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研究生: 陳瑞萍
Chen, Ren-Pin
論文名稱: 師範院校招生行銷策略規劃之研究
Marketing strategies for teacher colleges
指導教授: 簡茂發
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育學系
Department of Education
論文出版年: 2000
畢業學年度: 88
語文別: 中文
論文頁數: 178
中文關鍵詞: 招生策略市場區隔形象定位一致性分析
英文關鍵詞: enrollment, segmentation, positioning, correspondence analysis
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:269下載:42
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  • 本研究之主要目的係從行銷導向的觀點,研擬師範校院招生策略的規劃,著重師範校院如何借用企業行銷的技術,將學生的觀點納入招生策略的考量之中,作為相關單位招生規劃的參考。研究內容乃藉由「市場區隔」與「形象定位」的分析技術,探討大學招生市場中學生的各項特性、學生對於師範校院現有形象觀點,從而瞭解不同類型學生選校的意願與傾向,建議師範校院有關招生目標的選擇、招生策略的重點、一直到相關活動的擬定。
    依據本研究問卷調查結果,主要結論在於整體招生市場中的學生,大致可區分為生活取向、就業取向、理想取向三種不同的類型;藉由不同類型學生選填志願行為各項特性的比較,師範校院既有的招生目標較傾向為就業取向的學生。招生活動可著重傳播媒體的報導、大學校園的參觀、學院科系說明會,依據學生背景資料的調查分析,選擇中南部高中作為招生活動舉辦地點的參考。至於學生對於師範校院的觀點,則藉由一致性分析(correspondence analysis)的知覺圖(perception map),得出學生對於師範校院的畢業出路、就業輔導方面較為偏好,認為與師範校院招生特色較為相近者則為國立中山大學。師範校院對於本身辦學特色的掌握,可強調各所師範校院相較於其他大學的差異性,研究中乃由知覺圖中各大學的相對位置,建議「國立台灣師範大學」可著重「學校地點」的優勢,「國立彰化師範大學」與「國立高雄師範大學」宜加強師生互動,整體師範校院則應以「教學品質」作為招生特色的象徵。尤其大學教育市場內的學生,數量龐大,分佈廣泛,師範校院可先辨認招生目標的所在,以期有效調整招生的策略,藉由正確的溝通管道接觸學生、打動學生。同時發覺與掌握師範校院獨有的辦學特色,強調本身相較於其他大學的差異性,做為招生的努力方向,才能在眾多大學中,讓學生與社會大眾對其產生獨特的信念,進而達成整體形象的提昇。

    內容目次 第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 1 第二節 研究範圍與內容 5 第三節 名詞界定 7 第四節 研究限制 8 第二章 文獻探討 11 第一節 高等教育與行銷 11 壹、高等教育的擴充發展 11 貳、行銷觀念的擴大應用 14 參、高等教育行銷的本質 18 肆、高等教育行銷的功能 21 伍、高等教育行銷的策略 24 陸、高等教育行銷的爭議 27 第二節 招生市場區隔理論 30 壹、市場區隔的意義 31 貳、市場區隔的功能 32 參、市場區隔的步驟 34 肆、分析方法及執行工具 35 第三節 學校形象定位理論 41 壹、形象的意義 41 貳、定位的觀念 43 參、定位的功能 44 肆、定位的步驟 45 伍、分析方法及執行工具 47 第四節 相關研究 50 壹、選擇大學志願的重要評估準則 50 貳、調查大學形象的重要屬性 52 參、大學招生策略規劃的實證研究 54 第三章 研究設計與實施 61 第一節 研究架構 61 第二節 研究對象 63 第三節 研究工具 65 第四節 實施程序 72 第五節 資料處理 72 第四章 研究結果之分析與討論 77 第一節 大學招生市場特性的分析 77 第二節 師範校院現有形象的分析 106 第三節 師範校院招生相關活動的規劃 116 第五章 結論與建議 143 第一節 結論 143 第二節 建議 150 參考書目 161 附錄一 前導研究 172 附錄二 正式問卷 174 附錄三 推薦函 177 附錄四 委託函 178

    參考文獻
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