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本論文主要探討「古典詩歌吟唱教學之現況」，分析現今古典詩歌吟唱推廣上之問題，並就問題提出看法建議，以期相關單位重視，並獲得解決。本研究共分六章：
第一章就「詩與歌」本是互為一體的文學，作相關文獻探究。
第二章論述「古典詩歌吟唱在教育上的功能」；再從「音樂與語言」及「吟唱與音樂」的角度，探討古典詩歌與音樂間的關連性。
第三章探究「現今古典詩歌教學之現況」，從「重文情，輕聲情」、「重表演、輕吟唱」以及「吟唱選用素材之探討」上著墨，以說明現今古典詩歌教學上的側重方向，並對古典詩歌吟唱素材與唱腔，進行分析探討。
第四章以延續第三章「古典詩歌吟唱教學現況」作補充說明，探討可行兼具創意的「古典詩歌聲情創意教學」，唯有文情與聲情兩相結合，始是完美的古典詩歌教學。首先，對「古典詩歌教學策略」做整體性實行方針之說明；再就「古典詩歌聲情技巧教學」詳述技巧方法，從中加以論證「古典詩歌藝術美學」即是結合多種藝術美學的教學；再談古典詩歌吟唱如何與現代科技結合的「網路詩歌吟唱教學」；最後就古典詩歌聲情教學重點與示例，分述說明。
第五章探討古典詩歌吟唱教學推廣之問題。從教師與學生填寫的意見回饋單，探析古典詩歌吟唱教學推廣之阻力及解決之道。
第六章結論。除對本論文作結外，並對現今古典詩歌吟唱教學作一建議，以利古典詩歌吟唱教學之推廣。
參考文獻
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31. 顏艾琳：〈進入詩歌的美好殿堂〉《國語日報》，2008年1月2日第五版
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5. 林錦慧、楊淑惠、張秀如〈教師語言藝術的理論與實際〉http://www.fsnps.ntct.edu.tw/school/data/files/200701151230383.doc
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7. 高亦涵〈詩詞的音韻之美與吟唱問題〉http://tianyuncongtan.blogspot.com/2007/05/blog-post_4226.html
8. 曾美蕙 團體的衝突http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei/groupdynamic(conflict)-5.doc 2007年9月12日
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12.陳文華〈古典詩的創作及活動〉《台灣文學年鑑資料庫》網站引魏岑文〈大專聯吟旁觀思索〉http://www2.nmtl.gov.tw/user/ShowDetail.aspx?ModuleID=4&DetailID=92&DetailID2=&TblID=92&ID=2233
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10. 吳華《中國古詩詞-木蘭詞》CD，（台北：國綸企業，1997年）。
11. 周德逢《弘一大師李叔同的歌》CD，（台北：小放牛有聲出版社，1996年）。
12. 柳松柏《中華兒女唱唐詩》2套精裝，（台北：新景電影公司2001年）。
13. 莫月娥《大雅天籟》2CD，（台北：萬卷樓，2002年）。
14. 許漢卿《天水樂集》音帶，（台北：漢鼎有聲圖書有限公司，1994年）。
15. 黃石《窩心集》（台北：小放牛有聲出版社，1992年）。
16. 黃石《四季音樂集》，（台北：小放牛有聲出版社，1998年）。
17. 黃石、李秉宗等《四季詩情-唐詩心唱》，（台北：小放牛有聲出版社，1998年）。
18. 黃石《黃石音樂文學-紅樓情夢》台北：小放牛有聲出版社，1997年。
19. 富翔文化《歡喜唱唐詩》，（台北縣：富翔文化）。
20. 張杏如《處處聞啼鳥─給孩子的100首古詩》CD，（台北：信誼基金會，2000
年）。
21. 張錦雲《古典詩詞吟唱教學-鍾情篇》CD，（台北：五南圖書，2003年）。
22. 蔡幸娟、黃石《楊貴妃》，（台北：光美文化事業）。
23. 潘麗珠《古韻新聲潘麗珠吟誦教學》，（台北：萬卷樓，2002年）。
24. 鄧麗君《淡淡幽情》CD，（台北：寶麗金唱片）。
25. 魏子雲《詩經吟誦與解說》，（台北：萬卷樓，1998年）。