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研究生: 吳美瑤
論文名稱: 女性癲癇患者創傷經驗後成長之生命故事敘說研究
Posttraumatic Growth:A Narrative Research of Women with Epilepsy
指導教授: 陳雪雲
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 社會教育學系
Department of Adult and Continuing Education
論文出版年: 2010
畢業學年度: 98
語文別: 中文
論文頁數: 138
中文關鍵詞: 敘說研究生命史創傷質性研究癲癇
英文關鍵詞: narrative, life story, trauma, qualitative research, epilepsy
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:274下載:41
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  • 本研究旨在探討女性癲癇患者創傷經驗後的復原與成長歷程。研究者自身即為本研究對象之女性癲癇患者,故而本研究將採用縱向生命史的時間序列觀點,並且研究者於自我書寫的過程中,重新回溯罹患癲癇疾病的創傷事件,同時在重要關係人的回溯式訪談重新還原創傷事件,將所收集之訪談資料依時間軸排列,以理解研究參與者於創傷事件後所面臨的重大改變與影響,呈現鉅觀的癲癇患者生涯歷程。此外,本研究亦將以橫向的整體敘說方式,呈現自身創傷後成長的生命故事,透過「整體-內容」分析方式進行資料整理與分析,反思患者的創傷經驗和復原調適,深入探討女性癲癇患者及其重要他人於創傷經驗過程中,其心態調適策略與問題因應過程,紀錄患者微觀的生命故事,從患者自我書寫的過程中發掘創傷事件的意義。本研究結果發現如下:

    (一) 生命史研究能讓研究者重新定位自己在研究中的位置,重新詮釋創傷背後的事件意義以及對於個體的啟示。
    (二) 創傷患者必須探究創傷經驗的正向價值,並且學習信任與分享,才能讓自己覺察事件意義與成長。
    (三) 他人的「承認」對自我之「認同」具有重要性與決定性的意涵,他人的支持亦可促使患者正向基模的改變幫助創傷後產生成長。
    (四) 創傷患者可透過受創經驗的書寫獲得自我認同,並且憑藉積極樂觀、自我肯定的正向人格特質,超越創傷、產生自我轉化。

    Women with traumatic experiences of epilepsy are studied in the life story of recovery and of post-traumatic growth, using longitudinal life history in time sequence and horizontal approaching to the overall narratives. To integrate with the research-based self-narrative of women with epilepsy and the recall narrative of close relatives, the collected information is arranged according to the time table to render a macro epilepsy career. To record patient’s microscopic life story, using qualitative research methods in the "overall-content" approach for data processing and analysis reflects physical experience and stress adaptation. After all, we probe thoroughly into the feminine epilepsy patient and their close relatives with the process of traumatic experience to reveal the strategies of mental adaption and the reacting responses for problems in order to understand the significant change and impact after suffering epilepsy. The results showed:
    (A) Study of the life history makes a new interpretation of the meaning behind the traumatic events and inspiration to the researcher to re-define herself.
    (B) Women with epilepsy need to learn trust and share, and explore the positive values of traumatic experiences to become aware of their meaning and growth in the events.
    (C) "Recognition" from others and “Self-identification" possess decisive and importance meanings, and support from others can encourage the patient to have the positive attitude to generate post-traumatic growth.
    (D) Trauma patients can be self-identification from the traumatic experience written, and can depend on the positive personality of optimistic philosophy and self-affirmation to get cross over the trauma, resulting in self-transformation.

    第一章 緒論 ………………………………………………………1 第一節 研究緣起 …………………………………………………1 第二節 研究動機 …………………………………………………3 第三節 研究目的與問題 …………………………………………5 第二章 文獻探討 …………………………………………………9 第一節 癲癇症病因與分類 ………………………………………9 第二節 解讀創傷壓力與生活重建 ………………………………16 第三節 罹患癲癇之創傷與成長 …………………………………30 第三章 研究方法 …………………………………………………37 第一節 質性研究取向 ……………………………………………37 第二節 研究設計與流程 …………………………………………39 第三節 研究對象 …………………………………………………47 第四節 資料收集與詮釋 …………………………………………51 第五節 資料驗證 …………………………………………………56 第四章 罹患癲癇疾病的創傷與成長 ……………………………61 第一節 創傷前的成長與期許 ……………………………………61 第二節 罹患癲癇疾病,記憶侵擾而解離性失憶 ………………73 第三節 接受治療,承擔治療過程的風險與副作用 ……………81 第四節 逃避癲癇事實,擔心疾病烙印而自我譴責 ……………84 第五節 母親的創傷後症候群,間接造成患者的心理壓力 ……87 第六節 接納生病事實,學習照顧自己 …………………………91 第七節 正向思考,創傷後成長 …………………………………94 第八節 跨越與飛翔,書寫患病心路歷程 ………………………96 第五章 女性癲癇患者創傷後成長之敘說研究分析 ……………99 第一節 癲癇患者創傷經驗之敘說分析 …………………………99 第二節 癲癇患者生命轉化之敘說研究訪談 ……………………105 第六章 結論與建議 ………………………………………………115 第一節 研究結論 …………………………………………………115 第二節 研究建議 …………………………………………………118 第三節 研究限制 …………………………………………………123 第四節 結語 ………………………………………………………125 附錄一 女性癲癇患者創傷後成長之自我敘說研究大綱 …………126 附錄二 女性癲癇患者母親之訪談大綱 ……………………………127 附錄三 女性癲癇患者男友之訪談大綱 ……………………………128 參考文獻 ………………………………………………………………129 一、 中文書目 ……………………………………………………129 二、 外文書目 ……………………………………………………134 圖目次 圖2-1重大創傷事件在個人生命歷程中意義化的形成與影響 ………25 圖2-2創傷後成長模式 …………………………………………………26 圖3-1女性癲癇患者的生命經驗敘說研究設計 ………………………40 圖3-2本研究訪談流程 …………………………………………………43 圖3-3研究方法檢證 ……………………………………………………44 圖3-4研究對象關係圖 …………………………………………………48 表目錄 表2-1創傷後的適應階段 ………………………………………………23 表2-2精神創傷復原歷程 ………………………………………………27 表3-1女性癲癇患者瑤瑤基本資料 ……………………………………49 表3-2研究對象家人Numan基本資料 …………………………………50 表3-3研究對象男友Matt基本資料……………………………………51 表4-1女性癲癇患者國小求學階段的關鍵事件 ………………………63 表4-2女性癲癇患者國中求學階段的關鍵事件 ………………………65 表4-3女性癲癇患者高中求學階段的關鍵事件 ………………………66 表4-4女性癲癇患者大學求學階段的關鍵事件 ………………………69 表4-5女性癲癇患者創傷前的關鍵事件 ………………………………70 表5-1研究參與者所服用之癲癇藥物與副作用列表 …………………102

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