簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 張澤崇
論文名稱: 日本華僑學校之研究
指導教授: 信世昌
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 華語文教學系
Department of Chinese as a Second Language
論文出版年: 2003
畢業學年度: 91
語文別: 中文
論文頁數: 207
中文關鍵詞: 語言學習華僑華人
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:553下載:181
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 從語言學習、確立認同感之角度來看,對華僑、華人而言,華僑學
    校是非常重要的教育機關。但是,目前華僑學校在日本法律上之認定衍
    生出各種問題。為了克服其局面、為了把第三代或第四代華僑華人子弟
    吸引回華僑學校來,而復興全盛時代的華僑學校,最重要的是首先好好
    掌握華僑學校的現況。
    因此本論文將主要探討日本五所華僑學校目前的真實面貌,進而導
    出現有的問題。本研究最終目的是希望能夠找出各華僑學校面臨的問
    題,以及最佳之解決方案。具體而言,此次研究更期許經由一連串的調
    查,能解答以下之疑惑,或能更進一步的了解實際問題癥結所在。
    1、華僑學校的歷史演變及概況。
    2、各華僑學校的教學現況
    3、日本的教育法規所給予的影響
    以下為本文之主要內容。
    第一章研究背景
    第二章研究方法
    第三章日本教育概況
    第四章日本華僑學校之概況
    首先探討華僑學校之目的以及其特徵,第二論述日本華僑學
    校之發展歷史
    第五章個案介紹
    介紹五所華僑學校之概況、沿革、學生數、教師數及教學課
    程等。
    第六章在日本華僑學校的教學現況
    壹、各華僑學校教育課程與日本文部省學習指導要領中教育
    課程之比較
    貳、所有課程的使用課本之比較
    參、所有課程的媒介語之比較
    肆、各個學校在中文教學上的比較
    第七章日本教育政策對華僑學校之影響
    首先分析在日本的華僑學校在法律上的位置,第二分析日本
    的教育法規對華僑學校學生的升學之影響,再分析日本的教
    育法規對華僑學校行政方面之影響。
    第八章結論

    表目錄……………………………………………………….…………vi 圖目錄……………………………………………………….…………xi 摘要……………………………………………………………….……xiii 摘要........................................................................................................xiv 第一章研究背景.........................................................................................1 壹、研究動機.......................................................................................4 一、身為一個華僑的自我覺醒.................................................4 二、了解語言學習狀況...........................................................5 三、分析五所華僑學校的共同點及差異...................................6 貳、研究目的與問題...........................................................................7 1、各學校的歷史演變及概況...................................................8 2、語言教學現況.......................................................................9 3、日本的教育法規所給予的影響...........................................9 參、名詞定義.....................................................................................10 第二章研究方法.....................................................................................13 壹、研究類型-------- 選擇質化研究...............................................13 貳、個案選擇.....................................................................................15 參、資料蒐集方式.............................................................................16 肆、研究時程.....................................................................................20 第三章日本教育概況............................................................................. 25 壹、日本教育政策............................................................................. 25 一、有關教育之法規............................................................. 25 二、日本的教育學制................................................................. 27 貳、有關外國語言教育之政策......................................................... 29 一、文部省(日本教育部)推行之語言教學政策................. 29 二、有關外語教育之學習指導要領上的修訂......................... 32 參、日本之華語教學現狀(以高中為例)..................................... 34 1、華語教學在高中實施的發展............................................. 34 2、外語教育當中的華語發展................................................. 37 3、學習人數以及學習動機..................................................... 39 第四章日本華僑學校之概況................................................................... 42 壹、華僑教育之目的及其特徵......................................................... 42 一、各僑校對於華僑教育目的之想法..................................... 43 二、現代日本僑校共同之目的及其特徵................................. 47 貳、日本華僑學校之發展歷史......................................................... 49 一、日本華僑社會的形成......................................................... 49 二、日本各地的華僑學校之歷史展開..................................... 50 三、有關橫濱大同學校之當時輪廓..................................... 62 (1)關係橫濱大同學校的成立日期..................................... 62 (2)創立之初大同學校對世界的影響................................. 63 第五章個案介紹..................................................................................... 65 壹、東京中華學校............................................................................. 65 一、概況.....................................................................................65 二、沿革.....................................................................................66 三、學校現址.............................................................................67 四、學校結構.............................................................................67 五、學生數.................................................................................68 六、教師數.................................................................................70 七、教育課程.............................................................................72 貳、橫濱中華學院.............................................................................75 一、概況.....................................................................................75 二、沿革.....................................................................................77 三、學校現址.............................................................................79 五、學生數.................................................................................79 六、教師數.................................................................................85 七、教育課程.............................................................................87 參、橫濱山手中華學校.....................................................................90 一、概況.....................................................................................90 二、沿革.....................................................................................91 三、學校現址.............................................................................93 四、學校結構.............................................................................94 五、學生數.................................................................................94 六、教師數.................................................................................98 七、教育課程...........................................................................100 肆、大阪中華學校...........................................................................102 一、概況...................................................................................102 二、沿革...................................................................................103 三、學校現址........................................................................... 104 四、學校結構........................................................................... 105 五、學生數............................................................................... 105 六、教師數............................................................................... 106 七、教育課程........................................................................... 108 伍、神戶中華同文學校................................................................... 110 一、概況................................................................................... 110 二、沿革................................................................................... 111 三、學校現址........................................................................... 113 四、學校結構........................................................................... 113 五、學生數............................................................................... 113 六、教師數............................................................................... 116 七、教育課程........................................................................... 117 第六章在日本華僑學校的教學現況..................................................... 119 壹、各僑校教育課程與日本一般學校教育課程之比較............... 119 貳、所有課程的使用課本之比較................................................... 126 參、所有課程的媒介語之比較....................................................... 133 肆、各個學校在中文教學上的比較............................................... 137 1、東京中華學校................................................................... 137 2、橫濱中華學院................................................................... 138 3、橫濱山手中華學校........................................................... 138 4、大阪中華學校................................................................... 139 5、神戶中華同文學校........................................................... 140 第七章日本教育政策對華僑學校之影響.............................................142 壹、在日本的華僑學校在法律上的位置.......................................142 貳、日本的教育法規對華僑學校學生的升學之影響...................145 一、大學入學考試相關資格問題...........................................145 二、高中入學考試以及轉學至日本公立中小學的問題點。151 參、日本的教育法規對華僑學校行政方面之影響.......................155 一、教育資助、補助相關問題...............................................155 第八章結論.............................................................................................159 壹、結論...........................................................................................159 一、華僑學校之目的及其特徵...............................................159 二、日本的教育法規對華僑學校造成的影響.......................162 貳、對未來研究的建議...................................................................164 一、有關三種語言並進教學...................................................164 二、國內大環境因素對日本華僑學校之影響.......................165 三、語言教學成果...................................................................165 參、研究者之感想...........................................................................165 參考書目(日文) ...................................................................................168 參考書目(中文) ...................................................................................172 關連網頁...................................................................................................175 附錄一相關法令...............................................................................176 附錄二....................................................................................................... 186 附錄三....................................................................................................... 187

    菅原幸助.1991.《日本の華僑》改訂版.日本:朝日文庫
    杜國輝.1991. 《多文化社会への華僑・華人の対応─日本・台湾に
    おける華僑学校卒業生の動向分析─》. 日本豊田財団助成研究報告書
    張澤崇.1996.《日本における華僑学校の多言語教育の現状と成果
    ~横浜中華学院を中心として~》.学士論文.日本:神奈川大學
    山下清海.2000. 《チャイナタウン世界に広がる華人ネットワー
    ク》.日本:丸善ブックス
    村上令一.1997.《横浜中華街的華僑伝》. 日本:新風舎
    小田巻滋.1998. 《日本の華僑学校における地理教育─横浜中華学
    院を事例として─新地理、第46巻第一号》
    杜國輝.1989. <日本華僑学校の沿革と現況─横浜中華街を中心
    として─>.於《第一回国際近代日本華僑学術研究会論文集》.101-
    112.日本
    陳水發.1997. 《横浜の華僑社会と伝統文化》. 日本:中日文化研
    究所
    華僑学校国際比較研究会.1988. 《華僑学校教育の国際比較研究》.
    日本
    西村俊一.1991. 《現代中国と華僑教育》.日本:多賀出版
    徐仲文.1990. 《海外華僑の子弟教育について》.修士論文.日本:
    森高夫.2000. 《2001年度版学校小六法》. 日本:協同出版
    下村哲夫.1999. 《教育法規を読む》. 日本:東洋館出版社
    赤尾勝巳.2000. 《教育データーブック》. 日本:時事通信社
    平沢茂.2000. 《新教育課程実践キーワード》. 日本:教育開発研
    究所
    杜國輝.1998. <外国人学校を門前払いする国立大学と文部省の
    石頭>.於《1998論座3》.日本:朝日新聞社.152-159
    田中宏.1999. 《外国人学校生の大学受験門戸は開いたか》. 日
    本:世界の潮
    天野郁夫.1997. 《教育への問い》. 日本:東京大学出版会
    田中望.2000. 《日本語教育のかなたに》.日本:アルク
    江原武一.2000. 《の国多文化教育際比較》.日本︰玉川大學出版

    天野正治.2001. 《多文化共生社会の教育》.日本︰玉川大學出版

    杉村美紀.2000. 《マレーシアのとマイノリティー教育政策国民
    のなかの学統合華人校》.日本︰ 学会東京大出版
    斎藤里美.2002. 《シンガポールのと教育教科書国の学他民族家
    力政策》.日本︰明石書店
    朴山石.1997. 《のなかの学日本朝鮮校》.日本︰朝鮮青年社
    《小学校学習指導要解説「総則編」》.1999. 日本:文部省
    《小学校学習指導要解説「外国語編」》.1999. 日本:文部省
    《中学校学習指導要解説「総則編」》.1999. 日本:文部省
    《中学校学習指導要解説「外国語編」》.1999. 日本:文部省
    《高等学校学習指導要解説「総則編」》.1999. 日本:文部省
    《高等学校学習指導要解説「外国語編」》.1999. 日本:文部省
    楊思偉主編.1999. 《中日學校經營之比較研究》.台北:師大書苑
    黃政傑主編.1999. 《各國教育改革動向》.台北:師大書苑
    《橫濱中華學院九十週年校慶誌》.1989.日本:橫濱中華學院
    《橫濱中華學院百週年院慶紀念特刊》.2000.日本:橫濱中華學院
    王良主編.1995. 《橫濱華僑誌》.日本:橫濱華僑總會
    朱敬先.1973.《華僑教育》.台北︰台灣中華書局
    高敬文.1996.《質化研究方法論》.台北︰師大書苑
    黃瑞琴.1991.《質的教育研究方法》.台北︰心裡出版社
    黃正傑.1996.《質的教育研究‥方法與實例》.台北︰漢文書店
    楊思偉.1999.《日本教育》.台北︰商鼎文化出版社
    李坤崇.2001.《綜合活動學習領域教材教法》.台北︰心裡出版社
    陳鵬仁.1989.《日本華僑概況》.台北︰水牛出版社
    何瑞藤.1985.《日本華僑社會之研究》.台北︰正中書局
    王家通.1984.《日本教育制度》.台北︰復文圖書出版社
    彭炳進.2000.《日本教育制度史研究》.台北︰馨園出版社
    陳水發.1995.<今日橫濱中華學院和華文教學概況>.於《第五屆
    世界華語文教學研討會論文集華文學校教學組》.133-138. 台
    北︰世界華語文教育學會
    橫濱中華學院
    http://www1.biz.biglobe.ne.jp/~yocs/
    東京中華學校
    http://www.tcs.or.jp/
    大阪中華學校
    http://village.infoweb.ne.jp/~osakacs/
    日華資料中心
    http://www.roc-taiwan.or.jp/
    中華民國僑務委員會
    http://www.ocac.gov.tw/

    QR CODE