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研究生: 謝宛臻
論文名稱: 孩子眼中的父親--學齡前幼兒及其父親對父親參與的知覺研究
The “Father” in Young Children’s Eyes----Preschool Children’s and Their Fathers’ Perceptions of Father Involvement
指導教授: 廖鳳瑞
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 人類發展與家庭學系
Department of Human Development and Family Studies
論文出版年: 2007
畢業學年度: 95
語文別: 中文
論文頁數: 125
中文關鍵詞: 幼兒父親父親參與父職知覺
英文關鍵詞: young children, father, father involvement, fatherhood, perception
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:270下載:56
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  • 本研究目的在瞭解學齡前幼兒及其父親對父親參與的知覺及親子知覺之差距;並探討幼兒的性別、單雙薪家庭結構、家庭社經地位、父親每週工作時數與幼兒知覺及父親知覺的父親參與之間的關係。本研究以就讀於台中市立案幼稚園之140名大班幼兒及其父親為研究樣本,研究工具包括「父職參與量表」及「照片識別任務」,並以t考驗、單因子變異數分析等方法分析資料。本研究主要的研究發現如下:
    一、父親知覺之父親參與多,尤以「情感參與」方面最多。
    二、幼兒知覺的父親參與少,其中以「親子教養」最多,「勞務參與」最少。
    三、親子知覺之差距大,尤其「情感參與」方面差距最大。
    四、幼兒的性別、家庭社經地位與幼兒知覺及父親知覺之父親參與無關。
    五、雙薪家庭的幼兒及父親知覺到的父親整體參與及「勞務參與」面向顯著高於單薪家庭的幼兒及父親。
    六、父親每週工作時數為「41~50小時」的幼兒知覺到的父親整體參與及「勞務參與」顯著高於父親每週工作時數為「51小時以上」的幼兒;父親每週工作時數與父親知覺之父親參與無關。

    本研究根據以上結果提出建議,作為未來研究之參考。

    The purposes of this study are to understand preschool children’s and their fathers’ perception of father involvement, the difference between father’s and children’s perception of father involvement, and to understand the relation between the perception and the gender of children, single and dual-earner family, family socio-economic status, and weekly working hours of father. The subjects were 140 young children who studied in the registered kindergartens in Taichung City and their fathers. The measurements applied in this study included Paternal Involvement Scale and Picture Recognition Task. The data from the questionnaire were statistically analyzed by t-test and one-way ANOVA. The major findings of this study were as follows:
    1. Fathers’ perception of father involvement tended high, especially in “emotional involvement”.
    2. Children’ perception of father involvement tended low, the “discipline involvement” is the highest, and the “chores involvement” is the lowest.
    3. The difference between fathers’ and children’s perception of father involvement is large, especially in “emotional involvement”.
    4. The gender of children and the family socio-economic status is non-related to children’s and their fathers’ perception of father involvement.
    5. The perception of fathers’ overall involvement and chores involvement of the children and their fathers from Dual-earner families is apparently higher than the perception of the children and their fathers from single-earner family.
    6. The perception of fathers’ overall involvement and chores involvement of the children whose fathers work 41~50 hours a week is apparently higher than the perception of those whose fathers work more than 51 hours a week. Weekly working hours of father is irrelevant to fathers’ perception of father involvement

    Suggestions are made according to the results shown above for future studies.

    目錄 第一章 緒論 第一節 研究背景與動機....................................1 第二節 研究目的與研究問題.................................6 第三節 研究範圍與限制....................................7 第四節 名詞釋義..........................................7 第二章 文獻探討 第一節 父職與父親參與的內涵..............................10 第二節 子女對父職或父親參與的知覺.........................22 第三節 影響父親參與及子女知覺之父親參與的因................25 第四節 探究幼兒知覺的研究方法............................30 第三章 研究方法 第一節 研究架構.........................................46 第二節 研究假設.........................................47 第三節 研究對象.........................................47 第四節 研究工具.........................................55 第五節 資料處理與分析....................................76 第四章 研究結果 第一節 父親參與狀況.....................................77 第二節 背景變項與父親參與的相關...........................85 第五章 討論與建議 第一節 重要發現與討論....................................95 第二節 建議............................................109 附錄 附錄一 父職參與問卷.....................................112 附錄二 訪談同意書.......................................115 附錄三 給園方的說明信函..................................116 附錄四 職業等級分類.....................................117 附錄五 家庭地位等級之計算法..............................119 附錄六 施測之照片指認任務所使用的照片及口頭說明............120 附錄七 幼兒回答紀錄表格.................................125 附表目次 表2-1-1 理論性的「父職參與」架構.........................16 表2-3-1 照片分類任務中的類別和功能角色之描述...............41 表3-3-1 正式施測園與樣本人數分配一覽表....................50 表3-3-2 研究對象背景變項一覽表...........................52 表3-3-3 研究對象幼兒特質一覽表...........................55 表3-4-1 父職參與量表及照片說明...........................60 表3-4-2 父職參與量表得分一覽表...........................68 表3-4-3 照片識別任務得分一覽表...........................68 表3-4-4 父職參與量表及照片識別任務之模式適配度各項指標適配 值一覽表......................................73 表3-4-5 父職參與量表及照片識別任務之內部一致性係數一覽表....74 表3-4-6 評分者一致與不一致題數一覽表.....................75 表4-1-1 父親知覺之父親參與..............................79 表4-1-2 幼兒知覺之父親參與..............................81 表4-1-3 親子知覺差距一覽表..............................84 表4-1-4 親子知覺差距t考驗結果一覽表......................85 表4-2-1 不同性別幼兒所知覺之父親參與狀況一覽表.............86 表4-2-2 不同性別幼兒之父親所知覺之父親參與狀況一覽表........86 表4-2-3 單雙薪家庭幼兒所知覺之父親參與狀況一覽表............88 表4-2-4 單雙薪家庭父親所知覺之父親參與狀況一覽表............88 表4-2-5 不同家庭社經地位之幼兒所知覺之父親參與狀況一覽表.....90 表4-2-6 不同社經地位家庭之父親所知覺之父親參與狀況一覽表.....90 表4-2-7 父親每週工作時數與幼兒所知覺之父親參與狀況一覽表.....92 表4-2-8 父親每週工作時數與父親所知覺之父親參與狀況一覽表.....92 表4-2-9 「你最喜歡和爸爸一起做什麼事?」幼兒回答一覽表......94 附圖目次 圖3-1-1 研究架構圖.....................................46 圖3-3-1 父職參與量表的模式架構圖.........................70 圖3-4-2 照片識別任務的路徑係數圖.........................71 圖3-3-3 父職參與量表的路徑係數圖.........................72

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