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研究生: 張維珊
Wei-shan Chang
論文名稱: 國中生對於人物設計頭身比與立體度偏好探討
The Junior High School Students' Preference of Figure Design from the Perspectiveof Body Proportion and Depth Expression
指導教授: 伊彬
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 設計學系
Department of Design
論文出版年: 2010
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 147
中文關鍵詞: 偏好美感判斷頭身比立體度性別青少年
英文關鍵詞: preference, aesthetic judgment, body proportion, depth expression, sex, teenager
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:145下載:13
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  • 近年來流行的動漫熱潮,讓動漫文化慢慢成了主流文化,青少年更是迷戀在動漫的世界裡,這樣的視覺環境對於其視覺刺激有一定的影響,本研究試圖探討青少年對插畫人物的頭身比與立體度的喜歡偏好與美感評價。利用 2(男女)×5(頭身比)×3(立體度)之實驗設計,圖像性別為男生與女生,頭身比為3頭身、5頭身、7頭身、9頭身、11頭身,立體度為平面填色,立體切面,素描寫實,女生15張、男生15張,共30張圖像,參與者為北部國中二年級學生,男女各100人,參與者觀看刺激物並填寫問卷,以問卷收集參與者對刺激物的美感評價與偏好程度。
    研究結果顯示,1. 性別並未在青少年階段對人物圖像產生差異,不管是對女生圖像的美感與偏好,還是對男生圖像的喜歡偏好與美感評價,男女生的選擇都趨近一致。 2. 頭身比與圖像在喜歡偏好與美感評價上皆有顯著的交互作用,所有參與者對於男女生圖像的喜歡偏好與美感評價產生顯著差異。對於女生圖像的偏好與美感評價依序都為7頭身、9頭身、5頭身、11頭身、3頭身。對於男生圖像的偏好與美感評價依序都為9頭身、7頭身、11頭身、5頭身、3頭身。 3. 立體度與頭身比在喜歡偏好與美感評價上皆有顯著的交互作用,國中男女生在不同的頭身比時,對於「立體切面」的表現方式的偏好與美感評價都一致性的給了最高,其次為「素描寫實」,而「平面填色」則最不受國中生青睞。 4. 青少年的喜歡偏好與美感評價的積差相關顯示,國中階段男女生對於偏好與美感的相關性很高。
    最後,本研究依據上述結論分別討論可能造成之因素,並提出建議。

    In the recent years of animation fever, “Manga” culture has slowly become main stream. Teenagers are deeply infatuated in the manga world. This visional environment has a great influence on visional stimulation. The main purpose of my thesis is to discuss how teenagers reflect on the preferences and aesthetic judgment of the proportion and depth on human illustration. The project involves in using images of 2 (boy and girl) × 5 (body proportion) × 3 (depth expression) of the experimental design. The sex distinction of images are boy and girl, the proportion of the body are 1:3 head-body proportion, 1:5 head-body proportion, 1:7 head-body proportion, 1:9 head-body proportion, and 1:11 head-body proportion. The images are angles in three-dimensional, plane coloring, three-dimensional section, color with realism shadow, 15 female and 15 male images with together of 30 in total. 100 boys and girls in the 8th grade from the northern area are participated in watching stimulants and fill out questionnaire in order to survey the preference and the aesthetic judgment among participants. The results show that 1. Sex is not an issue for teenage involving differences on the images of character, the image of a boy or a girl appears to have no preferences and aesthetic judgment differences. 2. Body proportion and images involving preferences and aesthetic judgment has significant interaction, all participants in the preference for boy and girl images produced significant differences in evaluation. Preferences for girl images on aesthetic judgment are sequenced in the 1:7 head-body proportion, 1:9 head-body proportion, 1:5 head-body proportion, 1:11 head-body proportion, and 1:3 head-body proportion. Preferences for boy images on aesthetic judgment are sequenced in the 1:7 head-body proportion, 1:9 head-body proportion, 1:5 head-body proportion, 1:11 head-body proportion, and 1:3 head-body proportion. 3. Depth expression and body proportion involving preferences and aesthetic judgment has significant interaction, boys and girls in junior high schools attempt to first prefer the same preferences and aesthetic judgment regarding “three-dimensional section ", followed by " color with realism shadow ", "plane coloring" is the least popular. 4. The results are similar for junior high school boys and girls regarding preferences and aesthetic judgment. Finally, based on the conclusions of this study, possible factors are discussed and recommended.

    1.1 研究背景與動機 1 1.2 研究目的 3 1.3 名詞解釋 3 1.3.1 動漫文化 3 1.3.2 頭身比 4 1.3.3 Q版 5 2.1 青少年性別發展差異 7 2.1.1 性別自我概念 7 2.1.2 性別在藝術發展上的差異 8 2.1.3 性別與圖像 10 2.2兒童繪畫與美感發展理論 13 2.2.1 Gardner 美感知覺發展的階段理論 13 2.2.2 Winner 審美判斷發展的三階段 16 2.2.3 Parsons 審美能力發展階段論 17 2.2.4 Bruner 審美發展理論 19 2.2.5 Feldman 兒童認知發展的普遍性到獨特性的連續體理論 20 2.2.6 Eisner 兒童藝術理論 21 2.2.7 Lowenfeld 藝術發展理論 22 2.2.9 Burt 兒童造形發展 24 2.3.10 Van Meel Jansen ARESI審美判斷理論 25 2.2.11 Taunton 26 2.2.12 崔光宙的美感判斷發展研究 26 2.2.13 陳瓊花 台灣兒童與青少年的藝術觀念 27 2.2.14 黃淮鱗 台灣兒童與青少年對兒童圖畫書插畫風格的偏好發展 28 2.2.15 王孟惠 台灣高中生圖畫書插畫風格偏好之趨勢 29 2.2.16 伊彬 張琬琪 台灣青少年對流行圖像風格偏好與審美 30 2.2.17 伊彬 插畫與電視廣告之實徵美學的研究 31 2.2.18 小結 31 2.3 青少年次文化特質的表現 34 2.3.1 青少年次文化 34 2.3.2 日本動漫文化對青少年的影響 36 2.4 社會對於兩性上的期望 40 2.4.1 性別差異 40 2.4.2 性別與媒介 40 第三章 研究方法 43 3.1 研究步驟 43 3.2 參與者 44 3.3 研究工具 44 3.4 實驗過程 49 3.5 資料分析方法 49 4.1 國中生對男女生圖像的喜歡程度 52 4.1.1 性別×頭身比×立體度在女生圖像喜歡程度 52 4.1.2 性別×頭身比×立體度在男生圖像喜歡程度 58 4.1.3 所有參與者對男女圖像喜歡程度 64 4.1.4 立體度與頭身比對喜歡程度的主要效果與事後檢定 69 4.1.5 小結 73 4.2 國中生對男女生圖像的審美判斷 75 4.2.1 性別×頭身比×立體度在女生圖像的美感偏好程度 75 4.2.2 性別×頭身比×立體度在男生圖像的美感偏好程度 81 4.2.3 所有人對男女圖像審美判斷 87 4.2.4 立體度與頭身比對美感平價的主要效果與事後檢定 92 4.2.5 小結 96 4.3 美感評價與偏好Pearson 積差相關係數所顯示的關係 98 4.4 如果可以成為圖像中的人物,希望成為哪一個圖像 100 第五章 討論 101 5.1 男女生人物圖像審美與偏好的一致性 101 5.2 男女圖像頭身比上之審美與偏好之差異與社會期望符合 102 5.2.1 對於女生圖像的偏好與美感評價偏向頭身比較低的圖像 103 5.3 閱讀漫畫對立體度偏好之影響 106 6.1 結論 111 6.2 研究建議 113 附錄一 問卷 121 附錄二 事後比較摘要表 125

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