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研究生： 陳燕秋
論文名稱： 台灣現今華語文教材的評估與展望
指導教授： 葉德明
學位類別： 碩士
Master
系所名稱： 華語文教學系
Department of Chinese as a Second Language
論文出版年： 2001
畢業學年度： 89
語文別： 中文
論文頁數： 106
中文關鍵詞： 直接教學法 、自然教學法 、文法翻譯法 、文化主導教學法
論文種類： 學術論文
相關次數： 點閱：326  下載：265 
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    • 在華語教學的領域中；課程設計、教材編訂、教學和評估是最重要的四個環節，每個環節都攸關著教學的成敗，有好的教材再配合好的教學法，整個課程就成功了一半。而國內的華語教學若要成功，自然不能輕忽這一部份，本報告即針對國內華語教材部分作一深入的探討，盼能尋找出當前華語教材所面臨的問題和未來發展的方向，供有至於從事華語文教科書編纂者編寫教材之參考。

    第壹章 導論 頁數6-8 第一節 前言 ………………………….. 6 第二節 研究動機 ………………………….. 6 第三節 研究目的 ………………………….. 7 第四節 研究對象 ………………………….. 8 第五節 研究方法 ………………………….. 8 第貳章 文獻探討 9-19 第一節 蕭桂林1995 ………………………….. 9 第二節 呂必松1995 ………………………….. 11 第三節 葉德明1999 ………………………….. 13 第四節 盧毓文2000 ………………………….. 16 第五節 施仲謀2000 …………………………..17 第六節 王姿人2000 …………………………..18 第參章 現今各語言中心使用教材評估 20-42 第一節 研究方法 ………………………….. 20 第二節 問卷設計 ………………………….. 20 第三節 問卷內容 ………………………….. 20 第四節 調查結果分析與評估 …………………. 21 第五節 結論 .…….…………………… 41 第肆章 分析與建議 43-54 第一節 問題分析 …………………………..43 第二節 建議 …………………………..50 第伍章 何謂優良教材 51-73 第一節 前言 …………………………..55 第二節 問卷調查 …………………………..55 第三節 問卷內容 …………………………..55 第四節 調查結果分析 …………………………..56 第陸章 教材評論 74-84 第一節 教材評論基本架構 ……………………… 74 第二節 教材評論 …………………………..78 第三節 綜合比較 …………………………..82 第柒章 作者訪談 85-95 第一節 訪談師大實用視聽華語作者………………85 第二節 訪談三百字故事作者 …………………….87 第三節 訪談思想與社會編輯 …………………… 90 第四節 訪談今日台灣作者 …………………… 92 第捌章 總 結 96-97 參考資料 98-99 附錄一、二、三 100-106

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    北。
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