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研究生： 林淑慧
論文名稱： 現代漢語口語交際語法之初探
指導教授： 鄧守信
Teng, Shou-Hsin
學位類別： 碩士
Master
系所名稱： 華語文教學系
Department of Chinese as a Second Language
論文出版年： 2003
畢業學年度： 91
語文別： 中文
論文頁數： 147
中文關鍵詞： 交際語法 、溝通策略 、功能語法
論文種類： 學術論文
相關次數： 點閱：410  下載：73 
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    • 語言主要的功能就是互動與交際，透過其結構來發揮語言之功能性與交際性。換言之，語言主要的要素不僅是語法和結構，更重要的是在交談中所表達的功能性與交際性的意義。因此要達到交際目的，不但要具有語言能力，同時更要具備使用其進行實際交際的能力，也就是交際能力。本文將嘗試探究在實際交際中，語法所扮演的角色，並試圖整理出一套適用於以漢語為第二語言的中級及中級以上的學習者參考的語法要點。
    語言是人類進行交際時的主要工具，學習外語也是為了能與使用不同語言及不同文化的異族彼此溝通進而相互了解。因此，如何協助語言學習者確實掌握語言結構，進而靈活運用，能在不同的時空，面對不同的交際對象，說得體合宜的話，自然是從事語言教學研究主要的課題。同時我們認為人類在使用語言交際時，雖然口語與書面語都各有其重要性，但兩相比較，口語能力更是不容忽視。尤其近幾年來，由於科技的日新月異，以往必須透過書面的往來，現在也都漸漸被口語所取代。這也就是說，口語交際日趨重要，自然也成為本文研究的重點。
    本文主要將參考已出版之以達到培養交際能力為目的的英語及漢語語法書進行比照，並試圖整理出這些語法具有哪些特徵；再根據我們研究分析的結果建立一套語法，以提供以漢語為第二語言的學習者參考。

    目錄 目錄…………………………………….i 摘要………………………………vii 第一章 導論.…………………1 1-1 研究動機…………3 1-2 研究範圍………………………………5 1-3 研究目的………………………………6 1-4 研究方法………………………………7 第二章 文獻回顧………………………………8 2-1 交際能力………………………………9 2-1-1 D. H. Hymes (1971)…………………9 2-1-2 Canale and Swain (1980) …………10 2-2 語言功能………………………………11 2-2-1 純理功能………………………………11 2-2-2 人際功能………………………………13 2-3 會話結構………………………………16 2-3-1 毗鄰應對………………………………17 2-3-2 會話的整體結構………………………18 2-3-3 Insertion Sequences 和Side Sequence………19 2-4 言語行為……………………………21 2-4-1 言語行為的分類……………………22 2-4-2 言語行為的語言特徵…………27 2-4-3 間接言語行為………………………………29 2-5 會話原則……………………………………30 2-5-1 合作原則與會話隱涵……………………30 2-5-2 禮貌原則……………………………………31 2-6 小結……………………………………………33 第三章 以培養交際能力為主的語法特徵之探討.…34 3-1 語法書的蒐集及選擇………………………………34 3-1-1 四套語法書的簡介……………………………36 3-2 「交際語法」的定義…….………………………38 3-2-1 Communicative Grammar………………………39 3-2-2 Function…..…………………………………41 3-2-3 小結……………………………………………43 3-3 「交際語法」的分類及項目……………………44 3-3-1 四套語法書的分類及項目與界定原則……………44 3-3-2 四套語法書的分類及項目的比較與評論………52 3-4 「交際語法」的語言形式…………………………………………….54 3-4-1 四套語法書的語法體例……………………………………55 3-4-2 語法單位……………………………………………………64 3-4-3 語調…………………………………………………………65 3-4-4 口語VS書面………………………………………………68 3-4-5 語境…………………………………………………………70 3-4-6 小結…………………………………………………………72 3-5 適用對象………………………………………………………………73 3-6 小結…………………………………………………………………74 第四章 現代漢語口語交際語法的建立………………………75 4-1 目的…………………………………………75 4-2 適用對象…………………………………77 4-3 口語交際語法的定義………………79 4-4 分類及項目的界定………………………81 4-5 體例的建立………………………85 4-5-1 語法單位……………………………86 4-5-2 語調……………………………………………86 4-5-3 體例……………………………………………89 4-6 現代漢語口語交際語法………………90 4-6-1 社會交際…………………………………………90 4-6-2 信息的取得………………………………105 4-6-3 表達使令…………………………………109 4-6-4 表達態度……………………………………………116 4-6-5 交際補償策略……………………………………121 第五章 結論………………………………………126 5-1 研究限制與後續研究建議…………………………127 參考書目……………………………………………129 附錄一 threshold 1990的分類項目原文…………………………136 附錄二 《對外漢語教學初級階段教學大綱》與《對外漢語教學中高級階 段功能大綱》分類與項目比較……………………………141

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