為了建立一套適用於門診糖尿病醫療照護之衛生教育計劃。本研究以某私立教學醫院
之糖尿病個別衛生教育計劃進行評價研究，主要採目標評價模式評估自測尿糖、運動
、服藥、飲食四項自我照護行為的改變情況並進一步探討四項自我照護行為和血糖值
間的相關。
研究對象以民國七十七年十一月至七十八年一月間至此醫院新陳代謝科門診看病共完
成研究之９４位口服降血糖第二型病患，經隨機分派為實驗組４７人，對照組４７人
。實驗組病患接受由醫師、營養師、公共衛生護士組成之醫療團隊進行五次個別衛生
教育一內容注重和病患溝通以了解其控制疾病的困難處、輔導正確觀念並採行為改變
技術加強自我照護行為養成；對照組僅接受一般門診治療、給予糖尿病衛教單張。
研究結果：（１）由衛生教育介入改變效果發現實驗組於糖尿病照護知識、態度、行
為、自糖值方面均優於對照組且呈現顯著差異，但體重變化兩組並無顯著不同。（２
）由臨床標準評價效果亦如是；唯計劃結束後，實驗組病患之驗尿糖作記錄、運動頻
率、強度、食用主食量、肉類量、青菜量等行為平均得分尚未達臨床標準之可接受值
。（３）觀察四項照護行為和血糖值間相關，發現自測尿糖、服藥、運動、飲食等遵
從愈理想血糖下降愈多。由此可見此四項行為乃病患必須遵從的。