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研究生: 王凌霞
論文名稱: 美容造型設計展之展演模式探討-以高職美容科成果發表為例
指導教授: 王銘顯
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 美術學系
Department of Fine Arts
論文出版年: 2007
畢業學年度: 95
語文別: 中文
論文頁數: 80
中文關鍵詞: 高職美容科美容科畢業成果發表動態展演靜態作品展示
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:228下載:55
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  • 摘要

    本研究以高職美容科為範圍,透過筆者所策劃執行的「高職美容科學生畢業成果發表」,進行觀察與探討。就美容教育實施現況中,高職美容科畢業生成果展中教學成果、人力資源運用及展演模式進行研究。主要從筆者參與整個活動執行中分別扮演的不同角色,發展問題並進行初探:
    ㄧ、探討美容科系學生的技藝與美感學習成果,
    二、探討美容科系成果發表實施的人力資源架構,
    三、探討主題與展演形式中所呈現的藝術表現。
    最後,並綜合以上,對於所策劃執行的工作,提出檢討與改進方針,並試擬出具體觀察與發展建議包括:
    一、美容科技藝學習部分:
    就學生在達成所學目標及核心能力相關知識技能下,對美容教育的技藝學習加以整理。並輔以美感教育論述,加入學生實際學習所面臨學制與證照考試的兩大主導因素,檢視成果發表所展現的學習成就,將學生在學所面臨的學習生態,提出看法。
    二、藝術與人力資源部分:
    研究中嘗試以人力資源管理內容,將高職美容科畢業成果發表工作加以系統化整理。檢視其實際運用在活動人員訓練的觀察與檢討。
    三、展演成就表現部分:
    以博物館為例,探討展示空間詮釋之問題。並由各人在活動執行上所面臨動態展演與靜態作品展示現場的各種空間處理,提出觀察並產生具體建議。

    Abstract
    This research takes the quality cosmetology branch as a scope, penetrates the author to plan the execution “the quality cosmetology branch students to graduate the achievement publication”, carries on the observation and the discussion. In quality cosmetology branch graduate achievement exhibition teaching achievement, the human resources utilization and unfolds develops the pattern to conduct the research. Mainly participates in the different role from the author which in entire active execution acts separately, the development question and carries on initially searches:
    First, the discussion cosmetology branch is student's technique and the esthetic sense study achievement,
    Second, the discussion cosmetology branch is the achievement publication implementation human resources construction,
    Third, the discussion subject with unfolds develops the artistic performance which in the form presents.
    Finally, Above and synthesizes, regarding plans the execution the work, proposes the self-criticism and the improvement policy,and draws up a tentative plan the concrete observation and the development suggestion includes:
    First, cosmetology branch technique study part:
    In achieves on the student studies the goal and under the core ability correlation knowledge skill, reorganizes to the cosmetology education technique study. And auxiliary by esthetic sense education elaboration, joins the student to study actually faces the educational system and the card according to the test two big leading factor, inspect the achievement publication unfolds study achievement, the student in the study ecology which study faces, proposes the view.
    Second, artistic and human resources part:
    In the research attempts by the human resources management content,performs the systematized reorganization the quality cosmetology branch graduation achievement publication work. Inspect its actual utilization is moving the observation and the self-criticism which the personnel trains.
    Third, unfolds develops the achievement performance part:
    Take the museum as the example,the discussion demonstrates question of the spatial annotation. And faces dynamically by various people in the active execution unfolds develops with the static work demonstrates the scene each kind of spatial processing, proposed observes and has the concrete proposal.

    目 錄 摘要 1 英文摘要 2 第一章 緒論 6 第一節 研究背景與動機 6 第二節 研究目的與問題 7 第三節 研究範圍與限制 8 第二章 文獻探討 9 第一節 高職美容科的技藝學習 9 一、 美容科的教育目的與核心能力 9 二、 美容教育的技藝學習 10 三、 美感教育成果 13 (一)美感教育理論vs.高職生﹙16~18歲﹚階段論述 13 (二)制度領導教學 16 (三)創造力 17 第二節 藝術與人力資源管理之研究 18 一、 人力資源管理的起源 18 二、 人力資源管理的定義 19 三、 人力資源管理的內容 20 第三節 主題與展演呈現中的藝術表現 22 以博物館為例—展示空間與詮釋 22 (一)展示空間的形成與意義 23 ﹙二﹚展示空間的詮釋方式 24 ﹙三﹚邁向以空間觀念發展展示的思考方向 26 第三章 研究方法 28 第一節 研究對象 28 第二節 研究方法 28 第四章 資料分析 30 一、 活動企劃 30 二、 研究分析與研究發現 31 ﹙一﹚企畫下的人力資源發展與工作執行 31 1.學生動態展演﹙演出﹚組 32 2.學生靜態﹙作品﹚展示組 33 3.行政組織配置 34 4.工作流程 37 ﹙二﹚動態動態展演與靜態展示呈獻背後 39 1.主題的構思來源 40 2.學生整體造型觀察 41 3.靜態展示空間觀察 42 第五章 研究結論與建議 44 一、 藝術與人力資源 44 二、 美容學習技藝成果觀察與建議 45 三、 展演成就表現 47 (一)技術執行層面 47 (二)動態演出模特兒表現 48 (三)作品與展示空間檢討 49 ﹙四﹚動態展演可改進或發展之建議 50 四、 從展演到美的學習 51 參考書目 54 附件資料 57

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