簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 許慧卿
Hsu,Hui-ching
論文名稱: 我國大學回流教育之研究
The Study of University Recurrent Education in R.O.C.
指導教授: 楊國賜
Yang, Guo-Si
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 社會教育學系
Department of Adult and Continuing Education
論文出版年: 2000
畢業學年度: 88
語文別: 中文
論文頁數: 208
中文關鍵詞: 回流教育終身學習
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:266下載:0
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 本研究旨在探討國內外有關大學回流教育的發展與實施情形,並調查國內大學學者、實際辦理大學回流教育的行政人員及企業負責人的意見,以建構大學回流教育制度。具體而言,本研究的目的包括:瞭解回流教育的發展背景與內涵、我國和先進國家大學回流教育的現況與發展;分析我國大學回流教育的問題;並且提出具體有效的建議,供有關單位參考。
    本研究以研究回流教育的大學學者、大學中辦理回流教育的行政人員及企業負責人共147人為對象,實施意見問卷調查,藉以瞭解並且得以彙整相關意見,以利建構我國大學回流教育制度。研究所使用之調查工具為「大學回流教育相關人員意見調查問卷」(甲、乙卷),所得之問卷調查資科,以次數分配、百分等級、卡方檢定及交叉表分析來加以處理。
    根據文獻分析與實證調查之研究發現,針對我國大學回流教育的辦理,獲致以下結論:
    一、 大學回流教育尚未法制化。
    二、 推動大學回流教育的宣導不足。
    三、 大學與企業的聯繫與合作不易。
    四、 大學對學習者的輔導與服務有待加強。
    五、 大學回流教育課程的規畫不夠彈性化、多元化。
    綜合以上的結論,本研究提出建議如下:
    一、 研訂大學回流教育相關法令。
    二、 辦理大學回流教育的供需狀況的調查。
    三、 結合企業資源,建立企業學習文化。
    四、 開設系統化、彈性化、多元化的課程。
    五、 加強各種宣傳途徑,以增進民眾的參與。
    六、 聘任具專業知能的專職人員。

    第一章 緒論 第一節 問題背景與其重要性 第二節 研究動機與目的 第三節 研究方法與步驟 第四節 重要名詞釋義 第五節 研究範圍與限制 第二章 回流教育之源起、意義與實施 第一節 回流教育之源起 第二節 回流教育之意義 第三節 促進回流教育發展的觀念 第三章 主要國家大學回流教育之實施現況 第一節 瑞典的大學回流教育 第二節 英國的大學回流教育 第三節 美國的大學回流教育 第四節 日本的大學回流教育 第五節 我國的大學回流教育 第六節 綜合討論 第四章 調查研究設計與實施 第一節 研究架構 第二節 調查研究對象 第三節 調查研究工具 第四節 調查研究的實施步驟 第五節 調查研究的資料處理 第五章 調查結果分析 第一節 社會人口變項分析 第二節 成人參與大學回流教育的目的及參與對象分析 第三節 政府相關的回流教育政策分析 第四節 大學辦理回流教育的因素、組織、招生及經費來源分析 第五節 大學回流教育的教師條件、課程規畫、上課時段及上課地點分析 第六節 帶薪教育假的提供與否與實施方式的分析 第七節 大學回流教育之成效、困難與最需改進之處 第八節 綜合意見分析 第六章 結論與建議 第一節 研究發現 第二節 結論 第三節 建議 參考書目 附錄一 附錄二

    一、中文部分
    中華徵信所企業股份有限公司(民88)。台灣地區企業名錄。台北:中華徵信所。
    王政彥(民86)。回流教育的理論。回流教育。中華民國成人教育學會。台北:師大書苑。
    行政院教育改革審議委員會(民85)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。
    朱作仁(民83)。教育百科辭典。顏慶祥、湯維玲執行編輯。台北:五南圖書出版公司。
    池田秀男(民86)。徐玉珠譯。日本的回流教育。回流教育。中華民國成人教育學會。台北:師大書苑。
    吳明烈(民86)。回流教育與終生學習。回流教育。中華民國成人教育學會。台北:師大書苑。
    李明軒、邱如美(民86)。國家競爭優勢。台北:天下文化。
    李大偉(民79)。我國成人職業進修教育的現況及發展。成人教育。台北:臺灣書局。
    林清江(民84)。學習社會的教育改革。成人教育雙月刊。第二十七期。台北:中華民國成人教育學會。
    林慧貞(民85)。繼續高等教育校外學習制之探討。成人教育雙月刊。第三十一期。台北:中華民國成人教育學會。
    胡夢鯨(民86)。現代終生教育典範的形成及其歷史成因分析。成人教育學刊,第一期。嘉義:國立中正大學成人及繼續教育研究所。
    胡夢鯨(民84)。英國成人學習的一項主流:開放學習。成人教育雙月刊。第二十七期。台北:中華民國成人教育學會。
    黃富順(民77)。比較成人教育。台北:五南書局。
    黃富順(民83)。美國的大學成人教育。大學成人教育。台北:中華民國成人教育學會。台北:師大書苑。
    黃富順(民86)。回流教育的理念、發展與實施。回流教育。中華民國成人教育學會。台北:師大書苑。
    黃富順(民87)。學習社會與人力資源發展。人力資源發展。高雄:高雄市政府公教人力資源發展中心。
    黃富順(民89)。成人教育導論。台北:五南圖書出版公司。
    黃振隆(民83)。終生教育新論。台北:心理出版社。
    黃政傑(民81)。改進大學夜間部招生方式研究報告。中華民國大學入學考試中心。
    教育部教育年鑑編纂委員會(民23)。第一次中華民國教育年鑑。台北:宗青圖書公司。
    教育部教育年鑑編纂委員會(民37)。第二次中華民國教育年鑑。台北:宗青圖書公司。
    教育部教育年鑑編纂委員會(民46)。第三次中華民國教育年鑑。台北:正中書局。
    教育部教育年鑑編纂委員會(民63)。第四次中華民國教育年鑑。台北:正中書局。
    教育部教育年鑑編纂委員會(民74)。第五次中華民國教育年鑑。台北:正中書局。
    教育部教育年鑑編纂委員會(民85)。第六次中華民國教育年鑑。台北:文芳印刷公司。
    教育部(民83)。第七次全國教育會議實錄。台北:教育部。
    教育部(民84)。邁向二十一世紀教育的遠景。台北:教育部。
    教育部(民87a)。邁向學習社會白皮書。台北:教育部社教司。
    教育部(民87b)。建立高等技職回流教育體系-邁向終身學習社會配合措施。台北:教育部技職司。
    陳伯璋(民77)。英國終生教育的發展與現況。終生教育。中華民國比較教育學會。台北:台灣書店。
    陳丁山(民85)。職業學校加強推展成人職業進修教育有效策略之研究。高雄:國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
    張之傑、黃台香(民73)。名揚百科大辭典。台北:名揚百科出版社。
    曹翠娥(民84)。企業員工在職進修教育方案規劃研究。台北:國立台灣師範大學社會教育研究所碩士論文。
    彭敏松(民87)。我國技職回流教育體系之建構。嘉義:國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
    彭和妹(民84)。英國開放大學。成人教育辭典。中華民國成人教育學會。台北:中華民國成人教育學會。
    彭台臨(民78)。人力發展理論與實施。台北:三民書局。
    楊國賜(民82)。社會教育的理念。台北:師大書苑。
    楊國德(民83)。英國大學院校的成人教育。大學成人教育。中華民國成人教育學會。台北:師大書苑。
    楊國德(民86)。回流教育的實施策略。回流教育。中華民國成人教育學會。台北:師大書苑。
    詹棟樑(民86)。回流教育的重要課題。回流教育。中華民國成人教育學會。台北:師大書苑。
    鄧進權(民87)。瑞典回流教育之社會政策分析。嘉義:國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
    鄧運林(民84)。成人教學與自我導向學習。台北:五南圖書出版公司。
    鄧運林(民79)。成人教育課程發展模式初探。台北:台灣書店。
    鄭惠美(民84)。都市地區成人自我導向衛生教育策略效果研究。台北:國立台灣大學農業推廣學系博士論文。
    劉伶姿(民81)。我國大學院校成人教育之研究。台北:國立台灣師範大學社會教育研究所碩士論文。
    蔡國彬(民87)。我國專科學校辦理成人繼續教育現況與發展之研究。嘉義:國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
    二、英文部分
    Abrahamsson, K.(1988). Implementing recurrent education. In Sweden : On Reform Strategies of Swedish Adult and Higher Education. Stockholm : Swedish National Board of Education.
    Abrahamsson, K.(1990). Adult Education in Sweden and the United States. Working Life in Sweden(38).
    Allan, A.(1988). Recurrent Education and Industry. In Frank, M. George, L.& Gerry, F.(Eds.)Learning For Life:Politics and Progress in Recurrent Education. (pp.211-217).New York: Croom Helm.
    Apps, J. W.(1988): Higher Education in a Learning Society: Metting New Demands for Education and Training, San Francisco, Jossey-Bass.
    Bengtsson, J.(1989). Recurrent education. In C. J. Titmus(ed.), Lifelong education for adults:An international handbook. Oxford:Pergamon.
    Brawer, F. B.(1997). Community College International. A Digest from the ERIC Clearinghouse for Community Colleges. http://www.gse.ucla.edu/eric/digests/dig9604.htm/
    Brookfield, S.(1996).Lifelong Education in the United States. International Journal of University Adult Education,33(1).
    Brown, R.C. & Linnemann,R. E.(1995).Service for Adult Under-graduate Students in a Four Years College. Journal of Continuing Higher Education,43(2).
    CCE(Centre for Continuing Education)(1989).Recurrent Education for Australia: Statement of Intent. Recurrent Education Program, CCE, Australian National University.
    Cropley, A.J.(Ed.). (1990). Towards a System of Lifelong Education. Oxford:Pergamon.
    Dave, R.H.(Ed.).(1976). Foundation of lifelong education. Oxford:Pergamon.
    Ellwood, C. (1976). Adult learning today: A new role for the universities? London: SAGE.
    Gay, L.R.(1992).Educational research: Competencies for analysis and application(4th ed.). New York: Merrill.
    Harris, D.M. & Desimone,R.L.(1994). Human Resource Development. New York: Harcourt Brace College.
    Hester, M(1991).The Changing Face of British University Adult Education, with Specific Reference to Exeter University. International Journal of University Adult Education, 30(3), 55-70.
    Houghton, V.P.(1974). Recurrent education: an alternative future? England: Milton Keynes.
    Hutchins, R. M.(1968). The Learning society. New York:F. A. Praeger.
    Jarvis, P.(1990).International Dictionary of Adult and Continuing Education. London & New York:Routledge.
    Jourdan, M.(1981)(ed.). Recurrent Education in Western Europe. The NFER-Nelson Publishing company Ltd, England. t
    Kallen,D.(1979). Recurrent education and lifelong learning: Definition and distinctions. In Schuller, T &, Mcgarry J.(Eds.)(1979). World Yearbook of Education: Recurrent Education and Lifelong Learning. London: Kogan Page.
    Kasworm, C. E.(1996). University Adult Education. In A. C. Education and Training. Oxford: Pergaman.
    Knowles, M. S.(1975). Self-directed learning, New York: Association.
    Legge, D.(1982).The Education of Adults in Britain. England: Milton Keynes: The Open University Press.
    Levin, H. M. & Schutze, H. G.(1983). Financing recurrent education: strategies for increasing employment, job opportunity, and productivity. Califorinia: Beverly Hills.
    Mezirow, J.(1985). A critical theory of self-directed learning, In Brookfield, S., Self-directed learning: From theory to practice (New Directions for Continuing Education )25:17-30,San Francisco: Jossey-Bass.
    Merrican , S.B.& Caffarella, R.S.(1991). Learning in Adulthood: A Comprehensive Guide. San Francisco: Jossey-Bass.
    OECD(Organization for Economic Co-operation and Development)(1973). Recurrent education: A strategy for lifelong learning. Paris: OECD.
    Osorio, A. R.(1990).Links between Universities and Adult Education-A Spanish Perspective. International Journal of University Adult Education, 29(1)39-36.
    Peters, J.(1989). Self direction and problem solving: Theory and method. In Long H. B. and Associates, Self-directed learning: Emerging theory and practice, Norman. OK: University of Oklahoma.
    Rubenson,K.(1994).Recurrent Education Policy in Sweden: a Moving Target. International Reviews of Education.40(3-5),245-256.
    Small, N.(1988).The Open University: Retrospect and Prospect In Recurrent Education, In Frank M. ,Grorge L.& Gerry F.(Eds),Learning for Life :Politics and Progress in Recurrent Education. London: Croom Helm.
    Sofo, F.(1990).Issue Relating to the Education of Adults in the 1990s: Britain and Australia. International Journal of Adult Education, 29(3)32-53.
    Spear. G.(1988). Beyond the organizing circumstance: A search for methodology for study of self-directed learning. In Long H. B. and Associates, Self-directed learning: Application and Theory, Athens, Georgia: Adult Education Department, University of Georgia, 199-221.
    The Carnegie Commission on Higher Education(1973):Toward a Learning Society, New York: McGraw-Hill.
    Tough. A.M.(1979).The adult's learning projects(2nd ed.).Austin, Texas: Learning Concepts.
    Tuijnman, A.(1989). Recurrent education, earnings and well-being: a fifty-year longitudinal study of a cohort of Swedish men. Stockholm: Institute of International Education University of Stockholm.
    Tuijnman. A.C.(1996). Recurrent education. In A. C. Tuijnman(Ed.).International Encyclopedia of Adult Education and Training. Oxford: pergamon.
    Wiersma, W.(1991). Research methods in education(5th ed.)Boston: Allyn & Bacon.
    Woodhall, M.(1988). Economic and financial emplications of recurrent and continuing education. In Frank, M. and Gorge, L. and Gerry, F.(Eds). Learning for life-politics and progress in recurrent education. New York: Croom Helm.

    無法下載圖示
    QR CODE