研究生: |
蔡欣芸 Tsai, Hsin-Yun |
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論文名稱: |
基測錯別字試題分析與國中國文正確用字教學策略──以90-102年歷屆試題為分析材料 |
指導教授: | 陳廖安 |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
國文學系 Department of Chinese |
論文出版年: | 2018 |
畢業學年度: | 106 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 157 |
中文關鍵詞: | 錯別字 、教學策略 、基測 、國中國文 、正確用字 |
DOI URL: | http://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DCH.038.2018.A08 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:123 下載:5 |
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國民中學學生基本學力測驗(以下簡稱基測)施行以來,每年幾乎會有一題錯別字題型,對於國中教學現場而言,錯別字也一直是教學重點。由於近年來,受各式電子產品、影音媒體影響,加以閱讀習慣逐漸低落,學生基礎能力逐年下降,學生不知道自己寫錯字或看不出錯別字的現象十分普遍,國文教師對此也十分苦惱,亟欲提升學生字形辨識與書寫能力。本文係以歷屆基測試題中的錯別字題型為範圍,分析其出題方式,與其可搭配的教學策略。
本文以「歷屆(90年-102年)基測錯別字試題分析與國中國文教學策略」為題,爬梳整理民國九十年至一百零二年基測時期歷屆試題錯別字題型,分析其出題形式,並探討其對應的國中國文教學策略,提供現場教師參考。
第一章敘明研究動機與目的,進行文獻探討,說明本文研究方法。
第二章分析整理常見錯別字題型,進而探討錯別字形成原因,最後分析歷屆基測試題錯別字題型,並舉例說明。
第三章進行歷屆基測試題錯別字題型辨析,透過試題舉例,分析其題型、出題方式、各選項錯別字辨析,並說明學生可能遇到的困難,及其可能的教學方向。
第四章說明歷屆基測試題錯別字題型與國中國文教學之關係,以題型、出題方式等類別為區分,提供現場教師錯別字教學策略,並舉例說明。
第五章為結論,針對以上敘述做要點論述,並說明研究時遇到之侷限與解決之道,及未來研究開展之可能。
一、古籍(依時代先後排列)
1.《爾雅》(十三經注疏本),臺北:藝文印書館,1997年
2.《儀禮注疏》,臺北:臺灣古籍出版社,2001年
3.【東漢】許慎撰、【清】段玉裁注:《說文解字注》,高雄:復文圖書有限公司,2000年
4.【南朝梁】顧野王、【唐】孫強、【宋】陳彭年等人著,國字整理小組編修:《玉篇》,臺北:國立中央圖書館,1983年12月
5.【宋】陳彭年重修,周祖謨整理:《廣韻校本》,北京:中華書局,2004年
6.【清】顧炎武著、陳垣注:《日知錄校注》,安徽:安徽大學出版社,2007年
7.【清】張玉書編:《康熙字典》,臺南:正業書局,2004年
8.【清】桂馥《說文解字義證》,北京:中華書局,1987年
9.【清】王筠:《文字蒙求》,臺北:藝文印書館,1956年
10.【清】王筠《說文解字句讀》,北京:中華書局,1988年
11.【清】王筠《說文釋例》,北京:中華書局,1987年
12.【清】朱駿聲《說文通訓定聲》,臺北:藝文印書館,1966年
13.【清】王先謙《釋名疏證補》,成都:巴蜀書社,2001年
二、現代著作(依編著者姓氏筆畫排列)
1.丁福保:《說文解字詁林正補合編》,臺北:臺灣商務印書館,1976年
2.于省吾:《甲骨文字詁林》全四冊,北京:中華書局,1996年
3.于省吾:《甲骨文字釋林》,北京:中華書局,1979年
4.中華書局編輯部:《中華大字典》,臺北:臺灣中華書局,2015年
5.王力:《同源字典》,臺北:文史哲出版社,1991年
6.王志成、葉紘宙:《部首字形演變淺說》,臺北:文史哲出版社,2000年
7.王初慶:《中國文字結構析論》,臺北:文史哲出版社,1997年
8.王進祥、岳喜平:《說文解字今述》,臺北:頂淵文化事業有限公司,2003年
9.王鳳陽:《漢字學》,長春:文史出版社,1992年
10.古文字詁林編纂委員會:《古文字詁林》,上海:上海教育出版社,1999年
11.白川靜:《甲骨文的世界—古殷王朝的締構》,臺北:巨流圖書,1977年
12.向夏:《說文解字敘講疏》,臺北:書林出版有限公司,1998年
13.向夏:《說文解字部首講疏》,臺北:書林出版有限公司,1993年
14.朱歧祥:《甲骨文研究—中國古文字與文化論稿》,臺北:里仁書局,1998年
15.朱歧祥:《甲骨學論叢》,臺北:臺灣學生書局,1999年
16.朱芳圃:《殷周文字釋叢》,臺北:臺灣學生書局,1972年
17.羊達之:《說文形聲字研究》,臺北:文史哲出版社,1994年
18.何琳儀:《戰國文字字典》,北京:中華書局,1998年
19.何琳儀:《戰國文字通論》,北京:中華書局,1989年
20.李孝定:《甲骨文字集釋》,臺北:中央研究院歷史語言研究所,1991年
21.李孝定:《漢字史話》,臺北:聯經出版事業公司,1977年
22.李圃:《甲骨文文字學》,上海:學林出版社,1995年
23.汪仁壽、王鼎:《說文大字典》,臺北:學海出版社,1982年
24.周法高:《金文詁林》,香港:中文大學出版社,1975年
25.季旭昇:《甲骨文字根研究》,臺北:文史哲出版社,2003年
26.季旭昇:《說文新證》(上冊),臺北:藝文印書館,2002年
27.季旭昇:《說文新證》(下冊),臺北:藝文印書館,2004年
28.林尹:《中國聲韻學通論》,臺北:黎明文化事業股份有限公司,2000年
29.林尹:《文字學概說》,臺北:正中書局,2000年
30.林尹:《訓詁學概說》,臺北:正中書局,1999年
31.林西莉著,李之義譯:《漢字的故事》,臺北:貓頭鷹出版社,2006年
32.唐蘭:《中國文字學》,臺北:洪氏出版社,1980年
33.唐蘭:《殷虛文字記》,臺北:學海出版社,1986年
34.孫海波:《甲骨文編》,臺北:藝文印書館,1974年
35.容庚:《金文編》,北京:中華書局,1998年
36.容庚:《金文續編》,上海:上海書店出版社,2000年
37.容庚:《秦漢金文錄》,香港:匯通書店,1973年
38.徐中舒:《甲骨文字典》,成都:四川辭書出版社,1998年
39.馬敘倫:《說文解字六書疏證》,臺北:鼎文書局,1975年
40.高明:《中國古文字學通論》,臺北:五南圖書出版公司,1993年
41.高明:《古文字類編》,北京:中華書局,1987年
42.高鴻縉:《中國字例》,臺北:三民書局,1960年
43.商承祚:《殷虛文字類編》,北京:北京圖書館出版,1923年
44.張光裕、袁國華《包山楚簡文字編》,臺北:藝文印書館,1992年
45.許進雄:《簡明中國文字學》,臺北:學海出版社,2000年
46.許錟輝:《文字學簡編》,臺北:萬卷樓圖書有限公司,2000年
47.郭沫若:《中國古代社會研究》,石家庄:河北教育出版社,2000年
48.陳煒湛:《甲骨文簡論》,上海:上海古籍出版社,1999年
49.陳滿銘:《作文指導教學》,臺北:萬卷樓圖書有限公司,1997年
50.裘錫圭:《文字學概要》,臺北:萬卷樓圖書有限公司,2001年
51.漢語大字典編寫委員會:《漢語大字典》,臺北:湖北辭書出版社,1990年
52.漢語大字典編輯委員會:《漢語大字典》,臺北:建宏出版社,1998年
53.潘重規:《中國文字學》,臺北:三民書局,2004年
54.蔡信發:《六書釋例》,臺北:萬卷樓圖書有限公司,2001年
55.蔡信發:《說文部首類釋》,臺北:萬卷樓圖書有限公司,1997年
56.蔡信發:《說文答問》,臺北:萬卷樓圖書有限公司,1993年
57.魯實先著、王永誠注:《文字析義注》,臺北:臺灣商務印書館,2014年
三、教育部出版品與坊間錯別字書籍(依編著者姓氏筆畫排列)
1.司馬特:《誰還在寫錯字》(全新增訂升級版),臺北:商周出版社,2010年
2.司馬特:《錯別字出列》,臺北:商周出版社,2003年
3.司馬特:《錯別字出列2》,臺北:商周出版社,2005年
4.左秀靈:《錯別字辨正》,臺北:臺灣商務印書館,1995年
5.石雨祺:《不寫錯別字:從分析、辨識到永遠不做「白字先生」!》(修訂版),臺北:一鳴文化出版有限公司,2008年
6.馬晉封:《別字大全》,臺北:名人出版社,1979年
7.張大春:《認得幾個字》,臺北:印刻出版社,2007年
8.教育部國語推行委員會編著:《常用國字辨似》,臺北:教育部,1996年
9.教育部國語推行委員會編輯:《國字標準字體》(教師手冊),臺北:教育部,2004年
10.齊騁邨:《又見別字》,臺北:名人出版社,1979年
11.齊騁邨:《又見錯別字》,臺北:漢藝色研文化事業有限公司,1999年
12.齊騁邨:《再見別字》,臺北:名人出版社,1979年
13.潘麗珠總策畫:《圍攻錯別字》,臺北:五南圖書出版股份有限公司,2012年
14.蔡有秩:《標準字體解惑》(上)、(下),臺北:螢火蟲出版社,2007年
15.蔡榮圳:《常見錯別字辯正辭典》,臺北:商周出版社,2012年
四、學位論文(依著者姓氏筆畫排列)
1.王俊傑:《中學生作文缺失之研究──以學生實作為例》,國立高雄師範大學國文教學碩士班論文,2010年6月
2.何蕙齡:《以字理識字為主的錯字補救教學研究》,國立新竹教育大學人資處語文教學碩士班論文,2007年7月
3.李美蓉:《中學國文文字教學網站建置與學習評估──以學甲國中為例》,國立高雄師範大學國文教學碩士班,2004年6月
4.林佳儂:《國中生錯別字教學策略研究》,國立彰化師範大學國文學系國文研究所碩士論文,2010年7月
5.林桂華:《國中漢字字形矯誤教學研究》,國立高雄師範大學國文教學碩士班,2004年7月
6.林培榕:《中國文字之教學研究》,國立高雄師範大學中國文學研究所碩士論文,1982年6月
7.孫茂恩:《提升九年級學生基測寫作能力之課程行動研究》,臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士班論文,2010年7月
8.莊淑琴:《改善國中生錯別字之教學研究》,國立彰化師範大學國文學系國文研究所碩士論文,2010年6月
9.許幸惠:《國中國文識字教學研究》,國立彰化師範大學國文學系國文研究所碩士論文,2010年6月
10.陳姞淨:《漢語辨似理論》,國立臺灣師範大學國文學系博士論文,2011年6月
11.曾慧珊:《國民中學學生基本學力測驗國文命題研究》,國立彰化師範大學國文學系國文研究所碩士論文,2009年6月
12.葉聰穎:《範文教學運用於作文教學之研究-以康軒版第三冊課本為例》,國立彰化師範大學國文學系國文研究所碩士論文,2011年6月
13.譚惠芸:《古文字於國語文教學之研究》,國立政治大學國文教學碩士學位班論文,2004年6月
五、期刊論文(依著者姓氏筆畫排列)
1.尤雅姿:〈國文試卷上常見的錯別字檢視〉,《國文天地》第312期,2011年5月,頁59-60
2.王勝忠:〈漫談錯別字〉,《中國語文》第92卷第6期,92年6月,頁84-87
3.李淑芬:《淺析錯別字》,《中國語文》第101卷第6期,2007年12月,頁41-50
4.季旭昇:〈國中國文教學的文字學運用〉,《中等教育》,1994年,12月,45卷6期,頁6-13
5.林軒鈺:〈說文與國中國文科的文字教學〉,《國文天地》,2002年10月,18卷5期,頁77-82
6.林雅萍:〈成語錯別字與古文字之關係探討〉,《中國語文》第110卷第5期,2010年5月,頁111-121
7.張秀婷:〈如何運用識字策略提升識字量──打敗錯別字〉,《中國語文》第104卷第6期,2009年6月,頁88-92
8.張雯華、顏瓊雯:〈國一生錯別字簡析〉,《國文天地》第223期,民國92年12月,頁44-50
9.連蔚勤:〈漢字在國中國文教學之實務體驗〉,《國文天地》第294期,2009年11月,頁8-13
10.陳宜政:〈國中學生易錯字之研究──以翰林版國文八下範本教學為例〉,《中國語文》第108卷第4期,2011年4月,頁59-62
11.趙貞怡、許莉芬:〈錯別字矯正遊戲式數位學習教材設計與學習成效初探──以會意字為例〉,《國民教育》第51卷第6期,2011年8月,頁100-109
12.蔡信發:〈正視文字學,老實念中文〉,《國文天地》第199期,民國90年12月,頁4-7
13.賴明德:〈研究中國文字構造的必要性〉,《華文世界》,1988年12月,第50期,頁7-10
14.魏清峰:〈改進錯別字的教學策略〉,《中國語文》,2003年9月,555期,頁61-65
六、網路資源
1.中國文化研究院 http://hk.chiculture.net/
2.中華民國野鳥協會 http://www.bird.org.tw/
3.教育部4808常見字
https://depart.moe.edu.tw/ed2400/News.aspxn=8940E5C0456177C3
4.教育部國語辭典簡編本網路版 http://dict.concised.moe.edu.tw/jbdic/