研究生: |
李麗滿 |
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論文名稱: |
從「鄭和下西洋」看華文中學歷史教科書的書寫 |
指導教授: |
朱鴻
Chu, Hung |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
歷史學系 Department of History |
論文出版年: | 2010 |
畢業學年度: | 98 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 187 |
中文關鍵詞: | 歷史教育 、鄭和下西洋 、教科書比較 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:125 下載:26 |
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目前處於國際交流頻繁的時代,各國歷史教科書的改革蔚然成風,本文希望透過觀察各地中學歷史教科書中「鄭和下西洋」的教材書寫,探討不同華人地區編寫教科書的特色。本研究先透過觀察台灣、大陸、香港以及馬來西亞華文獨中的中學歷史教科書發展過程,了解各地歷史教育的改革方向。再回歸學術層面,鎖定「鄭和下西洋」為範圍,分析各地華文中學歷史教科書的內容編寫,探討四地歷史教科書對鄭和下西洋事件的觀點有何不同?各地教科書的編修是否能夠反映較新的學術 研究成果?教材內容是否有所爭議?是否符合教育改革的方向?如何透過鄭和下西 洋事件的書寫與作業的練習達成教學目標?
最後歸納出四個地區關於「鄭和下西洋」教材的書寫特色:台灣-從正面的書寫轉向多元角度的觀察。大陸-強調和平外交的特色,重視教材的趣味性與啟發性。香港-引用最新資料,加強技能訓練與愉快學習。馬來西亞華文獨中-採用傳統書寫方式,廣列各家說法。並且提出下列教科書編寫建議:
1、教科書編輯時,史實的認知、歷史能力的培養與情意的薰陶三者並重。
2、隨時補充新知,使歷史教學與學術研究相互銜接。
3、將教材內容與當前時事、日常生活相互結合。
4、注重教科書內容的趣味性。
5、加強與其他學科的聯繫。
6、解決國、高中教科書內容過度重複的問題。
7、需有課程發展以及評鑑機構做全盤的規劃與監督。
徵引書目
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王壽南主編,《國中歷史教科書第二冊》,臺北:國立編譯館,1980年起重編,此為1984年1月重編4版。
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王文發主編,《國中歷史教科書第二冊》,臺北:國立編譯館,1987年初版,此為1994年1月改編本5版。
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丁珊珊等編寫,《國中歷史教科書2下》,臺北:翰林,2004年2月初版。
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王靜新等編寫,《國中歷史教科書第三冊》,臺北:南一,2007年8月修訂版。
張峻嘉等編寫,《國中歷史教科書第四冊》,臺北:仁林,2007年1月4版。
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陳豐祥主編,《歷史(上)》,臺北:建宏出版社,2000年8月修訂版3刷。
王健文等主編,《歷史3》,臺北:翰林出版社,2007年初版。
周樑楷主編,《歷史3》,臺北:龍騰出版社,2007年7月初版。
林能士主編,《歷史3》,臺北:南一書局,2007年初版。
古偉瀛等主編,《歷史3》,臺北:三民書局,2008年8月修訂初版二刷。
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《中國歷史七年級下冊》,北京:人民教育出版社,2001年1版2003年3刷。
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杜振醉主編,新理念《中國歷史》中四下,香港教育圖書公司,2004年初版,2007年訂正重印。
馬來西亞全國華文獨中工委會課程局編纂初中《歷史》第二冊,2006年9月第15刷。
馬來西亞全國華文獨中工委會課程局編纂高中《中國歷史》,2005年9月第7刷。
馬來西亞全國華文獨中工委會課程局編纂高中《世界歷史》,1995年10月第1版。
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