兒童觀眾是美術館培養美術欣賞人口的基礎，教育推展必須往下紮根; 而兒童的學
習特性不同於成人，美術館必須依據兒童的需要規劃適當的教育活動內容。據此本
研究之進行係欲解答下列問題:
一、美術館兒童教育理念為何?
二、美術館兒童教育活動要素為何?
三、美術館兒童教育活動型態為何?
四、國內美術館兒童教育活動現況為何?
五、國內外美術館兒童教育活動之差異性為何?
為解答以上問題，本研究以「文獻分析」與「個案研究」兩種方式進行:
一、文獻分析部份: 對國內、外相關文獻，進行資料匯整。
二、個案研究部份: 利用親身訪談、實地觀察，對國內五家美術館進行研究; 透過
資料函索及E-Mail，對國外數家美術館進行活動實例研究。
根據研究結果所作的研究結論，研究者認為要有效率地規劃及推展美術館的兒童教
育，美術館需與兒童、家庭、學校及社區共同建立一個兒童教育活動的關係網路，
其關係網路分別為:
一、美術館本身--美術館需有完善而健全的教育方案。
二、美術館與兒童--美術館需體認兒童學習者的需求。
三、美術館與家庭--美術館需加強家庭觀眾的親子互動。
四、美術館與學校--美術館需研擬輔助學校美育的發展計劃。
五、美術館與社區--美術館需結合社區資源以利教育推展。