈論三一理論與作文評改〉,《中等教育季刊》第59卷第三期,頁42-62,臺北:臺灣師範大學實習輔導處地方教育輔導組。
陳滿銘:2008年十一月,〈從偏離理論看孔子之仁智觀(上)〉,《孔孟月刊》553~554,臺北:中華民國孔孟學會。
陳滿銘:2008年十二月,〈從偏離理論看孔子之仁智觀(下)〉,《孔孟月刊》555~556,臺北:中華民國孔孟學會。
張美宏:2007年,〈切“己”與“盡己”——孔子“仁”學詮釋的內在進路〉,《孔子研究》03期,頁25-30,濟南,中國孔子基金會。
四、學位論文
仇小屏:2000年,《古典詩詞時空設計之研究》,國立臺灣師範大學國文所博士論文。
方柔雅:2004年,《國中詩與文修辭教學研究》,國立高雄師範大學國文所碩士論文。
文須琢:2007年,《國中國文科語體範文之複句研究》,國立高雄師範大學國文所碩士論文。
王詠:2002年,《國民中學國文科專家教師 文言文教學專業知識內涵之研究》,國立臺灣師範大學教育所碩士論文。
王慧茹:2005年,《孟子"談辯語言"的哲學省察》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
王慧敏:2004年,《章法在國小三年級寫作教學之應用---以並列、凡目、今昔三種章法為例》,國立花蓮師範學院語文科教學所碩士論文。
白麗娜:2000年,《國小低年級國語教材句型教學之探討》,國立中山大學中文所碩士論文。
余友良:2008年,《空間、文化、情感──臺灣當代原住民文學中的原鄉書寫》,國立臺北教育大學臺灣文化研究所碩士論文。
余學敏:2003年,《國民中學國文科專家教師語體文教學專業知識內涵之研究》,國立臺灣師範大學教育所碩士論文。
李玉華:2004年,《台灣原住民文學的發展歷程與主體意識的建構》,逢甲大學中國文學所碩士論文。
李孟毓:2008年,《辭章篇章結構教學研究—以現行高中九八課綱四十篇文言課文為例》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
周世欽:2001年,《孔子仁學研究》,玄奘人文社會學院中國語文所碩士論文。
邱玉霞:2005年,《國中國文讀寫互動教學之研究─以因果、正反、凡目三種章法切入》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
林怡佩:2008年,《辭章意象「質形同構」類型論——以國中國文教材為例》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
林淑媛:2007年,《國中國文教師設計讀寫課程慎思歷程之研究》,國立臺灣師範大學教育所碩士論文。
吳幸純:2009年,《國小高年級國語教科書句型修辭研究》,國立屏東教育大學中文所碩士論文。
吳冠儀:2005年,《孔子教育思想與九年一貫十大基本能力之研究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
吳薇儀:2004年,《兩岸當代報導文學比較研究(1976-2004)》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
侯玉芳:2006年,《國民中學實施「看圖作文」寫作教學之研究》,國立臺灣師範大學教育所碩士論文。
涂碧霞:2002年,《凡目章法析論》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
高慶文:2003年,《國中國文科範文修辭教學研究》,國立高雄師範大學國文所碩士論文。
陳文彬:2002年,《從《吾鄉印象》到〈再見吾鄉〉─以台灣農村社會發展論吳晟詩寫作》,世新大學社會發展研究所碩士論文。
陳月貴:2006年,《孔子的「因材施教」與多元智能教學的對應研究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
陳宇詮:2000年,《引導兒童作文教學之探究~自修辭的角度切入》,國立臺北師範學院課程與教學所碩士論文。
陳怡吟:2006年,《九年一貫國語文第三階段教科書之研究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
陳怡芬:2002年,《唐宋古文篇章結構教學析論—以高中一綱多本國文課文為研究範圍》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
陳秀琴:2001年,《吳晟詩研究及教學實務》,國立高雄師範大學國文所碩士論文。
陳恬伶:2008年,《劉大櫆「神氣說」在國語文教學之運用》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
陳淑雲:2000年,《孔子仁的思想形成與應用》,靜宜大學中國文學所碩士論文。
陳靖婷:2006年,《辭章篇旨教學研究─以高中一綱多本散文小說選文為例》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
郭芯慧:2002年,《國中國文教學與輔導研究》,國立高雄師範大學國文教學所碩士論文。
莊凱如:2003年,《國中國文科說話教學研究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
張淑貴:2006年,《近十年來的高中國文教育之研究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
張蕙蘭:2002年,《國民中學國文科課程統整實施之研究》,國立臺灣師範大學教育所碩士論文。
黃春滿:2003年,《實施臨床視導對國中國文教師教學專業成長影響之研究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
彭菊英:2003年,《現代詩聲情藝術探究--以朗誦為主》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
彭繼中:2003年,《《論語》仁概念的研究──以文質論觀點的探討》,國立臺灣師範大學政治所博士論文。
游新欣:2007年,《高職朗讀教學研究--以台北縣某私立高職一個班級學生為例》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
曾艷華:2006年,《學校本位課程融入國文教學之行動研究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
葉淑宜:2002年,《從「語言風格學」賞析《三國演義》中所引詩詞─以有題目的作品為範疇》,臺北市立師範學院應用語言文學研究所碩士論文。
劉文君:2002年,《詩歌義旨教學之研究——以國中國文教材為例》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
劉紹廷:2003年,《一位小學教師實施合作學習歷程之研究 以修辭、句型為例》,國立臺北師範學院課程與教學研究所碩士論文。
劉毅鳴:2004年,《唐君毅的修養工夫論──以「人生之路」為核心》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
劉寶珠:2002年,《作文運材教學設計之研究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
鄭芳郁:2002年,《二十五史中聲情觀念探究》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
鄭美玲:2006年,《現代詩團體朗誦教學研究與實作》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
潘致惠:1996年,《國中國文的品格典範教育研究》,國立高雄師範大學國文教學所碩士論文。
鄧萃文:2007年,《當前國中古典散文鑑賞教學研究》,國立高雄師範大學國文教學所碩士論文。
蔣聖安:2002年,《《三國演義》的敘事認知與文本建構》,國立政治大學中國文學研究所碩士論文。
蔡韶珊:2003年,《高中國文科教師教學專業知識之個案研究──以實「仁」的意涵為例》,國立臺灣師範大學教育所碩士論文。
賴秋樺:2005年,《國中小教學用修辭系統研究》,國立中山大學中國文學所碩士論文。
蕭千金:2006年,《國中作文教學的設計與實作--以「立意取材」與「謀篇布局」為例》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
謝永珍:2008年,《詩歌意象教學析論──以現行高中國文課文為考察範圍》,國立臺灣師範大學國文所碩士論文。
謝明芳:2002年,《當代台灣報導文學的興起與發展》,南華大學文學研究所碩士論文。
蘇金龍:2002年,《中學國文情意教學研究》,國立高雄師範大學國文教學所碩士論文。
五、網頁資料
九年一貫:十大基本能力,國民教育社群網:http://teach.eje.edu.tw/9CC/discuss/discuss5.php
臺北縣國教輔導團:教師悅讀網:http://blog.huayuworld.org/reader
師大國文系王開府教授部落格:「wken’s思考與閱讀」:http://blog.yam.com/user/wkeny.html