研究生: |
林振春 Lin, Zhen-Chun |
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論文名稱: |
影響團體領導人員訓練效果的因素之探討 |
指導教授: |
劉焜輝
Liu, Kun-Hui |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
教育心理與輔導學系 Department of Educational Psychology and Counseling |
畢業學年度: | 71 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 134 |
中文關鍵詞: | 團體 、領導人員 、訓練效果 、影響因素 、逐步迴歸 、徑路分析 、心理學 、諮詢 |
英文關鍵詞: | PSYCHIATRY, COUNSELLING, PSYCHOLOGY |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:179 下載:0 |
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本研究的目的在建立團體領導人員評量標準、製定團體領導人員基本訓練課程及探討
影響團體領導人員訓練效果的主要因素和影響歷程。
本研究以訓練員性別、內外控信念、人格基本分數、正向行為基本分數和負向行為基
本分數為輸入變項:以團體互動中的人緣指數、社會地位指數與人際知覺中的課程影
響,訓練員影響和成員影響等為互動變項;以人格進步總分、正向行為進步分和負向
行為進步總分等為輸出變項,經逐步迴歸和徑路分析,結果發現:
一、最能預測訓練效果的主要變項是互動變項的訓練員影響、成員影響、人緣指數和
輸入變項的人格基本分數、負向行為基本分數。
二、內外控信念對互動變項和輸出變項皆不具預測力。
三、訓練員性別與成員性別對訓練效果不具交互作用,也沒有造成顯著差異。
四、訓練員性別與人格基本分數透過社會地位指數,成員影響,對人格進步總分產生
影響。
五、成員性別與正向行為基本分數透過人緣指數,直接對人格進步總分產生影響。
六、負向行為基本分數直接對負向行為進步總分產生影響。