教育部於民國九十學年度開始實施國民中小學九年一貫課程，配合課程改革的需要，教師的角色成為課程改革的推動者與研究者。因此，為了深入瞭解課程理論、增進教材教法的專業知識，俾使教學活動達成九年一貫課程教學目標與能力指標，本研究擬藉由目標模式及歷程模式的課程設計，並以台北縣立文山國中七年級各三個班級的學生為研究對象，分別進行兩種課程模式的教學實驗，實驗後並進行形成性與總結性評量，同時對學生實施問卷訪談，以評估兩種教學模式的得失利弊。
根據本研究的分析結果顯示，在教學過程中，採行歷程模式的教學活動，由於師生參與互動的機會較多，學生的學習成就明顯優於目標模式。但由於過程複雜且費神耗時，在現行國中教學環境中，教師只能偶一為之，難以長期實施。本研究也因此針對師資培育學校、現職歷史教師及未來擬從事相關課程設計研究的學者，分別提出具體可行的建議，以期國中歷史課程的教學品質能獲得有效的改善。

參考書目：
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6.李筱峯、張炎憲、莊永明《台灣近代名人誌》第二冊。台北：自立晚報。民80。
7.李筱峯、張炎憲、莊永明《台灣近代名人誌》第三冊。台北：自立晚報。民80。
8.李筱峯、張炎憲、莊永明《台灣近代名人誌》第三冊。台北：自立晚報。民80。
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（二）學位論文：
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3.江蕙如《建構主義在歷史教學上的理論與實踐-以國二中國現代史教學為例》台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民92。
4.呂紹理《水螺響起：日治時期臺灣社會的生活作息（1895-1945）》台北：國立政治大學歷史學系博士論文，民83。
5.宋明娟《「啟發歷史思維」的教與學–理論與實例》台北：國立臺灣師範大學教育學系碩士論文，民91。
6.吳美靜《國民中學社會學習領域教師教學專業知識之個案研究》台北：國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士論文，民91。
7.林育如《能力取向的歷史教學理論與實踐–以國中社會領域中的「拓墾與建置」教材為中心》台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民96。
8.林上評《精熟學習理論在歷史教學上的應用-以高中<教育與考選>教學單元為例》，台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民96。
9.林雅文《數位典藏應用於國中社會學習領域歷史教學之研究-以荷蘭殖民台灣時期為例》台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民95。
10.林克霖《應用網路互評系統對國小學童電腦繪圖學習影響之研究》國立台中教育大學教學科技研究所碩士論文，民95。
11.李佳玲《中學歷史教學設計與教學法的探討》，台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民92。
12.李秀卿《多元評量在國中歷史教學上的應用之研究》，台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民94。
13.邱玉媦《合作學習在歷史科教學上的理論與實踐-以「同儕交互發問法」為中心》台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民96。
14.洪世昌《〈臺灣民報〉與日治時期臺灣新文化運動（1920-1932）》台北：國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文，民86。
15.姚幸君《歷史教學的突破與嘗試-合作學習在歷史科的運用》台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民91。
16.莊雅莉《我國國民中學社會學習領域課程統整之研究》台北：國立臺灣師範大學政治研究所碩士論文，民92。
17.梁世賢《情意教學目標在國中歷史教學上的理論與實踐–以台灣史的《清領時期的社會文化》為中心》台北：國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文，民97．
18.張雅惠《日治時期的醫師與台灣醫學人文–以蔣渭水、賴和、吳新榮為例》台北：台北醫學院醫學研究所碩士論文，民89。
19.黃斌峰《日治時期台南地區近代醫療衛生事業之研究》台中：東海大學歷史學系碩士論文，民90。
20.黃嘉玲《學習檔案在歷史教學的應用研究-以高雄市翠屏國中小<<國中部>>為中心》台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民93。
21.張淑玲《《歷史月刊》與國中歷史教學-以台灣史教材為中心》台北：台灣師大歷史學系碩士論文，民93。
22.賴郁雯《日治時期臺灣的衛生研究–以臺灣總督府中央研究衛生部為例》中壢：國立中央大學歷史研究所碩士論文，民87。
23.劉方瑀《被選擇的台灣–日治時期台灣形象建構》台南：國立成功大學歷史研究所碩士論文，民93。
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30.鐘素梅<從課程改革探討教師專業的理論與實務>97年4月1日取自http://www.nani.com.tw/teacher-share/article/D-3-9-92-139.doc.
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（四）教學網站：
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（2）日本殖民統治時期：放足斷髮的普遍：http://contest.ks.edu.tw/-taiwan/chap6/index652.htm
（二）臺灣發展史：日治時期的社會控制與生活習慣的變化：http://209.85.175.104/search?9=cache:kp7NmeTYhVWJ:61.60.100.220
（三）（1）日治時期之臺灣社會風貌：http://www.shs.edu.tw/works/essay/2006/04/2006040717391877.pdf
（2）社會型態的轉變：
http://www.ohmygod.org.tw
（四）經典1945系列：日治中期的社會反抗運動：
（1）風起雲湧：日治中期的社會反抗運動：http://taipei.tzuchi.org.tw/rhythms/magazine/content/85/1945.9.htm
（2）維基百科、自由百科全書：臺灣議會設置請願運動：
http://zh.wikipedia.org/wiki/
（五）臺灣文化協會
（1）維基百科、自由百科全書：臺灣文化協會：
http://zh.wikipedia.org/w／index.php
（2）YAHOO奇摩知識：臺灣文化協會介紹: http://www.taiwanus.net/history/4/68.htm
（六）文化運動與臺灣民報
（1）文化運動：http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2001/c0112400335/main11.htm
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（3）維基百科、自由百科全書：臺灣民報：
http://zh.wikiprdia.org/w/index.php
（4）臺灣海外網：臺灣民報半月刊：http://www.taiwanus.net/history/4/58.htm
（七）臺灣人第一個政黨「臺灣民眾黨」的成立
（1）台灣海外網：台灣人的台灣史：臺灣人第一個政黨「臺灣民眾黨」的成立：http://www.taiwanus.net/history/4/91.htm
（2）臺灣民眾黨：http://library.tainanschoolnet.org/cyberfair2001/c0112400335/main20.htm
（八）臺灣民主先驅：林獻堂。臺灣民權運動與自治選舉： http://www.yatsen.gov.tw/chinese/news/files/1.doc
（九）吳三連台灣史料基金會：第七回夏季學校：台中地區家族與歷史研習營楊肇嘉與台灣政治社會運動http://www.twcenter.org.tw/g03/g03-07.htm
（十）臺灣地方自治聯盟的成立
（1）臺灣海外網：臺灣人的臺灣史：臺灣地方自治聯盟的成立：http://www.taiwanus.net/history/4/99.htm
（2）維基百科、自由的百科全書：臺灣地方自治聯盟：http://zh.wikipedia.org/wiki/