研究生: |
謝銀沙 XIE, YIN-SHA |
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論文名稱: |
已婚婦女個人特質﹑婚姻溝通與婚姻調適相關之研究 |
指導教授: |
林邦傑
Lin, Bang-Jie |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
人類發展與家庭學系 Department of Human Development and Family Studies |
論文出版年: | 1992 |
畢業學年度: | 80 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 159 |
中文關鍵詞: | 婚姻溝通 、婚姻調適 、個人特質 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:252 下載:0 |
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婚姻是由兩個不同生活背景、經歷、思想、觀念的人所組成,其間的差異在所難色,
需要雙方不斷去調適。良好的溝通是婚姻健康的指標,調適的婚姻要藉良好的溝通來
達成。本研究之主要目的在探討個人特質、婚姻溝通與婚姻調適的關係,其中個人特
質包括:年齡、夫妻年齡差距、結婚年數、婚前認識年數、子女數、家庭收入、家庭
週期、本人及配偶教育程度、夫妻教育程度差距、就業與否、家庭型態等。
本研究以已婚婦女為研究對象,正式施測有效樣本556 人,樣本取自大台北地區,請
機關、學校、公司、行號、工廠、市場已婚女性填答問卷,問卷內容包括婚姻調適量
表(含意見一致性、凝聚力、婚姻滿意度三分量表)、婚姻溝通表(含支持性溝通、
敵意的溝通、討論表達三分量表)及個人基本資料三部分。
研究結果顯示:
一、婚前認識年數、家庭收入與婚姻調適的三分量表及總量表有顯著正相關。結婚年
數與凝聚力分量表及婚姻調適總量表有顯著負相關。年齡、子女數與凝聚力分量表有
顯著負相關。
二、配偶教育程度、夫妻教育程度差距不同者在婚姻調適的三分量表及總量表上有顯
著差異。教育程度不同者在意見一致性分量表、凝聚力分量表及媲姻調適總量表上有
顯著差異。家庭型態不同者僅在婚姻滿意度分量表上有顯著差異。家庭週期a 、家庭
週期b 、不同者在凝聚力分量表上有顯著差異。
三、婚前認識年數、家庭收入與婚姻溝通的三分量表及總量表有顯著正相關。年齡、
結婚年數與婚姻溝通的三分量表及總量表有顯著負相關。子女數與支持性溝通分量表
、討論表達分量表及婚姻溝通總量表有顯著負相關。
四、家庭週期a 、教育程度、配偶教育程度、夫妻教育程度差距不同者在婚姻溝通的
三分量表及總量表上有顯著差異。受試就業與否在支持性溝通分量表及婚姻溝通總量
表有顯著差異。
五、婚姻溝通的三總量表及分量表與婚姻調適的三分量表及總量表均有顯著差異,婚
姻溝通與婚姻調適的相關係數是0.8261。
六、對夫妻意見一致性影響最大的變項依序是:支持性溝通、討論表達、敵意的溝通
、年齡,四者對意見一致性約有百分之51的解釋力。
七、對婚姻凝聚力影響最大的變項依序是:討論表達、支持性溝通、敵意的溝通,三
者對凝聚力約有百分之63的解釋力。
、年齡,四者對意見一致性約有百分之51的解釋力。
八、對婚姻滿意度影響最大的變項依序是:支持性溝通、討論表達、敵意的溝通、子
女數、家庭型態、就業與否,六者對婚姻滿意度約有百分之60的解釋力。
、年齡,四者對意見一致性約有百分之51的解釋力。
九、對整體婚姻調適影響最大的變項依序是:支持性溝通、溝意的溝通、討論表達、
年齡、就業與否、家庭收入,六者對整體婚姻調適約有百分之69的解釋力。
依本研究結果,提出下列建議:
一、未婚男女婚前應有充分交往時間,並接受較高的教育,以儲備更好的婚姻條件。
二、一般夫妻應隨著年齡的增長再改變,再調適,多鼓勵,常傾聽,不斷地增進夫妻
溝通能力。
三、婚姻諮商機構塵用用溝通理論於婚姻諮商中,提供溝通、傾聽、磋商等多項技巧
之學習。
四、政府機構應於各級學校實施婚姻生活教育,並修正教科書中不合時宜的擇偶理論
。