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研究生: 黃泰運
論文名稱: 數位版權管理應用於圖書館電子書服務模式探討
指導教授: 陳昭珍
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 社會教育學系
Department of Adult and Continuing Education
論文出版年: 2005
畢業學年度: 94
語文別: 中文
論文頁數: 172
中文關鍵詞: 電子書數位版權管理圖書館電子書服務模式
英文關鍵詞: E-BOOKS, Digital Rights Management, Library e-books business model
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:195下載:17
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  • 自從網際網路的發明,形成線上購物、電子郵件、即時通訊以及數位內容開始大量增加等等現象,已經全方面地影響人們傳統日常生活;不可避免的圖書館也受到許多影響。電子書相較其他數位資源來說,算是圖書館全文資料裡比較晚被應用的,但是其重要性並不亞於其他資源,甚至在數位版權管理技術產生後,圖書館電子書的服務與傳統紙本書相比,已經產生很大的變化。
    數位版權管理除了技術上可以保護數位資料安全,防止任何未被授權的使用外,對於數位資源的管理、行銷以及版權擁有者的權利保護均能做到全方位的控制;目前圖書館電子書的服務模式,大多仰賴向廠商購買,但對於圖書館而言,並非最好的服務模式。目前的DRM主要是一種B to C的商業模式,而不是一種B to B的商業模式,換言之,在目前電子書DRM商業模式中,並沒有圖書館的角色,如果DRM將成為未來電子書的主要服務模式,則圖書館將無任何作用;如果B to C是不被市場接受的電子書商業模式,那麼在DRM中如何加上B to B to C的服務模式?對於圖書館而言,這是個值得正視的問題。
    本研究透過文獻分析與專家深度訪談等兩種方法,以圖書館電子書為主要對象,瞭解目前國內外圖書館電子書的服務模式,及數位版權管理技術產生後,圖書館在這當中的角色扮演問題,並探討未來圖書館電子書的服務模式,期盼在數位洪流中,圖書館能找到自我的定位,進而繼續對於社會大眾有積極的貢獻。
    研究發現,圖書館應成為數位版權管理平台的實際經營與主導者,才能方便提供讀者電子書完整的服務,面對未來電子書的擴增,圖書館除了要積極取得電子書授權外,更應成為實際電子書出版者,才能在眾多網路業者搶食數位資源與內容的環境下,繼續提供服務並引導讀者尋求正確資訊,成為類似知識服務中心的角色。

    摘要………………………………………………………………………… i 目次………………………………………………………………………… iii 表次………………………………………………………………………… v 圖次………………………………………………………………………… vi 第一章 緒論…………………………………………………………… 1 第一節 研究動機……………………………………………………… 1 第二節 研究目的及研究問題………………………………………… 3 第三節 研究範圍與限制……………………………………………… 5 第四節 名詞解釋……………………………………………………… 6 第二章 文獻分析……………………………………………………… 7 第一節 數位版權管理相關議題……………………………………… 7 第二節 電子書出版模式……………………………………………… 19 第三節 電子書的商業模式…………………………………………… 27 第四節 圖書館電子書服務模式……………………………………… 34 第五節 綜合討論……………………………………………………… 39 第三章 研究設計……………………………………………………… 43 第一節 研究方法……………………………………………………… 43 第二節 訪談對象……………………………………………………… 45 第三節 研究步驟……………………………………………………… 46 第四章 訪談結果與分析……………………………………………… 48 第一節 基本資料分析………………………………………………… 48 第二節 數位出版相關議題…………………………………………… 50 第三節 圖書館在數位版權管理平台中的角色扮演………………… 53 第四節 圖書館電子書未來服務模式………………………………… 58 第五章 結論與建議…………………………………………………… 62 第一節 結論…………………………………………………………… 62 第二節 建議…………………………………………………………… 69 第三節 未來研究方向………………………………………………… 71 引用文獻……………..……………………………………………….… 73 參考書目……………..…………………………………………………. 76 附錄:訪談大綱與訪談記錄..…………………………………………… 80

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