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研究生: 林振春
Lin, Zhen-Chun
論文名稱: 影響團體領導人員訓練效果的因素之探討
指導教授: 劉焜輝
Liu, Kun-Hui
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育心理與輔導學系
Department of Educational Psychology and Counseling
畢業學年度: 71
語文別: 中文
論文頁數: 134
中文關鍵詞: 團體領導人員訓練效果影響因素逐步迴歸徑路分析心理學諮詢
英文關鍵詞: PSYCHIATRY, COUNSELLING, PSYCHOLOGY
論文種類: 學術論文
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  • 本研究的目的在建立團體領導人員評量標準、製定團體領導人員基本訓練課程及探討
    影響團體領導人員訓練效果的主要因素和影響歷程。
    本研究以訓練員性別、內外控信念、人格基本分數、正向行為基本分數和負向行為基
    本分數為輸入變項:以團體互動中的人緣指數、社會地位指數與人際知覺中的課程影
    響,訓練員影響和成員影響等為互動變項;以人格進步總分、正向行為進步分和負向
    行為進步總分等為輸出變項,經逐步迴歸和徑路分析,結果發現:
    一、最能預測訓練效果的主要變項是互動變項的訓練員影響、成員影響、人緣指數和
    輸入變項的人格基本分數、負向行為基本分數。
    二、內外控信念對互動變項和輸出變項皆不具預測力。
    三、訓練員性別與成員性別對訓練效果不具交互作用,也沒有造成顯著差異。
    四、訓練員性別與人格基本分數透過社會地位指數,成員影響,對人格進步總分產生
    影響。
    五、成員性別與正向行為基本分數透過人緣指數,直接對人格進步總分產生影響。
    六、負向行為基本分數直接對負向行為進步總分產生影響。

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