簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 蒲地等
hitoshi kamachi
論文名稱: 日本國民童話「桃太郎」在殖民地臺灣的傳播
Japanese citizen of country children’s story Momotaro expanse in colony Taiwan
指導教授: 許佩賢
Hsu, Pei-Hsien
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 臺灣史研究所
Graduate Institute of Taiwan History
論文出版年: 2018
畢業學年度: 106
語文別: 中文
論文頁數: 68
中文關鍵詞: 桃太郎國語讀本童話
英文關鍵詞: Momotaro, Japanese Textbook, Fairy tales
DOI URL: http://doi.org/10.6345/THE.NTNU.GTH.001.2018.A04
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:157下載:30
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 本研究的起因是我第一次到臺灣的時候,碰到一位臺灣老人,她會說日文,因此本研究透過分析日治時期公學校國語教科書的童話「桃太郎」,藉以探討日本殖民政府的教育政策,以及日本教育對臺灣人的影響。
    首先比較戰前日本的國語教科書和臺灣的國語教科書。分析在兩種國語教科書中出現的童話為何,並比較在日本民間故事和日本教科書中童話之差異點。
    其次,爬梳日本國語教科書和臺灣教科書中的桃太郎故事。分析教科書所賦與桃太郎的意義。
    最後,調查教科書以外的如報章雜誌及學校中學藝會、演講等使用桃太郎故事的情形,以分析桃太郎故事的擴散。此外,分別對8位受過日本教育的臺灣人訪談,分析他們對桃太郎故事的印象。
    本研究認為,在日本五大童話中,桃太郎是具有日本特色,而且最容易操作的童話。日本殖民地時期,日本的教育關係者透過學校教育及各種管道,將帶有日本國民色彩的童話──桃太郎普及於殖民地臺灣,藉以教化臺灣兒童。

    The motivation of this study is related to the experience when I was visiting Taiwan. During my first time in Taiwan, I met an elder Taiwanese who can speak Japanese. Therefore this research would analyze the folktale ”Momotaro” in Japanese textbook in the public schools during the Japanese controlling time.
    First of all, comparing the Japanese Textbooks which had been used in Japan and Taiwan during World War Two, analyzing what kind of the fairy tales were selected and comparing the differences between.
    Second marshal the Momotaro story both in the Japanese Textbooks in Japan and Taiwan.
    And analyzing the meaning of Momotaro in the textbook.
    Last, investigated the usage of Momotaro story except for Textbook such as newspapers, magazines, school art lectures and speeches to analyze the spread of Momotaro stories. In addition, interviewed 8 Japanese educated Taiwanese people and analyzed their impressions of the Momotaro story.
    This research consider that Momotaro is a fairy tale with Japanese characteristics and the easiest to operate in Japan's five major fairy tales. During the Japanese colonial period in Taiwan, Japanese related educators used the school education and various channels to popularize the popular Japanese nationality through fairy tale Momotaro, to educate the Taiwanese children in the colonial Taiwan by it.

    第一章 序論 1 一、研究動機與目的 1 二、先行研究的檢討 2 三、研究範圍及方法 7 第二章 國語教科書中的童話 9 第一節 文部省編纂國語教科書與臺灣總督府編纂國語教科書 9 第二節 國語教科書中的「五大童話 15 第三章 國語教科書中「桃太郎」的故事 20 第一節 日本國語教科書中的「桃太郎」故事 20 第二節 臺灣國語教科書中「桃太郎」的故事及其意義 23 第四章 「桃太郎」故事的擴散 46 第一節 教科書以外的傳播管道 46 第二節 關於桃太郎的記憶 57 第五章 結論 60 參考文獻 63

    一、史料

    《社会事業の友》,1937,1938。
    《第一教育》,1929。
    《漢文臺灣日日新報》,1906。
    《臺灣公論》,1938。
    《臺灣日日新報》,1898,1899,1903,1906,1928,1929,1932,1933,1942,1043。
    《臺灣婦人界》,1938。
    《臺灣教育》,1916,1926,1929。
    臺灣總督府,《公學校用國語讀本巻三編纂要旨》(台北:台湾総督府,1938)。
    臺灣總督府編纂,《コクゴ、初等科國語第五期》(台北:南天書局有限会社,2003)。
    臺灣總督府編纂,《公學校用國語讀本第三期》(台北:南天書局有限会社,2003)。
    臺灣總督府編纂,《公學校用國語讀本第四期》(台北:南天書局有限会社,2003)。
    臺灣總督府編纂,《公學校用國民讀本第二期》(台北:南天書局有限会社,2003)。
    臺灣總督府編纂,《臺灣教科用書國民讀本第一期》(台北:南天書局有限会社,2003)。

    二、著著
    小沢俊夫,福原登美子,森野郁子編,《日本の民話 甲信越》(東京:㍿ぎようい,1983)。
    山本正身、《日本教育史:教育の「今」を歴史から考える》、(東京:慶応義塾大学出版株式会社、2014)。
    加藤瑞子,佐々木徳夫編,《日本の民話 東北(一)》≫(東京:㍿ぎようせい,1983)。
    吉野秀公、《臺灣教育史》、(台北市: 南天書局有限公司,1997)。
    住谷一彦、《日本の意識:思想における人間の研究》、(東京:㍿岩波書店、1982)。
    呉宏明、《日本統治下台湾の教育認識‐書房・公学校を中心に》(横浜市:春風社、2016)。
    沖野晧一,加納妙子編,《日本の民話 東海・北陸》(東京:㍿ぎようせい、1983)。
    周婉窈 《増補版図解台湾の歴史》(東京:株式会社平凡社,2013)。
    岡節三,笠井典子,編,《日本の民話 近畿》(東京:㍿ぎようせい,1983)。
    金沢敦子,中島忠雄,山中耕作,《日本の民話 九州(一)》(東京:㍿ぎようせい、1983)。
    海後宗男臣編、《日本教科書大系近代編第七巻國語(四)》(東京:株式会社講談社、1964)。
    海後宗男臣編、《日本教科書大系近代編第五巻國語(二)》(東京:株式会社講談社、1964)。
    海後宗男臣編、《日本教科書大系近代編第六巻國語(三)》(東京:株式会社講談社、1964)。
    許佩賢,《太陽旗下的魔法學校》(新北市:東村出版,2012年)、
    許佩賢,《殖民地臺灣的近代學校》(臺北:遠流出版公司,2005)。
    許佩賢,《殖民地臺灣近代教育的鏡像—一九三〇年代臺灣近代教育與社會(修訂版)》、(新北市:衛城出版,2015)。
    許佩賢《殖民地臺灣的近代學校》(臺北:遠流出版社,2005年)
    影山昇、《日本近代教育の歩み》、(東京:学陽書房、1980 )。
    駒込武、《植民地帝国日本の文化統合》、(東京:㍿岩波書店、1996)。
    新渡戸稲造,〈桃太郎鬼ヶ島遠征の噺に就て一~五〉,《臺灣日日新報》(1903年11月3日~11月8日,各日日刊3版)。
    森川輝紀、《近代天皇制と教育:その問題的検討》、(松戸市:梓出版社、1987)。
    杉山文悟、白陳發,《むかしばなし 第一 桃太郎》(臺北:臺灣總督府民政部總務局學務課,1908)。
    瀬尾光世,松竹動画研究所。《桃太郎 海の神兵》。(松竹映画,1945)。
    瀬尾光世,藝術映画社。《桃太郎の海鷲》(映画配給社,1943)。
    清水公學校,《総合教育讀本》(臺中:清水公學校,1935;蔡焜燦私人複刻,2006)。感謝蔡焜霖先生提供。
    川上廸彦,三原幸久編,《日本の民話 山陰》(東京:㍿ぎようせい,1983)。
    川瀬健一編,《植民地臺灣で上映された映画目録1935(昭和10)年~1945(昭和20)年》、(橿原市:東洋思想研究所、2010.11)。
    相賀徹夫編集,《日本童話宝玉選》(東京:小学館株式会社,1975)。
    戴寶村 《簡明臺灣史》(南投市:國史館臺灣文獻館,2007)。
    台湾史研究部会編、《台湾の近代と日本》,(名古屋市:中京大学社会科学研究所、2003)。
    谷本尚史,柾谷明,丸山久子編,《日本の民話 関東》(東京:㍿ぎようせい1983)。
    中村蒔人,《復刻国定教科書(國民学校期)解説》(東京:株式会社ほるぷ出版,1982)。
    鳥越信,《桃太郎の運命》(京都:株式会社ミネルヴァ書房,2005),頁4-7。
    陳培豊、《「同化」の同床異夢》、(東京:株式会社三元社、2001)。
    鄭樑生主編,《中國與亞洲國家關係史學術研討論文集》(台北:淡江大學歴史學系,2003)。
    文部省,《国定教科書編纂趣意書》(東京:三供合資会社、1904)。
    望月久貴《明治初期国語教育の研究》(広島:株式会社渓水社、2007)。
    野村純一、《新・桃太郎の誕生日本の「桃ノ子太郎」たち》、(東京:株式会社吉川弘文館、2000)。
    劉麟玉,《植民地下の台湾における学校唱歌教育の成立と展開》、(東京:雄山閣、2005)。
    林景明,《日本統治下台湾の「皇民化」教育》(東京:株式会社高文研,1997)。
    林琪禎, 《帝国日本の教育総力戦―植民地の「国民学校」制度と初等義務教育政策の研究》、(台北市: 国立台湾大学出版中心,2015)。
    游珮芸,《植民地臺灣の児童文学》(東京:株式会社明石書店,1999)。

    三、單篇論文

    西川滿、宮田,〈桃太郎限定七五部〉,《文藝臺灣》3卷3號(1941.12),廣告。
    西川滿、宮田,〈桃太郎限定七五部〉,《文藝臺灣》3卷3號(1941.12),廣告。
    西岡英夫、〈童話「桃太郎」と桃太郎本(1)〉、《臺灣教育》第327號(1929.9)、頁16-20。
    西岡英夫、〈童話「桃太郎」と桃太郎本(三)〉,《臺灣教育》326號 
    周婉窈、許佩賢,〈臺灣公學校與國民學校國語讀本總解說──制度沿革、教科和教科書〉,收入周婉窈等編著,《日治時期臺灣公學校與國民學校國語讀本解說‧總目錄‧索引》(臺北:南天書局,2003),頁3-44。
    武久康高,〈台湾における桃太郎葉宏甲「新編桃太郎をめぐって」〉,《アジア遊学》108號(2008),頁134-144。
    後藤登美子,〈愛兒の記錄〉,《臺灣婦人界》5卷1期(1938.1),頁121-122。
    柳田國男,〈桃太郎の誕生〉,《定本柳田國男全集第八巻》,(東京:筑摩書房,1970),頁11-17。
    宮本佐市,〈家庭に於ける犬の訓練に対する私見〉,《臺灣婦人界》5卷3期(1938.3),頁20-25。
    栗田義一郎,〈桃太郎の昔噺に就ての一説一~三〉,《臺灣日日新報》(1903年12月20日~12月23日,各日日刊1版)。
    陳虹彣,〈日本統治下台湾における初等学校國語の考察-1937年以降台湾人生徒用国語教科書に着目して〉,《東北大学大学院教育学研究科研究年報》第54集第1号(2005)。
    陳虹彣,〈日本統治下台湾人用国語教科書と国定教科書の比較研究(その2)-第二期読本を中心に〉,《平安女学院大学研究年報》第13号(2012.6)。
    蔡錦堂,〈日本植民地下の台湾における同化教育の展開-初等教育(1895~1922)を中心として〉,(筑波大学修士論文,1988)。
    蔡錦堂,《日本帝国主義下台湾の宗教政策》、(東京:同成社、1994)。
    巖谷季雄,〈桃太郎主義〉,《臺灣教育》168期(1916.6),頁9-18。

    四、其他
    https:ja.wikipedia.org/wiki/仰げば尊し2016.01.10pm7
    文部省、<国民学校国語教科書「ヨミカタ」,http:www.geocities.jp/sybrma/106yomikata2html.2016.2.16pm8
    https://kotobank.jp/word/学校放送‐45184 2017年2月26日,参照。

    下載圖示
    QR CODE