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研究生: 王國連
kuo line Wang
論文名稱: 以動態光點提供動作協調型態之研究
A Study on Coordination Patterns by Using Moving Point Light Display
指導教授: 劉有德
Liu, Yeou-Teh
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 體育學系
Department of Physical Education
論文出版年: 2005
畢業學年度: 93
語文別: 中文
論文頁數: 49
中文關鍵詞: 體操環境賦使訊息恆定性生物動作
英文關鍵詞: gymnastics, affordance, invariant, biological motion
論文種類: 學術論文
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  • 摘 要
    本研究以生態心理學對環境中訊息的兩種特性為基礎,探討具不同體操經驗者對偵測選手行走、體操運動及對矢、額狀面動作之恆定及賦使能力是否有所不同。實驗參加者分成三組共188人,以觀影片動作方式識別動作者性別。結果顯示,三組實驗參與者對不同動作額狀面動作識別得分與一致性均高於矢狀面,後手翻識別高於前手翻,體操教練高於體育科系、體育科系高於一般科系。
    本研究以動態光點呈現之個體發生動作(Ontogenetic movement),可提供足夠訊息,辨識特定協調型態,支持環境中訊息衡定性的主張;而不同專長運動經驗對辨別動作者性別能力的不同,則反應環境中訊息賦使的特性。環境中的各種衡定訊息有待需要者主動偵測,而知覺能力受個體經驗影響,特殊環境經驗為環境賦使能力不同之主要因素。

    ABSTRACT

    Based on the invariant property and two characteristics of ecological psychology in terms of environmental information, this study investigated whether people with different gymnastics experience differ in their affordance to detect the gender from gaits, gymnastic movements in the sagittal and frontal planes. A total of 188 participants who took part in the experiment were divided into three groups. They watched filmed movements and were asked to identify the gender of the gymnast in action. The results showed all three groups of participants scored higher and more consistently in identifying various movements in the frontal plane than in the sagittal plane. They also scored higher in identifying back handsprings than front handsprings. Gymnastics coaches scored higher than students majoring in physical education. Students majoring in physical education scored higher than students of other majors.
    The ontogenetic movement presented by moving point light display in this study provides sufficient information for identifying certain coordination patterns. This supports the position of invariants in the environment. The effects of different specialties and sports experiences on the abilities to identify the gender of the person with biological motion reflect the characteristics of affordance. All kinds of invariants in the environment remain to be actively detected by people with needs. percept ion is subject to the individual’s experience. Particular environmental experiences are primary factors for the differences in affordance.

    目 次 中文摘要 Ⅰ 英文摘要 Ⅱ 謝誌 Ⅲ 目次 Ⅳ 圖次 Ⅵ 表次 Ⅶ 第一章 緒論 1 第一節 研究背景 1 第二章 文獻探討 4 第一節 人類訊息的來源 4 第二節 視覺 5 一、生態光學(ecological optics) 5 第一節 知覺與行動 6 ㄧ、Adams的閉鎖環理論(closed loop theory) 7 二、Schmidt的基模理論(schema theory) 8 三、直接知覺(direct perception) 10 第一節 協調的定義 13 第二節 生物動作 15 第三節 研究問題 18 第三章 研究方法與步驟 20 第一節 研究對像 20 第二節 實驗動作 20 第三節 實驗流程 21 第四節 資料處理 21 第四章 結果 23 第一節 受試者基本資料 23 第二節 行走與手翻得分結果 23 第三節 矢狀面與額狀面 26 第四節 矢狀面與額狀面前、後手翻 31 第五章 討論 37 第一節 面向對行走得分的影響 37 第二節 手翻對得分的影響 38 第三節 小結 40 第四節 結論與建議 42 參考文獻 44 附錄一 參加者基本資料 47 附錄二 參加者須知與同意書 48 圖表目次 圖次 圖4-1三組參加者行走性別識別結果圖 24 圖4-2三組參加者行走性別識別一致性 24 圖4-3三組參加者手翻性別識別結果圖 25 圖4-4三組參加者手翻性別識別一致性 25 圖4-5三組額狀面與矢狀面行走動作識別性別得分 26 圖4-6三組額狀面與矢狀面手翻動作識別性別得分圖 29 圖4-7三組前手與後手翻性別識別一致性圖 30 圖4-8三組識別額狀面與矢狀面前手翻動作性別得分圖 32 圖4-9三組識別額狀面與矢狀面前手翻動作一致性圖 33 圖4-10三組識別額狀面與矢狀面後手翻動作性別得分圖 35 圖4-11三組識別額狀面與矢狀面後手翻動作性別得分圖 35 表次 表4-1受試者基本資料 23 表4-2三組識別額狀面與矢狀面行走動作性別得分的描述統計摘要表 27 表4-3三組識別額狀面與矢狀面行走動作性別得分變異數分析摘要表 27 表4-4三組識別前手與後手翻動作性別得分的描述統計摘要表 30 表4-5手翻單純主要效果變異數分析摘要表 30 表4-6前手與後手翻動作識別一致性變異數分析摘要表 31 表4-7三組識別額狀面與矢狀面前手翻動作性別得分描述統計表 33 表4-8三組識別額狀面與矢狀面前手翻性別得分變異數分析摘要表 33 表4-9三組識別額狀面與矢狀面前手翻動作性別得分描述統計表 36 表4-10三組識別額狀面與矢狀面後手翻性別得分變異數分析摘要表 36

    參考文獻
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