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| 研究生： |
甯自強 Ning, Zi-Qiang |
|---|---|
| 論文名稱： |
國民中學數學教師基本能力之研究 |
| 指導教授： |
陳梅生
Chen, Mei-Sheng |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
數學系 Department of Mathematics |
| 畢業學年度： | 68 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 國民中學 、數學教師 、數學 、統計 |
| 英文關鍵詞： | MATHEMATICS, STATISTICS |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：213 下載：0 |
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本研究基於對數學課程在國民中學教育中之重要性的認識，且深感數學教師的良窳
為提高數學教育效果的主要憑藉，並因自美國能力本位師範教育運動以來，我國各
研究機構雖多方探討各類教師之基本能力，但迄今從未從事有關國民中學數學教師
之探究。故使用資料分析，訪問座談及問卷調查三種方法，探討學者專家，現職國
中數學教師及師範生三類人員，對國民中學數學教師在數學基本能力、教學基本能
力兩方面應具備之能力項目的看法。用以作為師資培育課程，在職教育課程及教師
資格檢定諸方面改進途徑之研究基礎。
本研究經收集30位專家學者，356 位現職國中數學教師及88位師範生填答問卷之資
料加以分析。發現有六類43項的數學基本能力項目，四類40項的教學基本能力項目
為上述三類人員一致認為國民中學數學教師應具備之重要能力。本研究乃據此在師
資培育課程，在職教育課程，教師資格檢定，培育師資之師資及進一步研究等方面
提出六項建議。
