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研究生: 陳銘凱
論文名稱: 文學教育的台灣本土化:析論當前高中國文教材中台文作品的編選及台灣文學師資之培育
指導教授: 林玉体
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育學系
Department of Education
論文出版年: 2005
畢業學年度: 93
語文別: 中文
中文關鍵詞: 文學教育教育本土化高中國文教科書台文系所
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:221下載:140
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  • 摘要

    本論文旨在檢視文學教育的台灣本土化歷程與成果。過去,因時代背景的影響,致使文學教育的本質不彰,忽略以文學涵養人生的意義。而文學教育的實施又只賴國文教科書的引介,復以「教育政治化」的政策,導致文學成為政治的附庸;不僅相去文學的本質甚遠,而且造成學生錯誤的國家認同。

    而隨著台灣「政治民主化」的歷程,台灣意識逐漸的高漲,台灣一詞不再是不可提及之禁忌 ; 而反映於文學上,則有了「台灣文學主體性」的追尋與建構。回顧歷史,台灣文學ㄧ直以來便是傳承一套本土化論述的香火,從日治時期至今延續不斷。是以,台灣文學主體性的探討不僅承認臺灣文學具備獨立自主的地位,更是收回臺灣文學本身的發言與詮釋權。

    而在文學教育上,隨著教育本土化政策的執行,教科書已經開放給民間編輯,對於臺灣文學作品的編選更有發揮的空間。但檢視目前七家高中國文教科書的內容,本研究發現臺灣文學作品相對於中國文學仍然顯得相當不足,而原因除了受限於舊國文課程綱要之影響外,編輯成員抱持中國文學獨尊之心態亦是台灣文學作品受到擠壓之因素。因此,期待95年新課程綱要的實施,重新編輯教科書以落實文學教育本土化,俾使「國」文名實相符。

    而在台灣文學師資之培育上,教育部已經批准了三所台灣文學系與八所的台灣文學研究所,雖是遲來的正義,但仍顯的不足,無法和廣大的中國文學系所相抗衡。因此,本研究呼籲政府應該廣設台灣文學相關系所,並主張中文系所應有所改革,以回歸文學的本位,共同培養培養俱備臺灣文學專業知識之準教師人員。

    目錄 第一章 緒論…………………………………………………… .. …1 第一節 研究動機與目的……………………………………………………….1 壹、 研究動機 貳、 研究目的 第二節 研究範圍、名詞釋義與研究方法………………………………… ..6 壹、 名詞釋義 貳、 研究方法 第三節 前人相關研究回顧與本書章節安排………………………………. .8 壹、 前人相關研究回顧 貳、 本書章節安排 第二章 台灣文學主體性建構……………………………………. 19 第一節 國家認同衝突下之台灣文學詮釋………………………………… .19 壹、 台灣文學定義 貳、 台灣文學要素 第二節 台灣文學主體性論述發聲………………………………………….. 25 壹、 台灣文學主體性建構論述 貳、 台灣文學主體性論述香火 參、 台灣文學本土史觀的建立 肆、 台灣文學與台灣文化主體性 第三章 高中國文教科書內容分析……………………………….. 49 第一節 教育本土化政策…………………………………………………….. 49 壹、 本土化歷史脈絡 貳、 教育本土化意涵 參、 台灣文學相關之質詢 第二節 教科書分析…………………………………………………………60 壹、 各版本教科書台灣文學作品編選之分析 貳、 各家出版社編輯委員分析 第三節 高中新國文課程綱要爭議…………………………………………88 壹、 高級中學必修科目「國文」課程綱要 貳、 新課程綱要爭議 第四章 台灣文學師資之培育………………………………… 101 第一節 台灣文學系所的誕生………………………………………………105 壹、 立委的質詢 貳、 學者專家的呼籲 第二節 台灣文學系所課程與教學…………………………………………110 壹、 台文系所設置目標與特色 貳、 台文系所之課程 參、 台文系所之教學 第三節 台灣文學師資培育之檢討…………………………………………129 壹、 中文系應改革 貳、 中文系課程之檢視 第五章 結論………………………………………………………135 參考書目………………………………………………………………………..138 附錄……………………………………………………………………………..146

    參考書目
    壹、 教科書

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    貳、 專書

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    〈古文比重減,多個名間團體贊同〉,《國語日報》(版2),93.12.28
    〈各界批政治黑手入侵 搞教育文革〉,《中央日報》(版13),93.11.26
    〈刪掉教材,再來罵學生差〉,《聯合報》(版A15) ,93.11.27
    〈教育部拒讓步 學者:漠視眾議小格局〉,《中央日報》,93.11.27
    李南衡,〈讀那麼多文言文幹嘛!〉,《自由時報》(版15),93.11.29
    柯慶明,〈現代國民應多學白話文〉,《自由時報》(版3) 93.11.26
    葉海煙,〈我們需要有前瞻性的國文教育〉,《自由時報》〈15版〉,93.12.4

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