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研究生: 何其慧
Chi-Hui Ho
論文名稱: 社區報讀者閱報習慣與社區意識關聯性之研究—以文山報導為例
The relationship between the community newspaper reading habits and the sense of community─A study of Wen Shan Weekly
指導教授: 林振春
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 社會教育學系
Department of Adult and Continuing Education
論文出版年: 2006
畢業學年度: 95
語文別: 中文
論文頁數: 149
中文關鍵詞: 社區社區報社區意識
英文關鍵詞: community, community newspaper, weekly newspaper, sense of community
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:108下載:19
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  • 本研究主題是探討社區報閱讀習慣與社區意識關聯性之研究,以文山報導為例,旨在探討文山報導讀者閱讀後,是否增加了對社區的認同感,並因而積極參與社區活動,以提升自我的社區意識,同時藉以瞭解文山報導與社區意識之關聯性,提出結論與建議。
    本研究除了採用文獻探討社區、社區報、社區意識及其間之關聯性,並以問卷調查方法研究之。研究對象為文山報導社區報發行在台北縣新店市、烏來鄉、坪林鄉、石碇鄉、深坑鄉、平溪鄉社區內各行業讀者,抽樣調查後以研究對象之背景資料、閱讀習慣、社區意識分析、量表信、效度分析,以平均數、標準差、單因子變異數分析交叉分析,薛費法進行考驗等統計方法,獲取文山報導閱報習慣與社區意識關聯性資料,將調查結果進行分析討論。
    研究結果發現,文山報導讀者以閱報年資長達四年以上為主,閱報動機主要為獲取資訊,特別關心的是風土人情類的人文新聞,而在當地居住時間越久的讀者,對社區意識更為重視。
    經研究分析及結論陳述提出幾點建議:
    1、在針對社區報讀者閱讀習慣部分,建議拓展三十歲青壯年群體,並加強社區多元化資訊與在地產業獨特性報導,並因應各地區人文型態規劃適當版面;
    2、在提升社區報讀者意識形態部分,建議提供專版以宣傳社區參與者現況,並加強報導風土人情以拉近族群融合。

    Taiwan academic research has long neglected the crucial role of the community newspaper in raising community awareness. This study focuses on examining the readers of Wen Shan Weekly Newspaper in an attempt to explore the use of a community newspaper as a channel for developing readers’ sense of community.

    The research findings are based on a thorough examination of existing literature and cross-analyzed results of a comprehensively designed questionnaire. With a sample of 600, from which 559 valid responses were received, the research covered the readers in five regions of Taipei County--Hsin Tien, Wu Lai, Ping Lin, Shen Keng, and Pin Shi. By applying Scheffe’s Method, the research concludes that the more faithful the readership, the higher the sense of community obtained.

    Finally, the study suggests the following:
    1. More readership in the 30s age group needs to be gained. In order to do so, community newspapers have to enrich news sections about local business and community resources.
    2. In addition, a news section which specifically features local culture is also in demand. Hence, the sense of community can be built upon a foundation of community identity through news reading.

    第一章 緒論 第一節 研究背景與動機---------------------------1 第二節 研究目的及問題---------------------------5 第三節 研究範圍與限制---------------------------6 第二章 文獻探討 第一節 社區與社區報之關係-----------------------8 壹、 社區的定義 貳、 社區報概論 參、 台灣社區報之演變 肆、 文山報導介紹 第二節 社區意識之理論--------------------------37 壹、 「社區意識」的定義 貳、 社區意識之測量 參、 社區意識之相關研究 第三節 社區報紙與社區意識之關係----------------44 壹、 社區報兼備社區教育功能 貳、 社區報推動社區營造 參、 社區報促進社區意識 第三章 研究設計與實施 第一節 研究架構--------------------------------54 第二節 研究對象--------------------------------55 第三節 研究工具--------------------------------56 第四節 實施程序--------------------------------68 第五節 資料處理--------------------------------69 第六節 小結------------------------------------71 第四章 調查結果之分析與討論 第一節 文山報導讀者之背景變項分析--------------72 第二節 文山報導讀者閱報習慣分析----------------75 第三節 文山報導讀者社區意識因素層面之比較-----113 第四節 綜合討論-------------------------------121 第五章 結論與建議 第一節 結論-----------------------------------123 第二節 建議-----------------------------------129 中文參考書目-------------------------------------133 英文參考書目-------------------------------------141 附錄 附錄一 文山報導讀者閱讀習慣與社區意識之調查問卷(預試問卷)-143 附錄二 文山報導讀者閱讀習慣與社區意識之調查問卷-147 表 目 次 表2-1-1 發行的區域及型態類型表-------------------27 表3-2-1 抽樣市鄉與人數---------------------------55 表3-2-2 本研究實除抽樣情形及有效問卷統計表-------56 表3-3-1 「社區意識」量表預試問卷項目分析摘要表---61 表3-3-2 「社區意識」量表預試問卷項目分析單題與總分的相關性摘要表---------------------------- 62 表3-3-3 「社區意識」因素分析摘要表---------------64 表3-3-4 「社區意識」量表信度分析摘要表-----------65 表3-3-5 「社會意識」正式問卷各層面題目分配表-------66 表3-3-6 社區意識量表正式問卷題目-----------------67 表4-1-1 個人為單位之有效樣本基本資抖分析表-------74 表4-2-1 閱讀文山報導的動機簡稱與原題目內容對照表-75 表4-2-2 文山報導閱報偏好簡稱與原題目內容對照表---75 表4-2-3 對社區報新聞期待簡稱與原題目內容對照表---76 表4-2-4 不同年齡群體閱報動機分析表---------------77 表4-2-5 不同性別群體閱報動機分析表---------------78 表4-2-6 不同職業群體閱報動機分析表---------------79 表4-2-7 不同學歷群體閱報動機分析表---------------81 表4-2-8 不同居住地群體閱報動機分析表-------------82 表4-2-9 不同居住時間群體閱報動機分析表-----------84 表4-2-10 不同閱報時間群體閱報動機分析表----------85 表4-2-11 不同年齡群體閱報偏好分析表--------------87 表4-2-12 不同性別群體閱報偏好分析表--------------89 表4-2-13 不同職業群體閱報偏好分析表--------------90 表4-2-14 不同學歷群體閱報偏好分析表--------------92 表4-2-15 不同居住地群體閱報偏好分析表------------94 表4-2-16 不同居住時間群體閱報偏好分析表----------96 表4-2-17 不同閱報年資群體閱報偏好分析表----------98 表4-2-18 不同年齡群體對社區報新聞期待之分析表---100 表4-2-19 不同性別群體對社區報新聞期待之分析表---102 表4-2-20 不同職業群體對社區報新聞期待之分析表---103 表4-2-21 不同學歷群體對社區報新聞期待之分析表---105 表4-2-22 不同居住地群體對社區報新聞期待之分析表-107 表4-2-23 不同居住時間群體對社區報新聞期待之分析表-- 109 表4-2-24 不同閱報時間群體對社區報新聞期待之分析表--------------------------------------- 111 表4-3-1 不同年齡群體在社區意識因素層面得分之差異考驗------------------------------------- 113 表4-3-2 不同性別群體在社區意識因素層面得分之差異考驗------------------------------------- 114 表4-3-3 不同職業群體在社區意識因素層面得分之差異考驗------------------------------------- 115 表4-3-4 不同教育程度群體在社區意識因素層面得分之差異考驗--------------------------------- 116 表4-3-5 不同住地居民在社區意識因素層面得分之差異考驗------------------------------------- 118 表4-3-6 不同在地居住時間群體在社區意識因素層面得分之差異考驗----------------------------- 119 表4-3-7 不同文山報導閱報時間群體在社區意識因素層面得分之差異考驗------------------------- 120 表5-1-1 各群體閱報偏好等級表--------------------127 表5-1-2 各群體對新聞期待之等級表----------------128 圖 目 次 圖1-3-1本研究之研究步驟----------------------------7 圖2-2-1組織架構圖---------------------------------34 圖3-1-1分析架構圖---------------------------------54

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