研究生: |
吳智東 Wu Jhy-Dung |
---|---|
論文名稱: |
我國殘障桌球選手運動參與之研究 A study of sports participation of disabled table tennis players |
指導教授: |
林靜萍
Lin, Ching-Ping |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
體育學系 Department of Physical Education |
論文出版年: | 2007 |
畢業學年度: | 95 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 111 |
中文關鍵詞: | 參與動機 、參與行為 、適應體育 、殘障桌球選手 |
英文關鍵詞: | participation motivations, participation behaviors, adapted physical education, disabled table tennis players |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:294 下載:49 |
分享至: |
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報 |
本研究旨在瞭解我國殘障桌球選手運動參與之現況,並探討不同背景變項之殘障桌球選手運動參與動機及參與行為之差異情形。以我國殘障桌球選手125名為研究對象,研究工具為自編之「我國殘障桌球選手運動參與調查問卷」。所得資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及卡方檢定等統計方法進行分析後,其研究結果如下︰
一、我國殘障桌球選手以男性居多、主要年齡層為41-50齡、學歷以大專(含)以上較多、月收入2-4萬最多、運動球齡以10年以上佔多數、肢體障礙類別以患有小兒麻痺症者最多、參加級別以輪椅組較多、運動成就以沒參加過代表隊者居多。
二、我國殘障桌球選手運動參與行為:每週參與桌球運動的次數以「2次」為最多;每次參與的總時間以「61-120(含)分鐘」為主;運動參與時段多為「晚上」;大部份選手在「工作之餘」參與運動;影響選手參與桌球運動的重要人物為「朋友」;阻礙選手參與桌球運動的原因則是「時間不足或無法配合」。
三、在參與動機前五項,依序為:壓力避免需求、健康體適能需求、成就需求、社會需求、知識需求。
四、不同性別、年齡、學歷、工作收入及運動成就之我國殘障桌球選手運動參與動機有顯著差異。
五、不同性別、年齡、學歷、工作收入、障礙類別、參加級別及運動成就之我國殘障桌球選手運動參與行為有顯著差異。
The study aimed at understanding disabled table tennis participation and investigating the difference of their participation motivation and behavior from different demographical varieties. Our subjects were the 125 disabled table tennis. The study was conducted by the questionnaires of the disabled table tennis made by myself. After the obtained data were analyzed by means of descriptive statistics, independent sample t-test, one-way ANOVA and Chi-Square Test, the results are as follows:
1.The majority table tennis participants among the disabled were male, aged mainly between 41 and 50, university or college graduates. Their monthly income ranged from NT 20,000 to 40,000 dollars. Their continual participation was over 10 years. Most of them were polio suffers and belonged to wheelchair group. As to sport achievement, few of them had ever represented any organizations to compete in the game.
2.Among the disabled participants, the frequency of participation was mostly 2 times weekly with 61 to 120 minutes’ participation duration. Participation time was mainly in the evening. Most of them participated at their leisure time. Their friends played an important role in influencing them to play table tennis. The main obstacle of participating the sport is the lack of time or incapability of finding the right time.
3.The first five entries of participation motivation are as follows: stress-relief demand, health-improving demand, accomplishment demand, social demand, and knowledge demand.
4.The results of the study indicates that the motivation of participation for the disabled in Taiwan varied significantly from different gender, age, academic degree, income, handicap types and sports achievement.
5.The results of the study indicates that the participation behavior for the disabled in Taiwan varied significantly from different gender, age, academic degree, income, handicap types, participant levels and sports achievement.
一、中文部份
中華民國殘障體育運動總會(2006)。帕拉林匹克運動會簡介與回顧。2006年9月5日取自網站:http://www.ctsod.org.tw/web/main.php?lan=big5。
王文科(2000)。教育研究法。台北市:五南。
白偉男(1994)。桌球體位分級-腦性麻痺與截肢忠者。殘障體育運動會刊,2, 26-27。
台中縣體育會身心障礙運動委員會(2006)。殘障運動的由來。2006年9月6日取自網站:http://sport.one4ok.com.tw/home.htm。
行政院內政部統計處(2007)。95年12月底身心障礙者人數統計。2007年5月15日取自網站:http://www.moi.gov.tw/stat/index.asp。
江中皓(2004)。肢體障礙者對運動休閒參與認知與現況分析。國民體育季刊,33(1),62-67。
江南發(1999)。教育心理學。台北:五南。
李 蘭(1988)。衛生教育與促進健康。台北市:巨流。
沈淑貞(1999)。桃竹苗地區運動健身俱樂部服務品質與會員滿意度之研究。國立台灣師範大學碩士論文,未出版,台北市。
沈進成(2002)。南華大學學生參與動機、阻礙因素、運動參與滿意度關聯性之研究。立德管理學院健康休閒暨觀光餐旅產官學研討會。
吳昇光(2000)。身心障礙運動分級:理論及實務應用。台北:合記書局。
林生傳(1994)。教育心理學。台北:五南。
林生傳(2003)。教育研究法-全方位的統整與分析。台北:心理出版社。
林光華(1996)。桌球體位分級理論。殘障體育運動會刊,4, 66-68。
林晏州(1984)。「遊憩者選擇遊憩區行為之研究」。都市計劃,10, 33-49。
武而謨(1994)。殘障運動體位分級介紹。殘障體育運動會刊,2, 14-17。
范智明(1999)。台北市運動健身俱樂部會員消費者行為之研究。國立台灣師範大學碩士論文,未出版,台北市。
官德財(2002)。肢體障礙者參與休閒運動取向之研究。國立台灣體育學院碩士論文,未出版,台中市。
官德財、吳昇光(2002)。肢體障礙運動員參與休閒運動之研究。2002 年適應體育與教學策略國際學術研討會。
馬啟偉、張力為(1999)。體育運動心理學。台北市:東華書局。
翁玉珠(1995)。青少年休閒活動傾向、凝聚力與情緒調適之相關研究。中國文化大學碩士論文,未出版,臺北市。
陳李綢(1994)。肢體障礙者的運動及體位分級鑑定。殘障體育運動會刊,1, 25-33。
陳文長(1996)。德國慕尼黑大學學生休閒參與行為、參與興趣及參與動機之研究。嘉南學報,22,123-134。
陳秀華(1999)。健康體適能俱樂部消費者行為之研究。國立體育學院碩士論文,未出版,桃園縣。
陳素勤、尚憶薇、蔡育佑(譯)(2001)。適應體育。台北市:麥格羅希爾。(Claudine Sherrill, 1996)
陳李綢(2001)。台灣地區身心障礙者運動參與之研究。台北市:行政院體委會。
張良漢(1997)。選擇健康體適能俱樂部考慮因素探討。國民體育季刊,26(2),107-113。
張春興(1991)。現代心理學。台北市:東華書局。
張春興(1996)。教育心理學。台北市:東華書局。
張紹勳(2001)。研究方法。台中市:滄海書局。
廖主民(1993)。探討臺灣優秀運動員的認知型態—運動員認知型態量表的編製。體育學報,16, 437-450。
劉坤宏(2003)。彰化縣國中生運動行為及其影響因素之研究。國立臺灣師範大學碩士論文,未出版,臺北市。
盧俊宏(1994)。運動心理學。台北市:師大書苑。
盧俊宏、卓國雄、陳龍弘(2005)。健身運動心理學。台北縣:易利圖書。
潘明珠(2004)。高雄市身心障礙體適能活動及運動設施需求調查報告。 高雄市:國立高雄大學運動健康與休閒學系。
潘裕豐(1997)。殘障者適應體育運動的演進及發展趨勢。特殊教育季刊,82,頁1-5。
賴復寰(1998)。殘障體育運動概論。台北市:正中書局。
賴子敬(2003)。台中市高爾夫參與者參與動機和參與行為之研究。朝陽科技大學碩士論文,未出版,台北縣。
戴遐齡(1995)。台北市高爾夫練習場運動參與者參與動機與行為之研究。國立體育學院碩士論文,未出版,桃園縣。
簡曜輝等(譯)(2002)。競技與健身運動心理學。台北市:運動心理學會。(Robert S. Weinberg, & Daniel Gould, 1999)
龔俊旭(2004)。高雄市桌球俱樂部會員休閒動機及滿意度之研究。國立臺灣師範大學碩士論文,未出版,臺北市。
二、英文部份
Atkinson, J., & Birch, D. (1964). An introduction to motivation. New York:Van Nostrand.
Bandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37, 122-147.
Blinde, E. M. & McCallister, S. G. (1999). Women, disability, and sport and physical fitness activity: the intersection of gender and disability dynamics. Research Quarterly for exercise and Sport, 70(3), 303-313.
Brock, B. J. (1987). Effect of therapeutic horseback riding on physically disabled adults. Therapeutic Recreation Journal, 22(3), 34-43.
Cooper, M. A., Sherrill, C., & Marshall, D. (1986). Attitudes toward physical activity of elite palsied athletes. Adapted Physical Activity Quarterly, 3, 14-21.
Dishman, R. K., Sallis, J. F., & Orenstein, D. R. (1985). The determinants of physical activity and exercise. Public Health Report, 100(2), 158-171.
Dishman, R. K. (1991). Increasing & maintaining exercise and physical activity. Behavior Therapy, 22, 345-378.
Goldberg, G., & Shephard, R. J. (1982). Personality profiles of disabled individuals in relation to physical activity patterns. Journal of Sports Medicine, 22, 477-484.
Heider, F. (1958). The psychology of interpersonal relations. New York : Wiley.
Hopper, C., & Santomier, J. (1984). Self-esteem and aspirations of wheelchair athletes. Humboldt Joumal of Sociall Relations, 12(1), 24-35.
Maslow, A. H. (1970). Motivation and Personality (rev. ed). New York:Harper & Row.
Nunnally, J .C. (1978). Psychometric Theory (2nd ed.). New York: McGraw -Hill.
Patrick, M. W. (1986). The effects of wheelchair competition on self-concept and acceptance of disability in novice athletes. Therapeutic Recreation Journal, 20(4), 61-71.
Ragheb, M. G. & Griffith, C. A. (1982). The contribution of leisure participation and leisure satisfaction to life satisfaction of older persons. Journal of Leisure Research, 14 (4) , 292-306.
Rotter, J. B. (1954). Social learning and clinical psychology. Englewood Cliffs, NJ. : Prentice-Hall.
Sallis, J.F., Hovell, M.F., & Hofstetter, C.R., et al. (1990). Distance between homes and exercise facilities related to the frequency of exercise among San Diego residents. Public Health Rep, 105, 179-185.
Sherrill, C. (1994). Adapted physical activity, recreation & sport . Dubuque, IA: McGraw Hill.
Sit, H. P., Lindner, K. J., & Sherrill, C. (2002). Sport participation of Hong Kong Chinese children with disabilities in special schools. Adapted Physical Activity Quarterly, 19, 453-471.
Torkildsen, G. (1986). Leisure and recreation management. London: Cambridge University Press.
Valliant, P. M., Bezzubyk, I., Daley, L. & Asu, M. E. (1985). Psychological impact of sport on disabled athletes. Psychological Reports, 56, 923-927.
Weiner, B. (1972). Theories of motivation : From mechanism to cognition. Chicago : Markham.
Wu, S. K. & William, T. (2001). Factors influencing sport participation among athletes with spinal cord injury. Medicine and Science in Sports and Exercises, 33, 177-182.