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研究生: 徐珮旂
Hsu Pei Chi
論文名稱: 國中生父母教養態度、友誼品質與幸福感之研究
A Study on the Relationships among Parents’ Rearing Attitudes, Friendship Quality, and Well-being of Junior-high School Students in Taipei.
指導教授: 田秀蘭
Tien, Hsiu-Lan
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育心理與輔導學系
Department of Educational Psychology and Counseling
論文出版年: 2010
畢業學年度: 98
語文別: 中文
論文頁數: 150
中文關鍵詞: 父母教養態度友誼品質幸福感
英文關鍵詞: parents’ rearing attitudes, friendship quality, well-being
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:744下載:79
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  • 本研究旨在探討不同背景變項之國中生在所知覺之父母教養態度、友誼品質與幸福感之間的差異與關係,研究過程採用分層隨機抽樣方法,以調查研究法進行問卷資料收集,共抽取臺北市9所公立國中(含完全中學國中部)國七、國八、國九男女學生,有效樣本共760人(男生共403人,女生共357人)。研究工具包括「學生個人資料表」、「父母教養態度量表」、「友誼品質問卷」及「國中生幸福感量表」。所得資料以描述統計、獨立樣本t檢定、單因子多變項變異數分析與多元逐步迴歸分析等統計方法進行處理,研究結果如下:
    一、國中生所知覺之父母教養態度以「父親-要求」為最佳,「父親-反應」為最差。國中生所知覺之友誼品質以「娛樂」最佳,「親密交換」最差。國中生所知覺之幸福感趨向正向態度。
    二、國中生所知覺的父母教養態度,因性別、年級和家庭結構等背景變項不同而有顯著差異存在。
    三、國中生所知覺的友誼品質,因性別、家庭結構等背景變項不同而有顯著差異存在,但不因年級變項不同而有顯著差異存在。
    四、國中生的友誼品質與幸福感在不同父母教養態度類型上均有顯著差異存在,其中以「父母皆是開明權威」類型的國中生,友誼品質和幸福感最高。
    五、國中生的背景變項、所知覺之父母教養態度與友誼品質對幸福感有顯著預測力,其中以父母教養態度量表中的「母親-要求」變項對幸福感的預測力為最高,其次則為「父親-反應」變項,再其次為友誼品質量表中的「娛樂」變項。
    最後,研究者依據本研究結果加以討論,並提出具體建議以做為國中生實務輔導工作及未來研究之參考。

    The purpose of the study was to investigate the differences and relationships among parents’ rearing attitudes, friendship quality and well-being of junior-high school students in terms of their different backgrounds. In addition, we examined the predictability of different backgrounds, parents’ rearing attitudes and friendship quality to well-being for junior high school students.
    The sample consisted of 760 7th to 9th grade students(403 males and 357 females) from 9 junior high schools in Taipei, Taiwan. The instruments used in this study included Parents’ Rearing Attitudes Scale, Friendship Quality Questionnaire, and Junior-high-school Student Happiness Inventory. The data obtained were analyzed by t-test, one-way MANOVA and canonical correlation analysis. The main findings were as follows:
    1. The overall and individual levels from Parents’ Rearing Attitudes Scale and Friendship Quality Questionnaire for sampling students were rated as average or better. The well-being of sampling students trends positive.
    2. The parents’ rearing attitudes of junior-high-school students varied significantly in terms of gender, grades and family structures.
    3. The friendship quality of junior-high-school students varied significantly in terms of gender and family structures, but not the grades.
    4. The friendship quality and happiness of junior-high-school students varied significantly in terms of different parents’ rearing attitudes. The friendship quality and happiness of junior-high-school students score highest on “Parents both Enlightened Authority” types.
    5. The predictabilities of parents’ rearing attitudes and friendship quality on happiness of junior-high-school students were significant. Among which the “Mother's Demand” , “Father's Response” and ”recreation” are the most predictable.

    According to the findings above, this study provides some suggestions to parents, junior-high school teachers, counselors and further researches.

    第一章 緒論 第一節 研究動機與目的---------------------------------------1 第二節 研究問題與假設---------------------------------------5 第三節 名詞釋義------------------------------------------- 7 第二章 文獻探討 第一節 父母教養態度的內涵及其相關研究--------------------- 11 第二節 友誼品質的內涵及其相關研究--------------------------- 23 第三節 幸福感的內涵及其相關研究---------------------------- 34 第四節 父母教養態度、友誼品質與幸福感之相關研究------------- 47 第三章 研究方法 第一節 研究架構------------------------------------------ 61 第二節 研究對象------------------------------------------ 62 第三節 研究工具------------------------------------------ 64 第四節 研究實施程序--------------------------------------- 69 第四章 研究結果 第一節 國中生所知覺之父母教養態度、友誼品質與幸福感之現況分析- 73 第二節 國中生所知覺之父母教養態度在不同背景變項上之差異分析---- 80 第三節 國中生所知覺之友誼品質在不同背景變項上之差異分析------- 90 第四節 國中生所知覺之幸福感在不同背景變項上之差異分析--------- 96 第五節 國中生所知覺之友誼品質與幸福感在不同父母教養態度類型上之 差異分析------------------------------------------ 100 第六節 國中生的背景變項、父母教養態度與友誼品質對其幸福感預測力 之分析-------------------------------------------------- 108 第五章 結論與建議 第一節 研究結論------------------------------------------ 115 第二節 研究建議------------------------------------------ 118 參考文獻------------------------------------------------ 125 附錄 附錄一 父母教養態度量表使用同意書--------------------------- 139 附錄二 友誼品質問卷使用同意書------------------------------ 140 附錄三 國中生幸福感量表使用同意書----------------------- 141 附錄四 正式研究問卷--------------------------------------- 142 附錄五 問卷施測說明--------------------------------------- 150

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