簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 林建輝
論文名稱: 高中學生環境永續發展行為意圖及其相關因素研究~以台北市某高中學生為例
指導教授: 葉國樑
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 健康促進與衛生教育學系
Department of Health Promotion and Health Education
論文出版年: 2009
畢業學年度: 97
語文別: 中文
論文頁數: 101
中文關鍵詞: 環境永續發展行為意圖環境永續發展技能高中學生
英文關鍵詞: behavioral intension of environmental sustainable development, skill of environmental development, senior high students
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:167下載:20
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 本研究主要目的在於探討高中學生環境永續發展行為意圖的情形,及影響高中學生環境永續發展行為意圖的因素。研究過程抽取台北市某所公立高中學生為研究對象,共發出360份問卷,有效回收328份,回收率91.1%。得到重要結果如下:
    一、研究對象之環境永續發展知識皆偏中上,而環境永續發展態度得分偏正向,且學生不同的社會人口學變項並未造成環境永續發展知識和態度上的差異。
    二、研究對象之環境永續發展價值觀得分達中上程度,且學生「性別」在各層面的環境永續發展價值觀呈現顯著差異。
    三、研究對象之環境永續發展技能得分偏中等程度。且學生「性別」在環境永續發展技能方面呈現顯著差異。
    四、環境永續發展態度、環境永續發展價值觀、環境永續發展技能與永續發展行為意圖間呈現顯著正相關。
    五、研究對象之環境永續發展態度、環境永續發展價值觀、環境永續發展技能等預測變項對環境永續發展行為意圖具有顯著的影響力,其解釋力為44.1%。

    最後依據研究結果進行討論,分別針對環境永續發展教育實務應用及未來研究提供建議。

    The purposes of this study were to investigate both the status of the behavioral intension in environmental sustainable development and the influential factors toward the behavior intension on senior high students in Taipei city. The subjects were sampled from one public senior high school in Taipei city. The questionnaire was administrated to a sample of 328 students for collecting data. The main results of this study were as follows:
    1. The subjects got good score on knowledge and attitude of environmental sustainable development. There were no significantly differences of the social demography factors on knowledge and attitude of environmental sustainable development.
    2. The subjects got a middle strong score on values of environmental sustainable development. There were significantly differences of genders on values of environmental sustainable development.
    3. The subjects got a middle score on the skill of environmental sustainable development. There were significantly differences of genders on skill of environmental sustainable development.
    4. Positive relations were shown among the attitude, values, skill, and behavioral intension of environmental sustainable development.
    5. Attitude, values, and skill of environmental sustainable development could significantly predict behavioral intension of sustainable development, and the explanation power was 44.1%.
    In conclusion, this study was also submitted some suggestions for the application on education of environmental sustainable development and further studies.

    授權書 ………………………………………………i 中文摘要 ……………………………………………ii 英文摘要 ……………………………………………iii 致謝 …………………………………………………iv 目次 …………………………………………………v 圖表目次 ……………………………………………vii 第一章 緒論 第一節 研究動機與重要性……………………………01 第二節 研究目的………………………………………06 第三節 研究問題………………………………………07 第四節 研究假設………………………………………08 第五節 名詞界定………………………………………09 第六節 研究限制………………………………………12 第二章 文獻探討 第一節 環境永續發展的概念…………………………13 第二節 環境永續發展行為意圖之相關因素…………22 第三節 應用理論………………………………………32 第三章 研究方法 第一節 研究架構………………………………………39 第二節 研究對象………………………………………42 第三節 研究工具………………………………………43 第四節 研究步驟………………………………………47 第五節 資料處理與分析………………………………48 第四章 研究結果與討論 第一節 研究對象的描述性統計………………………52 第二節 社會人口學變項與各變項間的關係…………72 第三節 各變項間的關係………………………………76 第四節 環境永續發展行為意圖之影響因素…………78 第五章 研究結論與建議 第一節 結論……………………………………………80 第二節 建議……………………………………………83 參考文獻………………………………………………85 附錄一 專家效度名單………………………………91 附錄二 專家審查說明函……………………………92 附錄三 「高中學生環境永續發展行為意圖及其相關因素研究」正式問卷…95 圖表目次 圖2-3-1 知識-態度-行為模式 …………………………………32 圖2-3-2 Hines環境行為模式 …………………………………33 圖2-3-3 公民環境行為模式 ……………………………………34 圖2-3-4 環境素養模式 …………………………………………36 圖2-3-5 理性行動論模式 ………………………………………37 圖3-1-1 研究架構 ………………………………………………39 表3-3-1 「高中學生環境永續發展行為意圖及其相關因素研究」預試問卷之信度分析 …………………………………46 表3-5-1 社會人口學變項的譯碼方式與意義 …………………48 表3-5-2 環境永續發展行為意圖及其影響因素變項的譯碼方式與意義 ……………………………………………………49 表4-1-1 研究對象的社會人口學變項分布 ……………………54 表4-1-2 環境永續發展知識之分布情形 ………………………55 表4-1-3 環境永續發展知識答對題數之分布情形 ……………56 表4-1-4 環境永續發展知識各題之分布情形 …………………59 表4-1-5 環境永續發展態度之分布情形 ………………………60 表4-1-6 環境永續發展態度各題之分布情形 …………………61 表4-1-7 環境永續發展價值觀之分布情形 ……………………63 表4-1-8 環境永續發展價值觀各題之分布情形 ………………64 表4-1-9 環境永續發展技能之分布情形 ………………………66 表4-1-10 環境永續發展技能各題之分布情形 …………………67 表4-1-11 環境永續發展行為意圖之分布情形 …………………68 表4-1-12 環境永續發展行為意圖各題之分布情形 ……………70 表4-2-1 性別與各變項之兩組樣本t檢定 ……………………73 表4-2-2 年級與各變項之兩組樣本t檢定 ……………………74 表4-2-3 家庭社經地位與各變項之單因子變異數分析 ………75 表4-3-1 環境永續發展行為意圖與各預測變項之相關矩陣 …77 表4-4-1 環境永續發展行為意圖各預測變項之多元共線性診斷結果………………………………………………………78 表4-4-2 各預測變項與環境永續發展行為意圖之迴歸係數的統計考驗……………………………………………………79

    中文文獻
    王懋雯(1991)。師範學院學生對環境教育之知識、態度及需求研究。國立台灣師範大學衛生教育學系碩士論文(未出版)。
    王懋雯(1997)。師範學院學生環境行為影響因素之研究-以臺北市立師範學院學生為例。國立台灣師範大學衛生教育學系博士論文(未出版)。
    王天佑、黃芳銘(1999)。中大學生環境認知、態度與行為調查研究。社會文化學報,8,189-216。
    王鑫(1999)。地球環境教育與永續發展教育。環境教育季刊,37,87-103。台北:國立台灣師範大學環境教育中心發行。
    王鑫(1999)。地球環境教育與環境永續發展教育。全球變遷通訊雜誌,32,16-29。
    王順美、張子超、柯淑婉、陳素晴、陳富雄(2000)。大專環境教育通識課程內涵架構之規劃。環境教育研討會手冊,22-29。
    王保進(2002)。視窗版SPSS與行為科學研究。台北:心理出版社。
    行政院環境保護署(1998)。重要環保概念語或關鍵語。台北:行政院環境保護署。
    巫偉鈴(1989)。五專學生對環境問題的知識、信念及行動取向之研究。國立台灣師範大學衛生教育學系碩士論文(未出版)。
    車參賢(1996)。台北市國中生對資源回收的知識、態度、行為相關研究。學校衛生,29,62-73。
    余興全(1984)。國中環境教材及學生環境知識與態度之研究。國立台灣師範大學碩士論文(未出版)。
    李永展(1999)。環境態度與環保行為─理論與實證。台北市:胡氏圖書出版社。
    汪靜明(2000)。學校環境教育的理念與原理。環境教育季刊,43, 18-34。台北:國立台灣師範大學環境教育中心發行。
    吳鵬兆、張子超(2001)。偏遠地區高中學生環境行為研究─以花蓮縣玉里高中為例。論文發表於環境教育國際學術研討會。中華民國九十年度環境教育國際學術研討會論文集。
    吳瓊斌(1997)。台北市大學生的綠色消費行為與其所關切的環境議題研究。國立交通大學管理科學研究所碩士論文(未出版)。
    林秀瞳(1996)。環境相關科系學生之環境典範、知識及行動意向調查研究。國立台灣師範大學衛生教育學系碩士論文(未出版)。
    林玉貴(2001)。青少年及青年食品綠色消費認知、態度及行為研究。國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論文(未出版)。
    林世仲(2005)。國小六年級學生廢乾電池總體回收行為探討。國立中興大學環境工程學系碩士論文。
    林清山(1992)。心理與教育統計學。台北:東華書局。
    於幼華、張益誠(1999)。永續發展指標。環境教育季刊,37, 53-74。台北:國立台灣師範大學環境教育中心發行。
    周義國(1997)。台北市高職工科應屆畢業生的環境知識、態度及行為之研究。國立台灣師範大學碩士論文(未出版)。
    柯惠珍(1998)。台北市國中學生家中資源回收行為意圖及相關因素研究。國立台灣師範大學衛生教育學系博士論文(未出版)。
    胡琢偉(2005)。臺東縣綠色學校伙伴之國小學童環境行為探討。國立花蓮教育大學生態與環境教育研究所碩士論文。
    侯錦雄(1997)。遊客對台中市焚化廠環境態度及其視覺景觀改善方案偏好。東海學報,38(6),37-52。
    高紹惠(2006)。國內環境教育相關研究所學生能源認知與態度之研究。國立臺灣師範大學環境教育研究所碩士論文。
    唐孝蘭、葉國樑(2001)。探討價值澄清法在資源回收教學上之應用。衛生教育學報,16,103-132。
    晏涵文、劉潔心、陳富莉(1992)。台灣地區高職學生環境知識、態度、行為意向及需求調查。公共衛生,19(1),50-59。
    郭秀珠(1995)。某國小學生家長節約用水行為意圖之研究。國立台灣師範大學碩士論文(未出版)。
    國家永續發展論壇(2003)。台灣永續發展推動策略芻議書序論。http://sd.erl.itri.org.tw/forum/rnd-tbl/rt4/pre-chp2.htm。
    張稚翎(2006)。專題式學習對國小六年級學生之環境素養之影響研究。國立新竹教育大學人資處課程與教學研究所碩士論文(未出版)。
    張春興(1996)。心理學。台北:東華出版社。
    張雅慧(2001)。國中學生資源回收行為意圖及相關因素之研究—以台北市某國中學生為例。國立台灣師範大學衛生教育學系碩士論文(未出版)。
    張惠元(1996)。某國小學生家長節約用電行為意圖之研究。國立台灣師範大學衛生教育學系碩士論文(未出版)。
    張子超(2000)。九年一貫課程環境教育融入的內涵與教學。台灣教育,589。
    陳添城(2005)。鄉土教育融入九年一貫課程社會領域中學生鄉土環境知識、態度與行為意向之研究--以台南市國小五年級為例。國立臺南大學社會科教育學系碩士論文。
    陳景宏(2003)。國小學童資源回收知識、資源回收態度、資源回收行為之研究。屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。
    陳靜宜(2002)。國小高年級學童綠色消費知識、態度與行為之調查研究--以高雄縣市為例。國立新竹師範學院數理研究所。
    陳思利、葉國樑(2002)。環境行為與相關因素之研究—以屏東縣國中學生為例。環境教育學刊,創刊號,13-30。
    陳珮英(2003)。國中學生永續發展行為意圖及其相關因素研究—以台北市大安區國中學生為例。國立台灣師範大學衛生教育學系碩士論文
    曾奕凱(2006)。高屏國小學童環境素養之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文。
    黃世孟、李永展(1993)。辦公室資源回收行為之研究—台北市為例。建築學報,7,115-125。
    黃齡儀(2000)。國小學童綠色消費行為及媒體使用習慣之調查研究。行政院國家科學委員會八十九年度大專學生參加專題研究計畫。
    黃彥文(2006)。大學生綠色消費行為之研究-以台北市立教育大學學生為例。臺北市立教育大學環境教育研究所碩士論文。
    黃述祺(1998)。大學生對綠色消費行為認知之研究-以東吳大學學生為例。東吳大學企業管理學系碩士論文(未出版)。
    楊昌翰(2005)。從校園整潔活動的實施探究彰化縣國小學生的環境行為。國立新竹教育大學人資處應用科學系教學碩士班碩士論文。
    楊之遠(1999)。行政院國家永續發展委員會之角色與任務。環境教育季刊,37,18-24。台北:國立台灣師範大學環境教育中心發行。
    楊冠政(1990)。環境價值教育的理論基礎。環境教育季刊,8:8-14。
    楊冠政(1998)。環境教育。台北市:明文書局。
    楊冠政(2001)。邁向二十一世紀永續發展的環境倫理。中等教育,52(2),4-19
    靳知勤(1994)。環境知識、態度與行為之研究。環境教育季刊,21,頁47-59。
    葉國樑(1996)。台北市國中學生垃圾分類行為意圖研究。衛生教育雜誌,16,1-19。
    葉國樑(2008)。高中課程永續教育之研究~健康與護理科教學模組研發。國家科學委員會委託研究計畫(編號:NSC 96-2511-S-003-013-MY2)。
    趙居蓮譯﹙1995﹚。社會心理學。台北市:桂冠。
    廖文盛(2006)。社區型態及資源回收環境、設備對國小六年級學生回收行為的影響。國立中興大學環境工程學系所碩士論文。
    費張心漪 譯(1988)。沙地郡曆誌(原作者:Leopold, A.)。台北市:孫貴芳。(原著出版年:1949)。
    蔡佳伶(1994)。師範學院學生紙張回收行為意圖之研究。國立台灣師範大學衛生教育學系碩士論文(未出版)。
    謝珮珊(2003)。食品綠色消費行為意圖及其相關因素研究∼以台北縣某高中學生為例。國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論文。
    謝欣佐(2000)。師院學生的綠色消費態度與綠色消費行為之研究。台中師範學院環境教育研究所碩士論文(未出版)。
    盧誌銘(1999)。國際永續發展的評估與展望。環境教育季刊,37,12-17。台北:國立台灣師範大學環境教育中心發行。
    顏如君(2003)。台灣高中職學生在環境永續發展概念之現況調查~以南部地區為例。國立中山大學教育研究所碩士論文(未出版)。
    蘇宏仁(1999)。國小在職教師對於環境行為的認知、技能及表現之探討。新竹師院學報,12,369-380。

    英文文獻
    Arbuthnot, Jeannette Jaussaud. (1997) . Identifying Ethical Problems Confronting Small Retail Buyers during the Merchandise Buying Process. Journal of Business Ethics, 16, No.7: 745-55.
    Ajzen, I. & Fishbein, M. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
    Balderjahn, I. (1998). Personality variables and environmental attitudes as predictions of ecologically responsible consumption patterns. Journal of Business Research, 17, 51-56.
    Caron, J.A.(1995).The Black-White environmental concern gap: An Examination of Environmental Paradigms.The Journal of Environmental Education, 26(2), 24-35.
    Griffin, R.J. (1987). Sixty-five: Communication and the adoption of energy conservation measures by the elderly. (ED 285218.)
    Hungerford, H. R., Litherland, R. A., Peyton, R. B., Ramsey, J. M., Tomera, A. N., Volk, T. L.(1985). Investigating and Evaluating Environmental Issues and Actions: Skill Development Modules. Columbus, Ohio, ERIC/SMEAC.ED 257664.
    Hines, J., Hungerford, H. R., Tomera, A. N. (1986).Analysis and synthesis of research on responsible environmental behavior:a meta-analysis.The Journal of Environmental Education, 18(2):1-8.
    Hopper,J.R., McCarlinielsen, J. M. (1991). Recycling as Altruistic behavior:Normative and behavioral strategies to expand participation in a community recycling program.Environment and Behavior, 23(2), 195-220.
    Kranzer, B.S. (1989). Determinants of residential water conservation behavior: an investigation of social-economic and psycho-dynamic factors. DAI- A, 50/02:518.
    Kuhlemeier, H., Van Den Bergh, H., Lagerweij, N. (1999). Environment knowledge, attitudes, and behavior in Dutch secondary educati on. The Journal of Environmental Education, 30(2), 4-14.
    Lyons, E., Breakwell, G. M. (1994). Factors predicting environmental concern and indifference in 13 to 16-year-olds.Environment and Behavior,26(2):223-238
    Mcleod, J., Glynn, C.J. & Griffin, R.J. (1983). Communication and energy conservation: social status in a tale of two cities. ED236615.
    Newhouse, N. (1990). Implication of attitude and behavior research for environmental conservation. The Journal of Environmental Education, 22(1), 26-32.
    Ottman, J.A. (1998). Green Marketing: Opportunity for Innovation. NTC Business Books.
    Straughan, R.D., & Roberts, J.A. (1999). Environmental Segmentation alternatives: a look at green consumer behavior in the new millennium. Journal of Consumer Marketing, 16(6), 558-575.
    Simmons, D. A. (1991). Are we meeting the goal of responsible environmental behavior?An examination of nature and environmental education center goals. The Journal of Environmental Education, 22(3), 16-21.
    Sivek, D.J., & Hungerford, H.R. (1990). Predictors of responsible environmental behavior in members of three Wisconsin conservation organizations. The Journal of Environmental Education, 21(2), 35-40.
    The Roper Organization. (1990). The environment: public attitude and behavior. New York.
    Thomas, I., & Nicita, J.(2002).Sustainability Education and Australian Universities. Environmental Education Research, 8(4), 476-492.
    Vining, J., & Ebreo, A. (1990). What makes a recycler? Environment and behavior, 22, 55-73.
    World Commission on Environment and Development(WCED). (1987). Our Common Future, Oxford University press.

    下載圖示
    QR CODE