研究者本人在小時候因為家庭因素與籃球結下深刻的緣分，在心中埋下了夢想的果實，籃球從原本的興趣、玩樂性質為目的，經過高中、大學以及國家隊籃球經驗的洗禮，現在籃球成為了我的職業，一路走來就像與籃球合奏一首交響樂，過程中的高低起伏，節奏的緩急疏密，經歷過無數次的訓練、比賽、傷痛、挫折，無數次的跌倒又再爬起，汗水與淚水的交錯施肥，就像隻鮭魚勇敢逆流而上到溪河上游繁殖的精神，而這些經歷也造就了現在的我。運動員的經驗，是獨一無二的，而這些經歷，豐富了我的生命，也讓我體會生命中的哲理。這首交響樂還尚未走向結尾，透過研究不斷的回觀省思每個階段的成長與經歷，展望未來能夠將樂曲再畫出精采且豐富的樂章。本研究採用自我敘說研究法，透過深度的自我敘說與經歷回顧，闡述自身與籃球從相遇到相伴的過程，從興趣到職業、夢想和現實無限拉扯的心路歷程與成長一一呈現，也期望給予有志一同的籃球員參考，能提供些許的建議。

關鍵詞：籃球、運動經驗、職業運動員、夢想、自我敘說

The purpose of this thesis is based on researcher’s family factor with basketball, and childhood dream. Basketball was an interest, avocation hobby but after the experience from high school, university to national team then become my professional career. This journey same as playing a basketball symphony, all the ups and downs, rapid to sluggish sounds like a symphony. Every training, injured, pain and frustration made me who I am, like the spirit of a salmon swimming upstream bravely. Each experience for athlete is unique, and it truly enriched my life also made me understand the philosophy of life. It is not the end of this symphony and it will be wonderful in every movement of the symphony I haven’t made yet. This thesis based on self-narrative research method, use my stories, experiences, retrospect, and prospect. Look forward to becoming an advice or reference for basketball players.

Keywords: basketball, sports experience, professional athlete, dream, self-narra

吳永仁（2010）。尋找、發現、迷失、超越自我-一個籃球選手逐夢經驗的敘說與範疇勾劃（未出版碩士論文）。國立臺灣師範大學，臺北市。
洪康喬（2018）。神話與笑話-優秀籃球運動員重複經歷重大傷害與復出之生命歷程探究（未出版碩士論文）。國立臺灣師範大學，臺北市。
陳昭宇（2016）。探究遊戲在體育教學的價值：經驗學習理論的應用。中華體育刊，30(2)，97-104。
邱日誠（2019）。雙能衛-CBA 職業籃球員的敘說研究（未出版碩士論文）。國臺灣師範大學，臺北市。
劉家豪（2010）。運動參賽中介經驗的現象學考察--- 以青少年桌球國手選拔賽為例（未出版碩士論文）。國立臺灣師範大學，臺北市。
張威克（1998）。運動經驗與人生。國民體育季刊，27(4)，103-108。
許雅筑（2015）。大專公開男子組第一級籃球替補員運動經驗之敘說研究（未出版碩士論文）。國立高雄師範大學，高雄市。
石明宗（2005）。山難經驗：一個運動與宗教觀點的考察。國立臺灣師範大學學位論文，臺北市。
石明宗（2017）。尿布、論文、戰術板－「通過儀式」與大專教練工作。運動文化研究，30，7-31。
劉一民（2005）。運動哲學新論-實踐知識的想像痕跡。台北市:師大書苑。
劉一民（2005）。運動身體經驗探源─主體性與創造性經驗的反省。運動哲學新論-實踐知識的想像痕跡。台北市:師大書苑。
陳美華（2006）。運動員的生命敘說。載於石明宗、呂潔如（主編），運動書寫（177-203）。臺北市：師大書苑。
林同承（2021）。不願承認的脆弱:從意義的追尋到看見生命的挫折（未出版碩士論文）。中原大學，桃園市。
洪瑞斌、陳筱婷、莊騏嘉（2012）。自我敘說研究中的真實與真理:兼論自我敘說研究之品質參照標準。應用心理研究，56，19-53。
林美珠（2000）。敘事研究:從生命故事出發。輔導季刊，36(4)，27-34。
胡天玫、劉一民（1993）。運動身體經驗的雙重性–「是」與「有」的反省，體育學報，15，181-192。
廖書婷（2014）。「金、菁、驚、荊」四部曲:運動經驗敘說（未出版碩士論文）。臺北市立大學，臺北市。
劉亞力、高麗娟、謝富秀（2010）。痛與破的之轉折:一位空手道選手之自我敘說。運動研究。19(1)，11-22。
邱宇彤（2013）。職業運動員著作權保障可能性之研究（未出版碩士論文）。逢甲大學，台中市。
楊婕媺（2011）。極限跑者美感體驗之表現與詮釋。（未出版碩士論文）國立臺灣師範大學，台北市。
Clandinin, D. J. & Connelly, F. M.(2003)。敘說探究-質性研究中的經驗與故事。 （蔡敏玲、余曉雯）譯。台北市:心理出版社。
Michele L. Crossley(2004)。敘事心理與研究－自我、創傷與意義的建構。（朱儀羚、吳芝儀、蔡欣志、康萃婷、柯禧慧）譯。嘉義市：濤石出版社。