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| 研究生： |
饒淑梅 Shu-mei Rao |
|---|---|
| 論文名稱： |
國民中學實施電視素養課程之研究 A Study Of Practicing Television Literacy Curriculum In Junior gh School |
| 指導教授： |
吳翠珍
Wu, Tsue-Jane 張秀雄 Chang, Shou-Shong |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
公民教育與活動領導學系 Department of Civic Education and Leadership |
| 畢業學年度： | 83 |
| 語文別： | 中文 |
| 論文頁數： | 213 |
| 中文關鍵詞： | 國民中學，電視素養，課程 |
| 英文關鍵詞： | Junior High School,Television Literacy,Curriculum |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：95 下載：0 |
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本研究主要目的在探討電視素養課程內涵，以及國民中學教師與學生對電
視素養課程之認知與態度。本研究整理出電視素養課程之內涵包括四項主
類目、十六項次類目，並以此類目發展問卷，針對台北縣國民中學師生進
行調查，共得教師有效樣本 147人，學生有效 人，問卷調查結果如下：
一、學生之電視素養呈負向反應，有待提昇。二、年級、家庭社經地位、
收視時間、收視動機是影響學生電視素養的重要因素。三、教師對本研究
所發展電視素養課程內涵之重要性持正面態度。四、教師電視素養課程認
知已達基本程度，但在「節目真實性之評鍵」、「價值體系之分析」、「
整體課程認知」等三方面仍有待加強。五、年齡、學歷、課程內涵評估是
影響教師電視素養課程認知之重要因素。六、多數教師認為電視素養課程
應納入國小、國中正式課程，且以語文、社會、藝能等相關科目最適當。
七、多數教師願意接受電視素養課程師資養成教育。八、教師認為實施電
視素養課程的困難可歸納為七項：師資、課程安排、學校設備、教材、學
生課業負擔、非升學科目之隱憂、家庭的配合。本研究歸納文獻探討與問
卷調查的結果，對電視素養課程之實施提出九項建議：1.電視素養課程需
求性研究；2.電視素養課程相關研究；3.電視素養課程可行性研究；4.發
展教材；5.擬定實施策略； 6.課程實驗；7.教師培育與進修；8.鼓勵民
間團體研究、推展電視素養教育；9.鼓勵電視台製播電視素養相關節目。
Television Literacy
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