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研究生: 梁筱梅
論文名稱: 博物館推動社會藝術教育之研究~以國立歷史博物館為例~
Research museum impetus society art education~take state-National Museum of History as example~
指導教授: 黃光男
Huang, Kuang-Nan
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 社會教育學系
Department of Adult and Continuing Education
論文出版年: 2008
畢業學年度: 96
語文別: 中文
論文頁數: 198
中文關鍵詞: 博物館博物館學藝術教育社會藝術教育
英文關鍵詞: museum, museology, art education, society art education
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:208下載:57
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  • 中 文 摘 要
    本研究旨在探討博物館推動社會藝術教育之功能性與影響力,以國立歷史博物館(以下簡稱史博館)為例,探討其推動社會藝術教育之現況、所面臨的困境,以及解決途徑。首先研析相關文獻,據以形成研究架構,並採質
    性研究方法,以自編的訪談大綱作為研究工具。訪談對象採立意抽樣,結果自史博館抽取相關業務人及博物館學專家學者數人進行訪談。另外,也選擇具有推動社會藝術教育實例的「他」館,探討其實施現況與史博館做比較,一方面證明「藝術」確實是史博館推動社會教育中的重要元素,另方面期望能藉以提供史博館在推動社會藝術教育現況上的參考意見,因此訪談他館相關業務人員,並將其訪談資料納入本研究中。最後經過對史博館推動社會藝術教育的研究發現與S.W.O.T的分析,獲得以下的結論:(1)擁有豐富藝術品物件及歷史賦予的優越性等優勢(Strengths);(2)受限於館內場地狹小,展覽物件無法完整呈現、典藏空間不足,以及2008年實施「館務基金」的營運方式,募款壓力增大的劣勢(Weaknesses);(3)持續爭取發展「大南海計畫」,共同打造台北都會成為創意的文化休閒、藝術欣賞、觀光休憩的國際都市以及結合異業團體共同開發、經營「華燈博物館」是其可開創的機會(Opportunities);(4)在博物館降級的聲浪中,史博館名列其中,國際地位面臨考驗以及同業異業的競爭是其威脅(Threats)。
    基於上述結果分析,本研究對史博館推動社會藝術教育提出下述建議
    :(1)保存在地歷史文化的產業,開發創意,突顯特色;(2)繼續爭取「大
    南海計畫」的實行是徹底解決場地狹小的根本途徑;(3)強化展覽及活動的
    深度與廣度,關注各項產出的長期性與持續性的影響效果,以發展特色功能;
    (4)及早做好對「行政法人化」的認知與準備,加強內部企業管理訓練。

    Chinese abstract

    This research is for the purpose of discussing function of the museum impetus society art education and the influence, (hereafter refers to as Shi Pokuan) take the state- National Museum of History as the example,discusses difficult position which present situation of the its impetus society art education, faces, as well as key to the situation.First grinds analyzes the correlation literature, according to forms the research overhead construction, and picks the nature research technique, to from interview the program achievement which arranges studies the tool. interview the object picks decides sampling, the result extracts the correlation service person and the museology experts several people from Shi Pokuan carries on interview. Moreover, also chooses has the impetus society art education example "he" the hall, discusses its implementation present situation and Shi Pokuan does compares, at the same time proved "art" truly is Shi Pokuan impels in the social education the important element, another aspect expects can so as to provide Shi Pokuan in impetus society art education present situation advisory opinion, therefore interview he the hall related service personnel, and brings into line with its interview material in this research. Finally passes through to Shi Pokuan impels the social art education the research discovery and the S.W.O.T analysis below, obtains the conclusion: (1) has superiority and so on superiority which the rich artware thing and the history entrusts with Strengths; (2) is restricted in the hall infield narrow and small, the display thing is unable the integrity to present, the book reservation space is insufficient, as well as in 2008 implements "the hall service fund" transport business way, raises funds the inferiority which the pressure increases Weaknesses; (3) continues to strive for the development "the South China Sea to plan", makes Taibei to be able together to become the international metropolis which the creativity the cultural leisure, the artistic appreciation, goes sightseeing rests as well as to unify the different industry association to develop the opportunity together which, the management "the decorated lantern museum" is its may found Opportunities; (4) in the voice which degrades in the museum among, Shi Pokuan is, the international standing faced with the test as well as the same business different industry competition is its threat Threats.
    Based on the above result analysis, this research impels the social art education to Shi Pokuan to put forward the following proposal that, (1) preserves in the place history culture industry, the development creativity, suddenly reveals the characteristic; (2)continues strives for "the South China Sea to plan" the implementation is the thorough settlement location narrow and small basic way; (3)strengthens the depth and the breadth which displays and moves, pays attention to long-term characteristic which each item delivers and long-enduring influence effect, develops the characteristic function;(4) early prepares for to "the administrative legal person" the cognition and, strengthens internal business management training.

    目 次 第一章 緒論…………………………………………………………1 第一節 問題背景與重要性………………………………………2 第二節 研究動機與目的…………………………………………5 第三節 研究方法與步驟…………………………………………8 第四節 名詞釋義…………………………………………………12 第五節 研究範圍與限制…………………………………………15 第二章 相關文獻探討………………………………………………16 第一節 博物館定義與功能………………………………………16 第二節 社會藝術教育之意義與內涵……………………………26 第三節 博物館推動社會藝術教育之相關研究…………………30 第四節 國立歷史博物館推動社會藝術教育之實況……………43 第三章 研究設計與實施……………………………………………69 第一節 研究架構…………………………………………………69 第二節 研究對象…………………………………………………70 第三節 研究工具…………………………………………………71 第四節 實施程序…………………………………………………72 第五節 研究的信度與效度………………………………………74 第六節 研究倫理…………………………………………………75 第四章 研究結果分析與討論………………………………………77 第一節 國立歷史博物館推動社會藝術教育之現況……………77 第二節 國立歷史博物館推動社會藝術教育所面臨的困境……116 第三節 國立歷史博物館推動社會藝術教育困境解決途徑……128 第五章 結論與建議…………………………………………………149 第一節 主要研究發現……………………………………………149 第二節 結論………………………………………………………159 第三節 建議………………………………………………………168 參考文獻………………………………………………………………172 中文部分……………………………………………………………172 外文部分……………………………………………………………178 附 錄…………………………………………………………………180 附錄1 博物館法草案………………………………………………180 附錄2 社會藝術教育法全文………………………………………188 附錄3 個別訪談推薦函……………………………………………190 附錄4 訪談大綱……………………………………………………191 附錄5 研究背景說明………………………………………………197 表 次…………………………………………………………………198 表2-3-1 台灣博物館種類數量表(P.38) 表2-4-1 史博館文物分類總表(P.44) 表2-4-2 史博館近三年受贈文物一覽表(P.45) 表2-4-3 史博館近三年學術活動一覽表(P.49) 表2-4-4 史博館近三年研究人員發表論文類別統計表(P.49) 表2-4-5 史博館近三年出版刊物一覽表(P.50) 表2-4-6 史博館近三年展覽場次統計表(P.51) 表2-4-7 史博館近三年具有指標性國內外展覽名稱一覽表 (PP.52~53) 表2-4-8 史博館近三年行動博物館展覽概況表(P.55) 表2-4-9 史博館近三年推廣教育活動一覽表(PP.57~61) 表2-4-10 史博館近三年年度預算決算分配表(P.62) 表2-4-11 史博館近三年館務業務活動經費來源及分配狀況表(P.63) 表3-2-1 受訪者背景資料彙整表(P.71) 表5-1-1 史博館2006年1-12月展覽參觀人數統計表(P.157) 圖 次………………………………………………………………198 圖1-1-1 本研究流程圖(P.11) 圖2-1-1 博物館功能演進及說明圖 (P.20) 圖2-4-12 博物館黃金三層營運模式1(P.64) 圖2-4-13 博物館黃金三層營運模式2(P.65) 圖2-4-14 博物館黃金三層營運模式3(P.65) 圖2-4-15 博物館黃金三層營運模式4(P.66) 圖3-1-1 本研究架構圖(P.69)

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