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研究生: 鄭忠信
論文名稱: 音樂情境意象導引模式之研究
A Study of Scenario-oriented Guidence for Pop Musician
指導教授: 梁桂嘉
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 設計學系
Department of Design
論文出版年: 2004
畢業學年度: 92
語文別: 中文
論文頁數: 157
中文關鍵詞: 共感故事基模情境導引流行音樂
英文關鍵詞: Synesthesia, Story Schema, Scenario-oriented, Pop music
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:364下載:54
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  • 一般而言,音樂片(music video)導演在呈現音樂創作品的過程中,並未與創作者對音樂情境進行溝通,因此無法確實掌握與表現創作者在作品中的情境脈絡,以致於音樂片偏離了創作者的原意。本研究目的在發展音樂情境意象的導引模式,使導演在編寫音樂片腳本有參考導引的方向。透過文獻探討瞭解音樂情境脈絡中的因素,藝術感通的理論,音樂美學上感映出情境共像與溝通傳達間的故事基模;並透過對音樂創作者與導演的訪談,去了解兩者間對音樂情境的反映,進而歸納出音樂情境意象導引模式。
    本研究推論出音樂情境意象導引模式,可分為五個步驟:一、從脈絡中尋找音樂情境因素;二、溝通共通的故事基模;三、融入共感的情境故事;四、編寫音樂情境文字腳本;五、繪製音樂情境繪本。
    透過此音樂情境意象導引模式,音樂片導演就能呈現出音樂創作者的音樂情境脈絡,傳播出音樂的共像,能抓住情緒,產生共鳴與共感,就能表達出音樂創作品真實的原意。

    Generally, the original meaning of a song is regardless by the music video directors. It is because that they do not fully communicate with the song creator for the implication beforehand. As a result, the manifestation of the video deviates from the creator's original intention. This research aims to develop scenario-oriented guidance for music video director to present the significance of pop song creator. Firstly, by way of literature research, the reasoning process behind the music scenario context, the theory of corresponsdence, schema theory of communication was investigated. We then seek to understand the reflection of pop song scenarino context by interviewing song creator and music video director. Five steps were concluded for the guidance of song scenarion context process. First, to search for the context of music situation factors. Second, to communicate the concepts using the story scenario of song creator's as the primary schema. Third, to incorporate the synesthesia of the two parties for constructing the scenarion. Fourth, to compile the music scenario script and finally, to illustrate the scenario story.
    We conclude that the music video director will clearly present the composer’s song scenario context, and capture the synesthesia feeling, and express the song creator’s original intention by using this scenario-oriented guidance.

    摘要 2 Abstract 3 謝誌 4 目錄 5 圖目錄 7 表目錄 8 第一章 緒論 9 第一節 研究動機 9 第二節 研究目的 12 第三節 研究內容與範圍 12 第四節 研究架構與流程 14 第二章 理論文獻探討 15 第一節 音樂創作的思考歷程 15 第二節 音樂情境脈絡 26 第三節 傳播模式 32 第四節 藝術共感通 38 第五節 情境導引 46 第三章 研究方法與程序 48 第一節 研究方法與設計 48 第二節 研究者角色 50 第三節 研究對象 51 第四節 研究工具 53 第五節 研究程序 54 第六節 資料整理與分析 57 第四章 研究分析與結果 60 第一節 文獻的整理與分析 60 第二節 訪談的整理與分析 64 第三節 音樂情境故事之分析 68 第四節 導演對音樂情境之分析 75 第五節 音樂情境共感 77 第六節 音樂情境腳本 79 第七節 音樂情境意象導引模式 82 第五章 創作研究與成果 85 第一節 創作主題 85 第二節 創作理念 85 第三節 創作流程 86 第四節 創作說明 88 第五節 創作作品 92 第六章 結論與建議 97 第一節 結論 97 第二節 研究限制 101 第三節 研究建議 101 參考書目及文獻 104 附錄一:張羽偉訪談稿 109 附錄二:熊天益訪談稿 120 附錄三:董振良導演訪談稿 126 附錄四:張清峰導演訪談稿 131 附錄五:熊天益之音樂作品 135 附錄六:鄭忠信之音樂作品 137 附錄七:張羽偉之音樂作品 138 附錄八:音樂情境繪本 139 附錄九:音樂情境動畫光碟(DVD) 155

    (一)中文部分
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