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研究生: 周芊妤
論文名稱: 電視迷你劇與華語文化教學──以臺灣青少年文化為例
TV mini drama and Chinese Culture Teaching : Take Taiwan Youth Culture as an Example
指導教授: 簡瑛瑛
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 華語文教學系
Department of Chinese as a Second Language
論文出版年: 2019
畢業學年度: 107
語文別: 中文
論文頁數: 139
中文關鍵詞: 華語文化教學電視迷你劇集臺灣青少年文化教學設計
英文關鍵詞: Chinese Culture Teaching, TV Mini Drama, Taiwan Youth Culture, Instructional Design
DOI URL: http://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DCSL.012.2019.A07
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:254下載:56
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  • 運用影視作品作為華語教學的媒介是當代熱門發展中的教學方式,影視媒介除了幫助學生學習該目的語之外,亦能從中認識目的語的文化。在這之中,由電視劇所延伸出來的電視迷你劇集是目前尚未被關注運用的影視類型。迷你劇集一方面在時間與劇情上濃縮了長篇電視劇的精華;另外一方面學生也可以觀看剩餘的電視劇集數,在課後進行自主學習,綜合而言,是一種利於華語教學的教材。
    本研究所探討的華語文化教學主題設定為臺灣青少年文化,主要分析電視迷你劇集中的臺灣高中青少男與青少女。從文本內容先分析臺灣青少年男女的特質與在影片中所呈現的形象,再探究其背後所呈現的臺灣青少年文化。本篇研究的迷你劇集文本採用2010年放映的《他們在畢業的前一天爆炸》以及2017年播放的《通靈少女》。這兩部影片共同以臺灣社會作為故事的背景,講述了這個時代脈絡下的臺灣高中生的青春成長課題,在學校、家庭或是同儕之間皆有許多的著墨,能夠幫助學生更加容易認識臺灣青少年及其文化。
    研究方向分為三大部分,第一個部分是分析兩部劇集中主要角色的形象以及劇集中所呈現的青少年文化;第二個部分為將前段整理出來的資料歸納分析其中具有教學元素的題材;第三個部分則是運用教學元素配合理論與原則進行課程教案的設計。冀望能藉由此研究提供華語教學更加多元化的教學主題並運用不同的影視種類素材於教學當中。

    Using film and television works as a medium for Chinese language teaching is a popular and developing mode of teaching. Students can learn the target language and the culture from the film and television media. Among them, the TV mini drama is a type of film that has not yet been noticed. The TV mini drama condenses the essence of the TV series. Therefore, the TV mini drama is a good Chinese Teaching Materials of Teaching Chinese.
    The theme of Chinese culture teaching discussed in this study is set as Taiwanese youth culture, mainly analyzing Taiwanese high school young boys and young girls in TV mini-series. First analyze the characteristics and image of Taiwanese youth from the plot, then discuss the Tai-wanese youth culture behind it. The mini-series texts of this study were published in 2010, " Days We Stared at the Sun" and " The Teenage Psychic" played in 2017. Both films use Taiwanese so-ciety as the background of the story. With the theme of the growth of Taiwanese high school stu-dents, they show the relationship between young people in schools, families and friends, helping students to understand Taiwanese youth and their culture more easily.
    The research direction is divided into three parts. The first part is to analyze the image of the main characters in the two dramas and the youth culture presented in the drama. The second part is to summarize the the previous paragraph and analyze the teaching elements. The third part is to design the Chinese language teaching course by combining the content of the second part with the teaching theory. Overall, hoping this study can provide more diverse teaching themes and different types of film and television media in Chinese cultural teaching.

    第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 1 第二節 研究範圍與對象 4 第三節 研究方法與研究架構 9 第二章 文獻探討 13 第一節 青少年及其文化 13 第二節 教學方法 16 第三節 課程設計與教材編寫 20 第四節 跨文化與華語文化教學 31 第五節 華語影視教學 34 第三章 青少年角色形象教學元素 37 第一節 劇情簡介 38 第二節 青少女角色分析 40 第三節 青少年角色分析 48 第四節 綜合分析與比較 55 第五節 小結 58 第四章 青少年文化教學元素 59 第一節 校內社團活動 60 第二節 課業表現 63 第三節 服儀規範 65 第四節 師生互動 68 第五節 青少年流行文化 71 第六節 小結 79 第五章 文化教學設計 80 第一節 教學設定 81 第二節 教案設計 85 第三節 教材示範 95 第六章 結論與建議 123 第一節 研究結果與貢獻 123 第二節 研究限制 125 第三節 未來發展與建議 128 參考文獻 130

    一、 專書與論文集專書
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    林昱岑(2009)。創意角色造形之設計與應用研究-以青少年的流行文化結合人物造形為例,臺北市:國立臺灣師範大學設計學系碩士論文(未出版)。
    林銘宗(1999)。國小六年級學童的課業壓力、因應方式及社會支持之研究,嘉義市:國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文(未出版)。
    林慧娜(2015)華語偶像劇為內容之華語課程設計──以印尼及中高級學習者為對象。臺北市:國立臺灣師範大學華語文教學系碩士論文(未出版)。
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    YouTube,高中生你敢講我敢聽|EP1:高中生的神秘社團篇|青春博客來|哈哈台街訪,https://www.youtube.com/watch?v=3BKqSPYxwNI,檢索日期2018年1月1日。
    YouTube,高中生你敢講我敢聽|EP5:高中生都用什麼社群軟體|青春博客來|哈哈台街訪,https://www.youtube.com/watch?v=whUG2ToBzGU,檢索日期2017年12月25日。
    YouTube,高中生你敢講我敢聽|EP11:高中生的流行你跟不上[上集]|青春博客來|哈哈台街訪,https://www.youtube.com/watch?v=wr32jmK7HX4,檢索日期2017年12月25日。
    YouTube,這群人 TGOP│教官的經典語錄【語錄系列】https://www.youtube.com/watch?v=tnJsS1K4_6U,檢索日期2018年1月1日。
    YouTube,這群人 TGOP│學生的經典語錄【語錄系列】https://www.youtube.com/watch?v=-reqZIE_DSg,檢索日期2018年1月1日。
    公共電視,他們在畢業的前一天爆炸官方網站,https://www.pts.org.tw/explosion/production.html,檢索日期2017年11月20日。
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    行政院公報資訊網〈中華民國一百零五年度電視金鐘獎獎勵辦法〉,http://gazette.nat.gov.tw/EG_FileManager/eguploadpub/eg022067/ch05/type1/gov46/num7/Eg.htm。檢索日期2017年11月16日。
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    第50屆廣播電視金鐘獎官方網站〈中華民國100年度電視金鐘獎入圍名單〉,http://gba.tavis.tw/50th/winnerlist-100.htm。檢索日期2017年11月14日。
    第52屆廣播電視金鐘獎官方網站〈電視金鐘106年入圍與得獎名單〉,http://gba.tavis.tw/52nd/list_tv_106.html。檢索日期2017年11月14日。
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    陳培真(2001)。教學方法,教學資源中心高中英文科,臺北市立大同高中。https://market.cloud.edu.tw/content/senior/english/tp_tt/teachmethod/index.htm,檢索日期2018年12月05日。
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    維基百科,小資女孩向前衝,https://www.ttv.com.tw/drama11/OfficeGirls/default.asp?unit=8,檢索日期2018年01月05日。
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    維基百科,金鐘獎迷你劇集獎得獎列表,https://reurl.cc/QXKN9,檢索日期2018年12月05日。
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