簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 徐銘夆
Ming Feng - Hsu
論文名稱: 台灣傑出工業設計師之人格特質及創造歷程
Personality Traits and Creation Process of Distinguished Industrial Designer in Taiwan
指導教授: 陳昭儀
Chen, Chao-Yi
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 創造力發展碩士在職專班
Continuing Education Master's Program of Creativity Development
論文出版年: 2007
畢業學年度: 95
語文別: 中文
論文頁數: 111
中文關鍵詞: 傑出工業設計師設計創造力人格特質創造歷程
英文關鍵詞: Distinguished industrial designer, Design Creativity, Personality Traits, Creation Process
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:574下載:52
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 本研究係邀請台灣五位傑出工業設計師作為研究參與者,以深度訪談及蒐集相關文件、作品進行研究,據以瞭解傑出工業設計師對「設計創造力」的定義、傑出工業設計師之人格特質與創造歷程。綜合本研究之結果,有以下三點重要結論:

    一、「設計創造力」的定義
    這五位傑出工業設計師對於「設計創造力」的定義可歸結為三個向度,分別是「洞察」、「結合」及「新穎」:亦即透過對於事物「洞察」瞭解的經驗,以類比「結合」的方式產出「新穎」的概念。

    二、 人格特質
    由研究參與者的訪談資料中,可歸納出工業設計師的一些共同特質,如:具有獨創、高度想像力;理性與感性兼備;動機強烈、認真專注;具有高度的溝通表達能力;直觀;高度美感;高度使命感。

    三、創造歷程
    五位傑出工業設計師之創造歷程可分為七個階段分析探討:(1)瞭解及蒐集資訊;(2)擬訂設計規範;(3)構思; (4)繪圖、製作模型;(5)合理化;(6)提案;(7)量產上市。

    The study was targeted five of the distinguished domestic industrial designer. Data were obtained through in-depth interviews and literature reviews. The main purposes were directed toward examining personality traits and creation process of the targeted subjects. The following were three major findings:

    A. Definition of design creativity
    All of the five industrial designer defined the design creativity in terms of three major components: insight, combination, and novelty. Their design creativities were inspired through the bountiful insight experiences of thing, and by combining with the methods of analog to come up with the concept of novelty.

    B. Personality traits
    Data obtained from the interviews reveals clusters of personality traits, which include, inimitable originality; limitless imagination; reality and sensibility; intensive motivation and attention; communication skill; keen intuition ; respectable sense of beauty; mission.

    C. Creation process
    The creation process involved all the five subjects could be delineated as the following 7 steps: (a) understanding and researching data; (b) making the design rule; (c) structuring of thinking; (d) constructing and making the model; (e) reasonableness; (f) making proposals and (g) making mass products to the market.

    目 次 謝誌…………………………………………………………………………Ⅰ 中文摘要……………………………………………………………………Ⅱ 英文摘要……………………………………………………………………Ⅲ 目次…………………………………………………………………………Ⅴ 第一章 緒論 第一節 研究緣起與動機…………………………………………1 第二節 研究目的…………………………………………………4 第三節 研究範圍與限制…………………………………………5 第四節 名詞釋義…………………………………………………6 第二章 文獻探討 第一節 創造力與設計……………………………………………7 第二節 工業設計與工業設計師…………………………………23 第三節 創意人相關研究…………………………………………37 第三章 研究方法 第一節 研究方法…………………………………………………46 第二節 研究參與者………………………………………………48 第三節 研究程序…………………………………………………50 第四節 資料的整理與分析………………………………………53 第五節 研究的信效度……………………………………………55 第四章 研究結果與討論 第一節 對設計創造力的定義……………………………………57 第二節 傑出工業設計師的人格特質……………………………60 第三節 傑出工業設計師的創造歷程……………………………79 第四節 與其它領域傑出人士的比對……………………………96 第五章 結論與建議 第一節 結論………………………………………………………104 第二節 建議………………………………………………………108 參考文獻…………………………………………………………………111

    中文參考文獻

    中華民國專利法(2004)。
    中華民國專利審查基準(2005)。
    毛連塭、郭有遹、陳龍安、林幸台(2000)。創造力研究。台北:心理。
    王天民(1994)。意識、無意識在書法藝術創造過程中的地位。美術研究,3,59-62。
    王文科(1995):教育研究法。台北:五南。
    王立穎、江浩波(1998)。論建築創作創造性思維。山東建築工程學院學報,13(2),39-44。
    王鴻祥(2001)。工業設計專業能力指標之建立。(行政院國家科學委員會專題研究計劃成果報告,計劃編號:NSC91-MOE-S-027-002-X3)。
    司徒虹(1995)。廣告人永恆的話題—創意。中國美術教育,4,24-26。
    呂不偉 譯(1980)。進藤隆夫 著。創造天材。台北:大明王氏。
    宋同正、蔡登傳(譯)(1997)。Ulrich, J.T & Eppinger, S. D著。產品設計與開發。台北:華泰。
    李世敏(1994)。導演構思形成與轉變的規律。導演藝術研究,4,3-17。
    李玉龍、張建成(譯)(1992)。Sparke, P著。新設計史。台北:六合。
    李百容(2004)。「意匠慘澹經營中」--論杜甫題畫詩審美觀中的藝術創造過程。人文及社會學科教學通訊,88,124-144。
    杜明城(譯)(1999)。Csiksentmihalyi, M.著。創造力。台北。
    尚榮安譯,Yin ,K. Robert 著(2001):個案研究法,台北:弘志文化。
    東京台北設計中心(2003)。日本工業設計公司發展現況。設計,111,52-54。
    林幸台、王木榮(1994)。威廉斯創造力測驗指導手冊。台北:心理。
    林佩芝(譯)(1997)。H.Gardner著。創造心靈。台北:牛頓。
    林佩璇(2000)。個案研究及其在教育研究上的應用。載於中正大學主編,質的
    教育研究方法,頁 239-262。
    林崇宏 (2001)。設計概論新設計理論與基礎的思考方法,台北:全華圖書。
    林崇宏(2002)。論近代工業設計思想的演變,30,23-27。
    林榮泰 (2005)。科技與人性的結合──文化創意。科學發展,396,68-75頁。
    邱惟真、李粵羚(2005)。從張忠謀之生涯發展探討個人創造力:一種傳記資料個案分析。東南企業管理學報,2,106-126。
    洪榮昭(2002)。創意教學成效評估指標。2006年3月27日,取自www.ccda.org.tw。
    洪蘭 (譯)(1999)。Robert J. Sternberg & Todd I. Lubart 著。不同凡想。台北:遠流。
    吳芝儀、李奉儒譯 (1995)。M.Q.Patton著。質的評鑑與研究。台北:桂冠。
    胡幼慧、姚美華(1997)。一些質性方法上的思考:信度與效度?如何抽樣?如何收集資料、登錄與分析?。質性研究:理論、方法及本土女性研究實例,台北:巨流。
    胡佑宗(譯)(1996)。Burdek, Bernhard E著。工業設計:產品造型的歷史、理論及實務。台北,亞太。
    徐宗國譯(1997)。質性研究概論。台北:巨流。
    唐玄輝、劉芸佩(2004)。設計構想階段使用媒材對創造力影響初探--以德國iF設計獎臺灣得獎者為例,工業設計,32,265-272。
    袁米麗(1995)。尋覓廣告創意的神話—創造學與廣告學校交流研究。發明與創新,2,14-15。
    郝衛東(1995)。走進創意的“黑匣子”。北京廣播學院學報,6,54-56。
    莊安祺(譯)(1998)。H.Gardner 著。7種IQ。台北:時報。
    陸祖昆 (譯) (1983)。恩田彰 著。創造性心理學。台北:五州。
    張玉成(1999)。開發腦中金礦的教學策略。台北:心理。
    張建成 (1992) 。基本設計概論,台北,六合。
    張建成(譯) (1995)。Baxtor, M.著。產品設計與開發。台北,六合。
    張建濤、王霞(1998)自由、開放與統合力——德國建築師岡特‧本尼奇的創作思想及建築作品分析。世界建築,6。
    張春興(1995)。教育心理學:三化取向的理論與實踐。台北:東華。
    張風(1997)。論現代工業設計體系的發展與完善。海南師院學報,10(37),104-108。
    張憲榮、陳麥、張萱(2005)。工業設計理念與方法。北京:北京理工大學。
    郭有遹 (1983) 。創造心理學。台北:正中。
    陳文印(1997)。設計解讀-工業設計專業知能之探索。台北:亞太。
    陳文玲(2000)。多洛希亞之旅:廣告人vs.創造力。廣告學研究,15,139-160。
    陳文玲(2005)。羅洛梅密碼──背向市場的創意論述。廣告學研究,23,157-165。
    陳向明(2002) 。社會科學質的研究。台北:五南。
    陳初梅(2005)。國際智慧財產權法保護工業設計的制度及爭議。東吳大學法學院法律專業碩士班碩士文,未出版,台北。
    陳昭儀 (1991) 。二十位傑出發明家的生涯路。台北:心理。
    陳昭儀、陳崎、張素華(譯)(1995)。Piirto, J. 著。瞭解創意人。台北:心理。
    陳昭儀(2000)。傑出理化科學家之人格特質及創造歷程之研究。師大學報:科學教育類,45,27-45。
    陳昭儀、楊慧君(2001)。傑出理化學科學家進行科學研究歷程之探討。資
    優教育研究,1(1),111-128。
    陳昭儀(2003)。傑出科學家及藝術家之比對研究。教育與心理研究,26(2),199-225。
    陳皓(2005)。設計解讀—工業設計本體論研究。浙江大學計算機學院碩士論文,未出版,杭州。
    陳義芝(主編)(2003)。極短篇。台北:寶瓶文化。
    陳龍安、朱湘吉 (1999)。創造與生活。台中:五南。
    傅佩榮(譯)(1994)。May, R.著。創造的勇氣。台北,立緒。
    彭杰(1994)。王國維詩話創造。發明與創新,8,7。
    曾秋芳(2000) 。天才也瘋狂--談躁鬱症與創造力,台東特教簡訊,12,23-29。
    曾翊(2003)。工業設計科系學生擴散性思考能力探析。國力交通大學應用藝術研究所碩士論文,未出版,台北。
    黃茗富(2004)。工業設計產業組織能耐、績效制度與競爭優勢之個案分析。國立雲林科技大學企業管理研究所碩士論文,未出版,台北。
    黃惇勝(2004)。創造思考工程化及其訓練課程設計。課程與教學季刊,7(1),31-46。
    楊旻洲(2002)。工業設計人才之適才適性適所研究。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告,計劃編號:NSC 90-2218-E-212- 017。
    楊耿賢(2004)。新進工業設計師招募方式與工作表現之相關性研究。國立台灣科技大學設計研究所碩士論文,未出版,台北。
    楊智先、蔡政安、鄭仲興(2002)。創造力理論脈絡觀點─Amabile觀點看創造力。2006年3月27日,取自http://iip.nccu.edu.tw/iip/mod/html/modules/fileman/users/hanyi/Amabile20020228.doc。
    楊裕富 (2000) 。創意活力─產品設計方法論。台北市:田園城市。
    楊蕙菁(2005)。美力時代。商業周刊,903期。
    經建會(2006)。我國設計服務業發展現況。2006年3月27日,取自http://www.cepd.gov.tw/upload/News/921208@575426.2246369424@.doc。
    詹志禹 (2003)。課程創新與教師的自我創化-系統演化的觀點。教育資料集刊,第28輯,145-173。
    廖順福(2003)。「創意」,以「自由」之名--專訪政治大學中文系陳芳明教授。教育研究,106,5-10。
    樓玉梅、趙偉慈、范瑟珍(2003)。我國科技人力供需問題研究。行政院經濟建設委員會委託研究。
    潘淑滿(2003)。質性研究理論與應用。台北市:心理。
    蔡仁惠 (1999) 。誘導式結構理論在建築設計課程上之應用。城市與設計學報,七/八,199-238。
    黎文龍、黃國真 (2004)。以創思設計及製作競賽為例分析工程創造力。國立台北科技大學學報,37(1),1-14。
    盧永毅與羅子未(1997)。工業設計史,台北市:田園城市。
    頤瑜琦、胡佩誠、劉克儉、張穎、王生(主編)(2005)。創造心理學。北京:中國醫藥科技。
    謝孟峰(1993)。應用於工業設計之決策支援人機系統的理論與實驗。國立成功大學工業設計研究所碩士論文,未出版,台南。
    簡素琤 (譯)(1996)。J. L. Adams著。創意人的思考。台北:遠流。
    藍麗娟(2005)。DIT(台灣原創設計) 讓台灣企業翻身。天下雜誌,第329期。
    魏鷹(1995)。黑箱探秘的新收藏—讀《文學創作:系統的心靈創造工程》。高師函授學刊,4,62-64。
    邊守仁 (1999)。產品創新設計:工業設計專案的解構與重建。台北市:全華。

    西文參考文獻

    Albert, R. S., & Runco , M A.(1999) A history of Research on Creativity.(pp.19-34). In R. J. Stemberg(Ed.), Handbook of creativity. Cambridge: Cambridge University Press.

    Amabile, T. M. (1983). Social psychology of creativity: A componential conceptualization. Journal of Personality and Social Psychology, 45, 357-377.

    Amabile, T. M. (1987)The motivation to be vreative. In S. G. Isaken(ed.), Frontiers of creativity Research: Beyond the Basics( pp. 223-254 ),Buffalo, NY:Bearly.

    Amabile, T. M., & Gryskiewicz, N. D. (1989). The Creatative Environment Work Scales: Work Environment Inventory. Creat. Res. J. 2:231-54.

    Anderson, N. C., & Glick, I. D. (1988). Bipolar affective disorder and creativity: Implications and clinical management. Comprehensive Psychiatry, 29, 207-216.

    Bandrowski, J. F. (1985). Creative Planning Throughout the Organization. New York: American Management Association.

    Barron, F., & Harrington, D.(1981). Creativity, intelligence, and personality. Annual Review of Psychology, 32, 439-476.

    Barron, F. (1988). Putting creativity to work. in Sternberg, R. J. (ed.) The Nature of Creativity. Cambridge, England: Cambridge Univ. Press.

    Basadur, M. S. (1994). Managing the creative process in organizations. In M. A.

    Basadur, M. S. (1995). Optimal Ideation-Evalution Ratios. Creativity Research Journal, 8, 63-75.

    Baxter, M.(1995). Product Design-Practical Methods for the Systematic Development of New Products, Chapman and Hall.

    Besemer, S.P., & O'Quin, K. (1986). Analysis of creative products: Refinement and test of a judging instrument. Creativity Research Journal, 20 (2), 115-126.

    Busse, T. V., & Mansfield, R. S. (1980). Renzulli is right. Gifted Child Quarterly, 24(3), 132.
    Callahan, L. M.(1978). Developing creativity in the gifted and talented. Virginia: The council for Exception Children.

    Caplan, R. (1982). By Design. New York City: St. Martin’s Press.

    Csikszentmihalyi, M. (1988). Society, culture, and person: a systems view of creativity. In R. J. Sternberg (Ed.), The Nature of Creativity(pp.325-339). New York: Cambridge University Press.

    Csikszentmihalyi, M., & Csikszentmihalyi, I. S. (1988). Optimal Experience. Psychological Studies of Flow in Consciousness. Cambridge University Press.

    Csikszentmihalyi, M. (1996). Creativity:Flow and the psychology of discovery and invention. New York: HarperCollins.

    Davies, R., & Talbot, R. (1987). Experiencing ideas; identity, insight and the imago. Design Studies, Vol.8.

    Domino, G., & Giuliani, I. (1997).Creativity in Three Samples of Photographers: A Validation of the Adjective Check List Creativity Scall. Creativity Research Journal, 10, 193-200.

    Dudek, S.Z., Berneche, R., Berube, H. and Royer, S. (1991) Personality determinants of the commitment to the profession of art. Creativity research journal, 4, 367-389.

    Durling, D. (2003). Horse or Cart? Designer Creativity and Personality. Paper presented at the EAD, Barcelona.

    Eekels, J., & Roozenburg, N.(1991) 'A Methodological Comparison of the Structures of Scientific Research and Engineering Design: Their similarities and differences', Design Studies, 12 (4) 197-203.

    Ewing, M. T., & Napoli, J. (2000-2001). Creative Personalities, Process, and Agency Philosophies: Implications for Global Advertisers. Creativity Research Journal, 13, 161-170.

    Feist, G. J. (1999). The influence of personality on artistic and scientific creativity. In R. J. Sternberg(Ed.), Handbook of creativity(pp. 273-296). New York: Cambridge University Press.

    Gero, J. S., & McNeill, T. (1998). An approach to the analysis of design protocols. Design studies, 19 ,21-61.

    Goel, V. (1995). Sketches of Thought. Cambridge, MA: MIT

    Goldschmidt, G. (1994). On visual design thinking: the vis kids of architecture. Design studies, 15,158-174.

    Groot, A. D., & Medendorp, F. L. (1986). Term, begrip, theorie. Inleiding tot signifische begripsanalyse. Meppel/Amsterdam: Boom.

    Guilford, J.P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5, 444-454.

    Guilford, J. P. (1956). The structure of intellect. Psychological Bulletin, 53, 267-293.

    Helson, R. (1996). Arnheim award address to divison 10 of the american psychological association. Creativity Research Journal, 9, 295-306.

    Herderson, S. J. (2004). The Finer Dimensions of Enjoyment. Creativity Research Journal, 16, 293-312.

    Isaksen, S. G. and Trefflinger, D. J. (1985).Creative Problem Solving: The Basic Course. Buffalo, NY: Bearly Publishing.

    Jamison, K. R. (1996). Manic-depressive illness, genes, and creativity. In L. L. Hall (Ed.), Genetics and mental illness: Evolving issues for research and society (pp. 111-132). New York: Plenum.

    Koberg, D., & Bagnall, J. (1981). The All New Universal Traveler: A Soft-Systems Guide To Creativity, Problem-Solving, And The Process Of Reaching Goals. Los Altos, CA: William Kaufmann, Inc.

    Lawson, B. (1990). How Designers Think, Butterworths, London.

    Lubart, T. I. (2001). Models of the Creative Process: Past, Present and Future. Creativity Research Journal, 13, 295-308 .

    Luding, A. M. (1995). The price of greatness. New York: Guilford.

    MacKinnon, D. W. (1964). The creativity of architects. In C. W. Taylor (Ed.), Widening horizons in creativity (pp. 359-378). New York: Wiley.

    Marchant-Haycox, S.E., & Wilson, G. D. (1992). Personality and stress in performing artists. Personality and individual Difference, 13(10), 1061-1068.

    Mayer, R. E. (1999). Fifty years of creativity research. In R. J. Sternberg(Ed.), Handbook of creativity(pp. 449-460). New York: Cambridge University Press.

    McCaulley, M. H. (1990). The MBTI and individual pathways in engineering design. Engineering Education.

    Mednic, S. A. (1962). The associative basis for the creative process. Psychol. Rev. 69:200-32.

    Myers, I. B., & Myers, P. (1980). Gifts Differing. Consulting Psychologists Press, Palo Alto, CA.

    Nemiro, J. (1997). Interpretive Artists: A qualitative Exploration of the Creative Process of Actors. Creativity Research Journal, 10, 229-239.

    Osborn, A (1953). Applied Imagination. New York: Charles Scribner.

    Pufal-Struzik, I. (1992) Differences in personality and self-knowledge of creative persons at different ages: A comparative analysis. In Special Issue: Geragogics: European research in gerontological education.

    Rhodes, M. (1961). An analysis of creativity. Phi Delta Kappan, 42, 305-310.

    Rosenman, M. (1997). The generation of form using evolutionary approach. In D. Dasgupta & Z. Michalewicz (Eds.), Evolutionary algorithms in engineering applications. Berlin New York: Springer, 69-86.

    Rossman, J. (1931). The Psychology of the Inventor. Washington DC: Inventor's Publishing.

    Roy, D. D. (1996). Personality Model of Fine Artist. Creativity Research Journal, 9, 391-394.

    Runco, M. A., & Chand, I. (1995). Cognition and creativity. Educational Psychology Review, 7, 243-267.

    Runco, M. A & Dow, G. (1999) Problem Finding. In Runco, M. A & Pritzker, S. R .(Eds). Encyclo Creativity. (Vol. 2). P 433 – 435. San Diego, CA; Academic Press.

    Runco, M. A. (2004). Creativity. Annual Review of Psychology, vol.55, 657-687.

    Russell, P., David, D., and Brian, Griffiths. (1999). Design guidelines for human-computer interactions. In Proceedings of Contemporary Ergonomics, Ergonomics Society Annual Conference, Leicester University, April 1999.

    Sawer, K. (1992). Improvisational creativity: An analysis of jazz performance. Creativity Research Journal, 5, 253-263.

    Scott, G.., Leritz, L. E. & Mumford, M. D. (2004). The Effectineness of Creativity Training: A Quantative Review. Creativity Research Journal, 16, 361-388.

    Selby, E. C., Shaw, E. J., & Houtz, J. C. (2005). The Creative Personality. The Gifted Child Quarterly. 49. 300.

    Simonton, D. K. (1984), Genius, Creativity, and Leadership, Cambridge University Press.
    Spak, L. M. (2001).The asenmce of successfulexit strategies in the U.S. industrial-design consulting profession. Unpublished doctoral dissertation, Capella University, MINNESOTA.
    Stein, M. I.(1967). Creativity and culture. In R.L. Mooney, & T.A. Razeik(Eds), Explorations in creativity. New Work: Harper.

    Suwa, M., Purcell, T., & Gero, J. S.(1998). Macroscopic analysis of design process based on a scheme for coding designers’cognitive action. Design Studies. 19, 455-583.
    Sternberg, R. J. (1999). Handbook of Human Creativity. New York: Cambridge University Press.

    Sternberg, R. J., & Lubart, T. I. (1996). Investing in creativity. American Psychologist, 51, 677-688.

    Sternberg, R. J. (2005). Creativity or creativities? International Journal of Human-Computer Studies, 63, 370-382.

    Taylor, S. J., & Bogdan, R. (1998). Introduction to qualitative research methods: A guidebook and resource. New York: Wiley.

    Torrance, E. P. (1988). The nature of creativity as manifestin its testing. In Sternberg, R. J., ed., The Nature of Creativity. Cambridge: Cambridge University Press.

    Treffinger, D. (1995). Creative problem solving: Overview and educational implications. Special Issues: Toward an educational psychology of creativity: II. Educational Psychology Review, 7 (3), 301-312.

    Wallas, G. (1926). The Art of Thought. New York: Harcourt Brace.

    Ward, T. B., Smith, S. M., & Finke, R. A. (1999).Creative cognition. In R. J. Sternberg (Ed.), Handbook of creativity. Cambridge: Cambridge University Press.

    Woodman, R. H., Sawyer, J. E.&Griffin, R. W.(1993). Toward a theory of organizational creativity. Academy of Management Review,18(2), 293-321.

    Yin, R. K. (1994). Case Study Research: Design and Methods. Thousand Oaks; CA: Sage Publications, Inc.

    QR CODE