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研究生: 邱苑綺
Chiu Yuan Chi
論文名稱: 未來時間觀點對國中生想像力的影響:以調整焦點為調節變項
The Effect of Future Time Perspective on Junior High School Students’ Imagination: Regulatory focus as a moderator
指導教授: 陳學志
Chen, Hsueh-Chih
邱發忠
Chiu, Fa-Chung
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 創造力發展碩士在職專班
Continuing Education Master's Program of Creativity Development
論文出版年: 2013
畢業學年度: 101
語文別: 中文
論文頁數: 63
中文關鍵詞: 未來時間觀點調整焦點調整焦點調節想像力
英文關鍵詞: future time perspective, regulatory focus, future time, imagination
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:286下載:38
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  • 從建構層次理論而言,當個人對不同的未來時間觀點進行思考時,將會改變個人對事物的心智表徵 (mental representation),因而引發人們對「未來事件」的反應產生改變。因此,不同的未來時間觀點,會影響參與者的創造力表現 。此外,作為一種個體特定的行為傾向,調節焦點動機(促進或預防)亦對個人創造力有重要的影響。本研究嘗試將上述兩個個人特質運用在想像力上,除了檢驗「未來時間觀點」與「調節焦點動機」對個人想像力的個別影響外,本研究也探討這兩者個人特質可能的交互作用效果。本研究以480名國中七年級學生為研究參與者,進行不同組別的實驗設計,包括:促進焦點×遠距未來時間、預防焦點×遠距未來時間、促進焦點×近距未來時間、預防×近距未來時間以及中性組等五組。在一系列的統計檢定與量化分析後,本研究指出,屬「未來」時間觀特質的國中生其想像力表現當中的「超越現實」會較另外四種時間觀的個人來得高。因此,假設四得到部分支持,即國中生的五種時間觀特質與想像力表現有關聯,其中屬「未來」時間觀特質的國中生,其想像力表現當中的超越現實性會較佳。結論針對理論及實務層面提出建議。

    According to the construct level theory, people’s mental representation would vary depending on their future time perspective. In this vein, people’s different kinds of future time perspective can greatly affect their creativity. Moreover, regulatory focus, in terms of either promotion motivation or prevention motivation, also would have an important impact on individuals’ creativity. This thesis attempts to apply the two personal traits regarding future time perspective and regulatory focus to people’s imagination, including their independent and interactive effects on imagination. There were 480 participants ( 7th grade secondary school students ) who joined this study, and the author randomly assigned them to experimental conditions ( 5 groups ). Through a series of quantitative analysis, the results of this study show that the participants who have future time perspective would be more likely than others to have a higher level of imagination, especially in terms of “beyond reality.” This finding confirms one of the several hypotheses in this study. The thesis finally draws the theoretical implications and provides some suggestions for further research.

    摘 要 i Abstract ii 目 次 iii 圖 次 v 表 次 vi 第一章 緒論 1 第一節 研究動機 1 第二節 研究目的與待答問題 4 第二章 文獻探討 5 第一節 想像力的概念:定義、想像力與創造力之異同、測量 5 第二節 未來時間距離:概念以及對想像力的影響 13 第三節 時間觀:概念、測量以及對想像力的影響 16 第四節 調整焦點:概念、測量以及對想像力的影響 19 第五節 未來時間觀點、調整焦點動機對想像力的交互作用 23 第三章 研究一 25 第一節 研究方法 25 第二節 研究結果 29 第四章 研究二 31 第一節 研究方法 31 第二節 研究結果 34 第五章 綜合討論 39 第一節 研究結果摘要 39 第二節 研究結果意涵 42 第三節 研究限制 46 第四節 未來研究建議 46 第五節 研究應用與結語 47 參考文獻 48 附錄1:想像思考測驗 53 附錄2:時間觀量表 55 附錄3:調整焦點量表 58 附錄4:未來思考操弄作業 59

    中文部分
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