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研究生: 劉彥伶
Liu, Yen-Ling
論文名稱: 正向交響曲:兒少保社工正向實務經驗之研究
A Positive Symphony: The Exploration of Social Workers’ Positive Practical Experience in the Child and Youth Protection Service
指導教授: 沈慶盈
Shen, Ching-Ying
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 社會工作學研究所
Graduate Institute of Social Work
論文出版年: 2016
畢業學年度: 104
語文別: 中文
論文頁數: 227
中文關鍵詞: 兒保社會工作正向實務經驗負向實務經驗正向實務歷程
英文關鍵詞: social worker in the child and youth protection service, the positive practical experiences, the negative practical experiences, the process of positive practical experiences.
DOI URL: https://doi.org/10.6345/NTNU202203943
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:256下載:39
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  • 兒保工作是社會工作專業重要的服務領域。社工界對兒保工作領域印象多為「三高」:高工時、高案量、高壓力,社工流動率大,往往我們看見的是情緒勞動、替代性創傷和威脅人身安全等負向經驗。然而,仍有一群在兒保領域努力耕耘的社會工作者,讓他們持續投入兒保工作的正向力量是什麼?是如何支持他們,持續在工作崗位為個案服務?
    本研究為瞭解兒保社工在工作中不同階段的實務歷程、探討兒保社工如何將負向實務經驗轉化為正向之歷程,以及發掘兒保社工所具備的正向實務經驗,採質化研究以深度訪談法訪談7位兒保社工,並以主題分析法進行資料分析。研究結果首先呈現7位兒保社工的故事,進而整理兒保社工從負向實務經驗轉為正向實務經驗的4個階段,每位兒保社工經歷負向經驗時,雖經過手忙腳亂的混亂,總能接受面對,依靠自己、家庭和組織的力量復原,最後克服及超越逆境。而在實務歷程中,兒保社工主要從正向特質、工作本身、個案服務經驗、及家庭、組織和社區環境等的支持獲得正向實務經驗而願意繼續往前。
    最後研究建議以個人實務層面而言,兒保社工應要重視自我照顧、持續學習且正向改變、維繫社會支持網絡;組織制度方面應辦理有效的教育訓練、管理階層課程參與、督導角色保持彈性、建立正向的工作氛圍、推廣令人安心的員工協助方案;而社會環境層面則加強社會工作教育以及鼓勵建構「磁吸」的正向工作環境。

    The child and youth protection service is an important field in social work. In this field, it is known that social workers have a lot of negative experiences, such as emotional labor, vicarious traumatization and risk of personal safety, which are influenced by long working hours, a heavy caseload and working under great stress. However, a number of social workers still intend to work in the child and youth protection service. What are the positive practical experiences to encourage them to continue working in the field? The aim of this study was to describe the process of social workers’ practical experiences, explore how to transform the negative practical experiences into positive by social workers, and examine what the positive practical experiences of social workers have in the child and youth protection service.
    Qualitative data were gathered via in-depth interviews with seven social workers who were collected by purposive sampling in the child and youth protection service. Using thematic analysis method analyzed the data. This research results present as follows:
    1.The seven social workers’ practical experience in the child and youth protection service.
    2.The process of social workers transform the negative practical experiences into positive, including social workers are at a loss in working, reform the progress of work, make a recovery by individual, family and organizational resources as well as move forward beyond the negative practical experiences.
    3.In the child and youth protection service, social workers have the positive practical experiences including positive personal positive traits, service cases experiences and family, organizational as well as environmental supports.
    According to the research results, practical recommendations in the child and youth protection service as follows:
    1.At the personal level, social workers should care about self-care, continuous learning, to maintain the social support networks, to move forward beyond the negative practical experiences and find the positive practical experiences.
    2.At the organizational level, organizations should provide social workers with effective employee training, a flexible supervision, a positive working atmosphere and private employee assistance programs.
    3.At the institutional level, social work field should be concerned about social work educations and build a magnet positive working environment.

    第一章 研究背景與目的 第一節 研究背景與動機 -------------------------- 1 第二節 研究目的 ------------------------------- 4 第二章 文獻探討 第一節 兒保社工圖像 ---------------------------- 6 第二節 兒保工作相關實務現況 --------------------- 16 第三節 從正向心理學看兒保社會工作 --------------- 25 第三章 研究方法 第一節 研究設計 ------------------------------- 40 第二節 資料收集方法與研究對象 ------------------ 41 第三節 資料分析方法 --------------------------- 48 第四節 研究嚴謹性與可信度 --------------------- 50 第五節 研究倫理 ------------------------------- 51 第四章 七位兒保社工的故事 第一節 孩子的幸福就是種Calling:Don的故事 ------- 53 第二節 荊棘中綻放的玫瑰:Hope的故事 ---------- 66 第三節 背著洋娃娃的鐵金鋼:鐵男的故事 ----------- 75 第四節 無畏艱難,堅守所愛:阿真的故事 ----------- 89 第五節 雨後耀眼的陽光:Sunny的故事 -------------- 103 第六節 有氣孔的cheese才美味:小柔的故事 --------- 113 第七節 溫柔而堅定的守護:Baby的故事 ------------- 127 第五章 兒保社工正向實務歷程 第一節 觸地爬升的轉音 -------------------------- 138 第二節 兒保社工的正向交響樂 --------------------- 156 第六章 結論與建議 第一節 研究討論 -------------------------------- 177 第二節 研究結論 -------------------------------- 181 第三節 研究建議 -------------------------------- 187 第四節 研究限制與展望 --------------------------- 194 參考文獻 中文文獻 --------------------------------------- 197 英文文獻 --------------------------------------- 208 附錄 附錄一 各直轄市(縣市)兒童及少年保護工作標準流程 --- 216 附錄二 國內兒保實務相關文獻整理 ----------------- 217 附錄三 邀請函 --------------------------------- 224 附錄四 研究訪談同意書 -------------------------- 225 附錄五 訪談大綱 -------------------------------- 226 附錄六 訪談筆記與觀察紀錄 ---------------------- 227   圖 目 錄 圖2-1-1 歷年社工人力及兒少社工概況 --------------- 7 圖2-1-2 兒保案件通報及開案人數統計 --------------- 10 圖2-2-1 兒保實務流程相關法規與制度變革期程 --------- 16 圖4-1-1 Don的兒保歷程圖 ------------------------- 55 圖4-2-1 Hope的兒保歷程圖 ------------------------- 68 圖4-3-1 鐵男的兒保歷程圖 ------------------------- 77 圖4-4-1 阿真的兒保歷程圖 ------------------------- 91 圖4-5-1 Sunny的兒保歷程圖 ------------------------ 104 圖4-6-1 小柔的兒保歷程圖 ------------------------- 116 圖4-7-1 Baby的兒保歷程圖 ------------------------- 129 圖6-1-1兒保社工正向實務歷程 ----------------------- 184 表 目 錄 表 2-1-1 兒保社會工作三級預防 -------------------- 9 表 2-3-1 六種美德與二十四種長處 ------------------ 31 表 3-2-1 研究受訪者基本資料 --------------------- 44

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