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研究生: 陳素青
Chen, Su-ching
論文名稱: 台北市運動指導員專業能力與證照需求之研究
A Study of the Professional Competency and Certification Requirements of the Sport Instructors in Taipei city
指導教授: 鄭志富
Cheng, Chih-Fu
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 體育學系
Department of Physical Education
論文出版年: 2005
畢業學年度: 93
語文別: 中文
論文頁數: 192
中文關鍵詞: 運動指導員專業能力專業證照
英文關鍵詞: sport instructor, professional competency, professional certification
論文種類: 學術論文
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  • 本研究旨在瞭解台北市不同類型運動健身俱樂部的經營管理人員、運動指導員及會員,對於運動指導員的專業能力及證照需求情形;並經由不同背景變項的分析,探討其對於運動指導員專業能力及證照需求程度之差異,以作為國內運動健身產業相關從業人員、學界及消費者之參考。研究對象為台北市10家不同類型運動健身俱樂部的經營管理人員、運動指導員及會員,以自編「運動指導員專業能力與證照需求調查問卷」為研究工具,進行問卷調查,共發出679份問,回收之有效問卷為643份。藉由描述性統計、單因子變異數分析及事後比較,獲致以下結論:

    一、不同身份別及不同類型的運動健身俱樂部,基於風險管理及安全考量,對於運動指導員專業能力需求,皆以「預防運動傷害及急救」能力為主要導向,而「公共關係與行政能力」與運動指導員工作內容相關性較低,因此需求性最低。
    二、基於急救與運動安全考量,「心肺復甦術證照」的需求性最高;經營管理者考量消費者喜好及器材分布,對於「體適能教練證照」需求性亦高。而「運動裁判」與「體育教師」證照在運動健身業界實務應用性少,需求性最低。
    三、不同性別、年齡、學歷、工作類型的受訪者,對於運動健身俱樂部的運動指導員專業能力需求有顯著差異。
    四、不同性別、年齡、學歷、會員參與俱樂部時間、畢業學系、工作類型及身份別的受訪者,對於運動健身俱樂部的運動指導員專業證照需求有顯著差異。

    The purposes of this study were to reveal the situation of the needs for the professional competency and certification requirements of the sports instructors, and to probe the difference between managers, instructors and members with different background. The subjects were the managers, instructors and members from 10 different fitness clubs in Taipei city.
    A self-developed questionnaire “The questionnaire of the professional abilities and certification requirements of sports trainers in Taipei” was used as the instrument. The number of effective subjects of this census was 643. Statistic Description, one-way ANOVA were computed for data analysis. And the results were:
    1. Based on “risk management and safety”, “injury prevention and first aid” was the most requisite professional competency of all, and “PR and administrative ability” was the least.
    2. “CPR” and “fitness trainer” were the most requisite certifications because of the consideration of “first aid/ safety”. And the application of “sports referee/ P.E. teacher” was the least.
    3. “Gender”, “age”, “educational background” and “job category” were the main factors that caused the difference of the requirements of trainers’ professional abilities.
    4. “Gender”, “age”, “educational background”, “membership period”, “major”, “job category” and “status/position” were the main factors that caused the difference of the requirements of trainers’ professional certifications.

    第壹章 緒論 第一節 研究背景 01 第二節 研究目的 04 第三節 研究問題 05 第四節 研究範圍 05 第五節 研究限制 06 第六節 名詞釋義 06 第貳章 文獻探討 第一節 運動健身俱樂部發展現況 09 第二節 專業與專業能力之意涵 17 第三節 運動指導員之專業能力 21 第四節 運動指導員之專業證照 26 第五節 本章總結 45 第參章 研究方法 第一節 研究架構 47 第二節 研究流程 48 第三節 研究對象與抽樣設計 49 第四節 研究工具 50 第五節 研究調查與實施 61 第六節 資料處理方法 62 第肆章 結果 第一節 有效樣本人口統計現況 63 第二節 運動指導員專業能力之需求分析 68 第三節 運動指導員專業證照之需求分析 76 第四節 不同背景變項對運動指導員專業能力需求之差異83 第五節 不同背景變項對運動指導員專業證照需求之差異98 第伍章 討論 第一節 有效樣本背景變項特性分析 138 第二節 運動指導員專業能力之需求分析 146 第三節 運動指導員專業證照之需求分析 149 第四節 不同背景變項對運動指導員專業能力之需求差異分析 152 第五節 不同背景變項對運動指導員專業證照之需求差異分析 159 第陸章 結論與建議 第一節 結論 165 第二節 建議 167 參考文獻 中文文獻 170 英文文獻 177 附錄 附錄一 預試問卷 180 附錄二 專家意見表 184 附錄三 正式問卷 186 附錄四 全國運動健身俱樂部數量統計表 190 附錄五 台北市運動健身俱樂部分類一覽表 191

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