研究生: |
陳昭蓉 Chao, Jung-Chen |
---|---|
論文名稱: |
大陸來台研究生之生活壓力、學習滿意度與生活適應之調查研究 A Survey Research on Life Stress, Learning Satisfaction, and Life Adjustment of Graduate Students from Mainland China |
指導教授: |
李思賢
Lee, Szu-Hsien |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
健康促進與衛生教育學系 Department of Health Promotion and Health Education |
論文出版年: | 2012 |
畢業學年度: | 101 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 157 |
中文關鍵詞: | 生活適應 、生活壓力 、學習滿意度 、大陸學生 、復原力 |
英文關鍵詞: | Life Adjustment, Life Stress, Learning Satisfaction, Mainland China students, Resilience |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:208 下載:49 |
分享至: |
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報 |
本研究目的為瞭解來臺就學正式學制之大陸研究生,來臺後之生活適應現況,並探討社會人口學變項、生活壓力、復原力及學習滿意度對生活適應的影響。研究以結構式問卷進行資料蒐集,採立意取樣,方法是以民國100學年度國立大學正式學制之大陸研究生為研究對象。一共發出正式問卷156份,回收111份,經檢查無效問卷1份,共得有效問卷110份,有效回收率70.51%。統計分析結果發現性別、在臺有無親友協助處理緊急事件、在臺有就學有無經濟上的壓力、復原力、生活壓力、學習滿意度與生活適應呈顯著正相關;而生活壓力則與生活適應呈顯著負相關。建議在陸生就學相關政策尚未改變前,學校成立陸生獎學金、訂定實習就業方案、舉辦定期課業及座談會與辦理文化交流體驗活動,以協助他們早日適應來臺的生活。
The purpose of this study is to get to know the formal Graduate students from Mainland China who are currently studying in Taiwan, to know about their situation on adjusting in regular life, also probe into how the population changes, pressure from life, restoring force, and their satisfaction on their studies will affect it. The form of research is to collect data as an overall structure, and takes random sample mainly targeting the Mainland China student from National University of the year of 100. There were total of 156 that was given out, and 111 of them has been returned, one of them is unavalible, therefore 110 valid survey are avalible, which is about 70.51%. After the result been statistically analized, we found out that the factor for their differnt gender, whether they have relative or not near by to take care of their emergency needs, economic pressure, restoring force, pressure of daily life, satisfaction on their study, and how they adjust on their routine life do affect the result. The pressure of daily life and how they adjust with their life affect the result negatively.
It’s recommended for Mainland China student to get scholarship, set up internship, have regular conference on their course and have some activities for them to exchange their experience, these will help them to get used to their life in Taiwan sooner.
王秀希、許峰、任雲、王博 (2010)。復原力在大學生負性生活事件與心理健康間作用機制的探討。教育與教學研究,24(9),59-69。
王琳雅、林綽娟(2006) : 四技新生生活壓力、自我效能與因應策略之探討。健康促進暨衛生教育雜誌。26,1-15。
王鈴雅 (2007)。教育系所碩士在職專班學生學習動機與學習滿意度之調查研究,未出版之碩士論文, 輔仁大學,臺北縣.。
江茂坤 (2003)。國軍駐防外島地區士官兵生活適應相關之研究。未出版之碩士論文,政治作戰學校軍事社會行為科學研究,臺北。
吳秀莉 (2002)。復原力對國中單親家庭學生生活適應之影響。未出版之碩士論文,彰化師範大學輔導與諮商系,彰化縣。
呂嶽霖 (2005)。國立台中師範學院學生生活壓力與因應策略之研究。未出版之碩士論文,臺中師範學院國民教育研究所,台中市。
李文瑜 (2010)。大陸學生來台學習參與影響調查之研究. 未出版之碩士論文, 國立政治大學國家安全與大陸研究碩士在職專班,臺北市。
李慶偉、蕭婉玲、何思敏(2008)。香港青少年壓力應對方式調查研究.青年探索,6,3-12。
李金治、陳政友 (2004)。國立臺灣師範大學四年級學生生活壓力、因應方式、社會支援與其身心健康之相關研究。學校衛生44,1-31。
李逸雲 (2011)。大陸學生來臺就學動機、生活適應及對相關政策看法之研究. 未出版之碩士論文,臺北市立教育大學社會學習領域教學碩士學位班,臺北市。
李豐里 (2000)。外國學生生活適應及其相關因素之調查研究.未出版之碩士論文,臺灣師範大學衛生教育學系,臺北市。
周碧琪 (2009)。準大學僑生之生活壓力、因應行為與憂鬱症狀之相關性研究. 臺灣大學護理研究所 ,臺北市。
易振成 (2005)。大學僑生生活問題、因應策略與生活適應之研究。未出版之碩士論文, 國立彰化師範大學商業教育學系,彰化縣。
林家正 (2011)。大陸學生來臺交換就讀滿意度之研究:以臺灣大學與義守大學為例. 未出版之碩士論文, 臺灣大學臺灣大學社會科學政治學系,臺北市。
林淑惠、黃韞臻 (2008)。研究生之生活壓力與因應策略現況分析。臺中教育大學學報。22(2),61-84。
林淑惠、黃韞臻 (2009)。臺灣中部地區大學生獨處能力、生活壓力與身心健康之相關研究。新竹教育大學教育學報。26(1),33-62。
林淑惠、黃韞臻、林佳筠. (2009)。中部地區五專學生社會支持、情緒智力及生活適應之相關研究。學校衛生,55, 41-66.
林筱棋 (2010)。研究生就讀動機、生活壓力與學習滿意之相關研究-以東部大學院校為例。 未出版之碩士論文,國立花蓮教育大學國民教育研究所,花蓮縣。
林麗君 (2009)。中國留學生在新加坡生活適應之研究,未出版之碩士論文,暨南國際大學輔導與諮商研究所,南投縣。
施秀玲(2006)。外國學生來台社會支持與生活適應歷程之探究—以銘傳大學桃園校區外國學生為例. 未出版之碩士論文,銘傳大學公共事務學系,臺北市。
夏天倫 (2004)。我國碩士在職專班回流教育成效之調查研究-研究生學習動機、參與障礙及學習滿意度之探討.未出版之碩士論文, 國立中山大學政治學研究所,高雄市。
徐昌燕 (2007)。大學僑生成功適應歷程之質性研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩士班,臺北市。
高嘉偵 (2009)。生活適應、學業成就與學生忠誠度關係之研究-以某大學僑生為例。未出版之碩士論文,朝陽科技大學工業工程與管理系,台中縣。
張志謙(2011)。我國大學生對通識課程之學習動機與學習滿意度研究。未出版之碩士論文, 中原大學教育研究所,桃園縣。
張春興 (1989)。張氏心理學辭典。臺北:東華圖書。
張春興 (2009)。現代心理學。臺北:東華圖書。
張毓淩 (2005)。研究生生活壓力、社會支持與學習滿意度之研究—以臺北縣市大學為例。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系,臺北市。
張雍琳 (2001)。台灣師大新生適應問題及因應行為之研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學衛生教育研究所,臺北市。
教育部統計處(2007)。大學教育階段學生人數預測分析報告(96-112)。取自教育部資訊網統計處http://www.edu.tw/files/site_content/B0013/96higher.pdf
教育部統計處(2008)。台閩地區出生人口數. 。取自教育部資訊網統計處http://www.edu.tw/files/site_content/B0013/overview76.xls
許瑋真 (2008)。成人在職進修學生社會支持、工作壓力與學習滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,暨南大學成人與繼續教育研究所,南投縣。
黃晟、武曉峰、王孫禺 (2011)。高校研究生經濟文化生活狀況研究-基於清華大學的調研結果。中國青年研究,1, 90-92。
曾文志 (2007)。大一學生歷經創傷事件與復原力模式之研究。教育心理學報, 39(2),317-334。
曾文彥 (2009) 知覺教師創造思考教學、復原力與軍校生學習適應之相關研究。未出版之碩士論文,國防大學政治作戰學院心理碩士班, 桃園縣。
曾璽佳 (2007)。指導教師領導行為對高職學生學習滿意度影響之研究─以全國商科技藝競賽文書處理職種選手為例。未出版之碩士論文, 臺灣師範大學工業教育學系,臺北市。
程伊昉 (2012)。大陸學生在台灣生活適應與學習滿意度之研究。未出版之碩士論文,大葉大學管理學院碩士在職專班。彰化縣。
黃英忠、鍾安宜、翁良傑、張文(2005)。國際交換學生海外適應與生活滿意度關係之研究:社會支持觀點。中山管理評論,13(4),959-981。
廖志昇 (2004)。研究生學習動機與學習滿意度關係之研究──以師院在職進修碩士班為例。未出版之碩士論文。屏東師範學院國民教育研究所。屏東縣。
蓋浙生 (1994)。教育經濟學。臺北:高等教育出版社。
劉品佑 (2007)。外國學生的生活適應與生涯發展-以清華大學和交通大學的攻讀學位外國學生為例. 未出版之碩士論文,國立清華大學科技管理研究所,新竹市。
劉淑惠 (2006)。國中學生復原力與生活適應關係之研究-以桃園縣為例. 未出版之碩士論文,國立彰化師範大學教育研究所,彰化縣。
劉鎔毓 (2003)。技專校院學生生活適應之研究。中華技術學院學報。29,323-340。
潘正德 (1996)。大一新生人格特質、生活適應與學業成績的關係暨相關因素之研究。中原學報, 24(2),35-51。
蔡文雅 (2006)。科技大學學生的壓力與因應策略之研究。未出版之碩士論文,南台科技大學技職教育與人力資源發展研究所,台南縣。
蔣美華 (2003)。大專僑生生活適應與生涯輔導之研究。未出版之碩士論文,彰化師範大學輔導與諮商學系在職進修專班,彰化縣。
盧冠利 (2007)。我國科技大學通識教育課程學生學習滿意度之研究。未出版之碩士論文,臺北科技大學技術及職業研究所,臺北市。
韓光俐 (2009)。來台大學國際學生課業學習經驗與學習適應歷程之研究-以國立臺灣師範大學大學部學生為例。未出版之碩士論文,臺灣師範大學公民教育與活動領導學系,臺北市。
張巍巍、張靈聰 (2010)。漳州師院大一學生適應現狀調查。內江師範學院學報, 25(2),73-76.
Arkoff, A. (1968). Adjustment and mental health.New York : McGraw-Hill.
Boshier, R. W. (1971). Motivational orientations of adult education participants: Afactor analytic exploration of houles Typology. Adult Education, 21(2).
Church, A. T. (1982). Sojourner adjustment. Psychological Bulletin, 91(3), 540-572.
Cohen, S., Kamarck, T., & Mermelstein, R. (1983). A Global Measure of Perceived Stress. Journal of Health and Social Behavior, 24(4), 385-396.
Edwin A, L. (1969). What is job satisfaction? Organizational Behavior and Human Performance, 4(4), 309-336
Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (1959). The motivation to work (2nd ed .).
Holmes, T. H., & Rahe, R. H. (1967). The social readjustment rating scale. Journal of Psychosomatic Research, 11(2), 213-21
Lazarus. (1976). Patterns of adjustment. 3rd edition, New York: Mc Graw Hill.
Lazarus, R. S. (1966). Psychological stress and the coping process. New York: McGraw-Hill.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York :Springer.
Lazarus, R. S., & Launier, R. (1978). Stress-related transactions between person and environment. Perspectives in Interactional Psychology, 287–327.
Maslow, A. H. (1972). Motivation and personality. New York :Harper & Row.
Murray, H. A. (1938). Explorations and personality. New York : Oxford University Press.
Oberg, K. (1960). Culture shock: adjustment to new cultural environments. Practical Anthropology, 7, 177-182.
OECD. (2007). Indicator C2: Who studies abroad and where?
Pearlin, I. L., & Schooler, C. (1978). The Structure of Coping. Journal of Health and Social Behavior, 19(1), 2-21.
Pi-Chi, C., Yu-Mei, Y. C., Hao-Jan, Y., Gwo-Liang, Y., & Tony Szu-Hsien, L. (2011). Relationships between stress, coping and depressive symptoms among overseas university preparatory Chinese students: a cross-sectional study. BMC Public Health, 11(Suppl 4), 352-358
Pi-Chi Chou, Yu-Mei Y Chao, Hao-Jan Yang, Gwo-Liang Yeh, & Lee*, T. S.-H. (2011). Relationships between stress, coping and depressive symptoms among overseas university preparatory Chinese students: a cross-sectional study. BMC Public Health, 11(11), 352.
Sarason, I. G., Johnson, J. H., & Siegel, J. M. (1978). Assessing the impact of life changes: Development of the Life Experiences Survey. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 46(5), 932-946.
Selye, H. (1956). The stress of life.
Tough, A. (1978). The major learning efforts: recent research and future directions. Adult Education, 28(4), 250-265.