簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 彭世寶
論文名稱: 塑膠射出成型模具製造技術員所需專業能力內涵之研究
指導教授: 康鳳梅
Kang, Fong-Mei
張晉昌
Chang, Jin-Chung
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 工業教育學系
Department of Industrial Education
論文出版年: 2003
畢業學年度: 91
語文別: 中文
論文頁數: 261
中文關鍵詞: 塑膠射出成型模具功能樹狀圖專業能力功能分析
英文關鍵詞: plastic injection mold, functional map, professional competency, functional analysis
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:484下載:73
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 本研究旨在探討「塑膠射出成型模具製造技術員」之專業能力內涵及專業能力之相對權重,為達成研究目的,本研究透過文獻探討、實地訪談、專家會議、專家審查以及問卷調查等方法進行研究,研究工具則是採由該職業領域人員依功能分析法所導出之「功能樹狀圖」以及「塑膠模具製作技術員所需專業能力相對權重問卷」等兩項,功能樹狀圖用以導出「塑膠射出成型模具製造技術員之專業能力標準」,「相對權重問卷」用以進行各項專業能力項目相對權重之評估。
    本研究獲致之結果,歸納出以下結論:
    1. 「塑膠模具製作技術員所需專業能力」應包括「認識塑膠材料與模具材料」、「認識塑膠成型設備與技術」、「熟悉模具加工機械與加工方法」、「製作塑膠射出模具組件」、「組立及檢測塑膠射出模具」、「測試及整修塑膠射出模具」、「檢查及保養塑膠射出模具」與「認識快速成型/快速造模/逆向工程」等8項主要功能,主要功能下導出29項次要功能, 次要功能之下又可分析出83項功能單元,每一項功能單元再經分析,總共獲得表現規準 226項、相關知能 746項。
    2. 在所發展的八項主要功能當中,以「熟悉模具加工機械與加工方法」最為重要,其次才是「製作塑膠射出模具組件」,其他依次為「組立及檢測塑膠射出模具」、「測試及整修塑膠射出模具」、「檢查及保養塑膠射出模具」、「認識塑膠材料與模具材料」、「認識塑膠成型設備與技術」、「認識快速成型/快速造模/逆向工程」。
    3. 本研究成果可做為我國培育模具製造技術人力課程項目及內容之依據,或做為業界選才之參考。

    The purpose of this research was to discuss the workers’ professional competency standard who make plastic molds and the related importance of professional competency. In order to achieve this goal, this research proceed to research by document analysis, focus group, interviewing on the spot, professional discussion, professional examination and filling in the questionnaire. This research used the functional map which is conducted by professional workers and the related importance questionnaire about the professional ability standard needed in plastic making workers as two pieces of tool. The functional map can conduct the professional competency standard of workers who make plastic molds. And the related importance questionnaire can proceed to estimate the related importance of every kind of professional ability items.
    This research concluded that:
    The professional competency which is needed in making plastic molds should include “to know the material of molds “, “to know the facilities and techniques of plastic molds-making “, “ to make the items of making plastic molds “, “to organize and examine the plastic molds “ , “to test and fix the plastic molds”, “ to check and maintain the plastic molds “ , “to know RE/RP/RT” 8 major functions. The major functions can conduct 29 miner functions and we can also conduct 83 functional items from minor functions. We again analyze every functional items and we obtain 226 performance regulations and 746 related knowledge and techniques.
    In these 8 major functions which were just developed, “be familiar with the mold-processing machine and the methods of processing “is the most important one, and next is “ to make plastic mold items “. And the follows are “ to organize and examine the plastic molds “, “to test and fix the plastic molds”, “ to check and maintain the plastic molds “, “to know the material of molds “, “to know the facilities and techniques of plastic molds-making “ and“to know RE/RP/RT”
    The result of this research can be the basis of the course items and course contents which can develop our manpower in plastic molds making or reference of hiring workers in business.

    謝誌 -----------------------------------------------------------------------------------------I 中文摘要 ----------------------------------------------------------------------------------II 英文摘要 ---------------------------------------------------------------------------------III 表目錄--------------------------------------------------------------------------------------VI 圖目錄--------------------------------------------------------------------------------------X 第一章 緒論------------------------------------------------------------------------------1 第一節 研究背景與動機------------------------------------------------------------1 第二節 研究目的---------------------------------------------------------------------3 第三節 研究範圍與限制------------------------------------------------------------3 第四節 名詞釋義---------------------------------------------------------------------5 第二章 文獻探討------------------------------------------------------------------------7 第一節 專業能力標準之探討------------------------------------------------------7 第二節 模具業發展現況分析-----------------------------------------------------14 第三節 塑膠模具製造相關研究探討--------------------------------------------31 第四節 專業能力的分析方法-----------------------------------------------------37 第三章 研究設計與實施--------------------------------------------------------------61 第一節 研究方法與步驟-----------------------------------------------------------61 第二節 研究對象--------------------------------------------------------------------65 第三節 研究工具--------------------------------------------------------------------67 第四節 研究實施--------------------------------------------------------------------71 第五節 資料處理--------------------------------------------------------------------74 第四章 資料分析與討論-----------------------------------------------------------77 第一節 專業能力樹狀功能圖分析----------------------------------------------77 第二節 專業能力標準分析-------------------------------------------------------86 第三節 專業能力樹狀功能圖之相對權重分析------------------------------126 第五章 結論與建議------------------------------------------------------------------159 第一節 結論------------------------------------------------------------------------159 第二節 建議------------------------------------------------------------------------194 參考文獻---------------------------------------------------------------------------------197 附錄一 實地訪談大綱---------------------------------------------------------------207 附錄二 實地訪查紀錄---------------------------------------------------------------211 附錄三 「模具製造技術員所需專業能力」樹狀功能圖初稿---------------216 附錄四 第一次焦點團體專家會議記錄------------------------------------------219 附錄五 「模具製造技術員所需專業能力」樹狀功能圖檢核表-------------228 附錄六 「模具製造技術員所需專業能力」樹狀功能圖項目重要性專家問卷----229 附錄七 第二次焦點團體專家會議記錄------------------------------------------237 附錄八 建構「塑膠射出成型模具製造技術員所需專業能力標準」專家問卷----241 附錄九 「模具製造技術員所需專業能力樹狀功能圖」項目相對權重專家問卷-243 附錄十 「塑膠射出成形模具製造技術員所需專業能力」樹狀功能圖權重值----261

    壹、中文部分
    工研院機械所(民82)。我國模具工業現況分析。經濟部產業科技服務專案計畫。台北:作者。
    王志慧(民91)。模具工業。交銀產業調查與技術季刊,143期。台北:交銀徵信處。
    王年燦(民89)。射出成形模具教材之研發。行政院國科會計畫成果報告:NSC89-2516-S-130-001。
    中原大學機械工程系(民91)。模具自動化教學中心。網站:http://mac.me.cycu.edu.tw/。
    田振榮(民90)。以職場為導向學生能力標準架構與能力分析模式。技術及職業教育雙月刊,63,16-20。
    田振榮、康鳳梅(民90)。我國高職學校學生專業能力標準之建構---以機械群為例。行政院國科會計畫成果報告:NSC89-2511-S-002-154-X03。
    田振榮、宋修德等(民92)。我國技職教育體系建立能力標準建構之可行性研究。教育部委託國立台灣師範大學工業教育系研究期末報告。頁64-68。台北:教育部。
    田振榮、康鳳梅等(民90)。我國高職學生專業能力標準之建構--以機械製圖員為例。行政院國科會計畫成果報告:NSC84-2511-S-003-027 TG。
    江文雄(民85),技術及職業教育概論。台北市:師大書苑。
    江文雄、田振榮等(民88)。技職校院學生能力標準建構與能力分析模式之規劃研究。國立台灣師範大學工業教育系。
    羊憶蓉、成露茜(民86)。邁向二十一世紀新新教育----從澳洲「關鍵能力」教育計畫試探臺灣的教改前景。社教雙月刊,頁13-16。
    台灣區模具工業同業公會(民91)。沿革要覽。2002年10月23日,取自網站:http://www.edu.tw/consultant/approach.htm。
    行政院國家科學科學委員會(民82)。中華民國科學技術統計要攬。台北:作者。
    行政院勞工委員會(民77)。中華民國技術士技能檢定規範。台灣省政府勞工處出版。
    行政院勞工委員會(民85)。射出成形模具技術士技能檢定規範。台北:職業訓練局。
    行政院勞工委員會(民89)。中華民國職業分類典。台北:行政院勞委會職業訓練局。取自網站:http://www.evta.gov.tw/employee/emp/。
    行政院主計處第三局(民91)。中華民國行業標準分類。2002年10月31日,取自網站:http://www.dgbas.gov.tw/dgbas03/bs1/text/indu89/indu.htm
    辛培舜(民89)。台灣模具金雞母還能下金雞蛋。機械五金產業年鑑,台北:工商時報主編。
    谷家恆等(民90)。建構「技職教育(科技大學)之精密模具設計分析人才培育課程與專業能力鑑定標準」之研究。行政院國科會計畫成果報告:NSC-90-2516-S-327-001
    李大偉、王昭明(民78)。技職教育課程發展理論與實務。台北:師大書苑。
    李俊湖(民81)。國小教師專業成長與教學效能關係之研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。
    李肇升(民90)。我國模具工業發展策略及措施。取自網站:http://www.mirdc.org.tw/。
    李肇升a(民90)。模具業技術研究發展動向。取自網站:http://www.mirdc.org.tw/。
    李肇升b(民90)。我國模具產業未來展望。取自網站:http://www.mirdc.org.tw/。
    李肇升c(民90)。我國模具產品生命週期解析。取自網站:http://www.mirdc.org.tw/。
    李炳寅(民91)。高速切削應用於模具鋼加工製程最佳化之研究。行政院國科會計畫成果報告:NSC89-2212-E-150-035。
    吳清山、林天祐(民90)。教育名詞-課程決定,教育資料與研究雙月刊,38,50。
    林義夫等(民84)。我國塑膠模具業技術人力所需知識建構--知識分析之研究。行政院國科會計畫成果報告:NSC84-2511-S-003-027 TG。
    林義夫(民83)。我國工業技術人力所需知識建構之研究子計畫 (IV)模具業。行政院國科會計畫成果報告:NSC82-0111-S003-058。
    林炎旦、李金泉、徐千惠(民91)。國民小學學生視覺藝術作品創意指標之探討。行政院國科會計畫成果報告:NSC90-2511-S-152-015。
    金屬工業發展中心(民92)。台灣模具業如何提昇競爭力及擅用政府資源說明會資料。高雄:金屬工業發展中心。
    金屬工業發展中心(民90)。金屬中心ITIS計畫「金屬模具業重點摘要」。取自網站:http://www.tmdia.org.tw/。
    金屬工業發展中心(民91)。金屬工業發展中心發展研革。高雄:金屬工業發展中心。取自網站:http://www.mirdc.org.tw/。
    金屬工業研究發展中心(民91),模具技術Mold & Die Technology。取自網站:http://www.mirdc.org.tw/old_web/mi-net/htdocs/section4/5.htm。
    安超群、邱家祥、劉永隆(民88)。快速模具在塑膠射出之應用。1999模具技術成果暨論文集。台北:台灣區模具工業同業公會。取自網站:http://www.tmdia.org.tw。
    周文祥(民87)。專科學校精密模具技術教育研究-精密塑膠射出模具技術教育研究。行政院國科會計畫成果報告:NSC87-2511-S151-004。
    馮衍榮(民88)。應用整體流程模式縮短精密模具交期之研究(以塑膠模具為例)。台北:作者。
    康自立(民71a)。工業職業教育能力本位課程發展之理論與實際。頁92-93,台北:作者。
    康自立(民71b)。工業職業教育能力本位課程發展之理論與實際。頁51,台北:作者。
    康自立(民86)。能力本位職業訓練的理論與實際。八十六年度能力本位教育與訓練研討會資料。台北:行政院勞委會職業訓練局。
    康自立 (民78),工業職業專業教師能力之研究。台北:教育部技職司。
    張仲卿(民89)。快速原型與快速模具在塑膠射出模具之應用。1998模具技術成果暨論文集。台北:台灣區模具工業同業公會。
    楊朝祥(民73)。技術職業教育辭典。台北:三民書局。
    楊國賜(民83)。教育專業。輯於黃光雄主編:教育概論,417-444頁。台北:師大書苑。
    莊錦賜(民87)。工專CAD/CAM模具技術能力之教學與評量模式研究。行政院國科會計畫成果報告:NSC87-2511-S235-002
    莊錦賜(民87)。我國射出成形模具CAD/CAM技術員所需技術項目分析。技術及職業教育雙月刊第60期。
    陳詞章(民86)。台灣地區模具製造業現況調查與機械類技職教育導向之研究。行政院國科會計畫成果報告:NSC86-2516-S262-003-TG。
    陳復東(民89)。射出成型用之快速模具實驗探討。國立臺灣大學機械工程學研究所碩士論文。
    陳夏宗(民90)。機電設計與整合科技教育改進計畫九十年度期末報告書,教育部顧問室。「模具自動化教學資源中心」。台北:作者。
    陳秀貞(民91)。會計學教學成效之探討-層級分析法之應用。國立彰化師範大學商業教育研究所碩士論文。
    湯誌龍(民83)。塑膠模具從業人員之技術內涵需求分析研究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文。
    夏征農主編(民81)。《辭海》。台北:東華書局。
    黃政傑(民73)。教科書與課程。載於五南編輯部編:中國教育的展望。台北:五南。
    黃光雄譯(民77)。教學原理。台北:師大書苑。
    楊朝祥(民73)。技術職業教育辭典。台北:三民書局。
    許陽明(民91)。技職教育(科技大學)之精密沖壓模具設計分析人才培育課程與專業能力鑑定標準之研究。國立高雄第一科技大學機械與自動化工程所碩士論文。
    張永彥(民81)。實用塑膠模具學。頁2。台北:全華書局。
    張榮語(民85)。射出成型模具設計---模具設計。台北:高立。
    謝文全(民79),謝文全(民80)。教育行政--理論與實務。台北:文景。
    謝明瑞(民91)。台灣機械業的發展。財團法人國家政策研究基金會:國政研究報告。台北:作者
    經濟部(民84)。發展台灣成為亞太製造中心推動計畫。台北:經濟部工業局。取自網站:http://www.moeapmid.gov.tw/。
    經濟部(民90)。工業局九十一年二月份重要施政措施。台北:經濟部工業局。取自網站:http://www.moeaidb.gov.tw/method/important/91/9102.htm
    傅兆章(民91)。我國模具工業發展現況與展望。機械月刊28卷第六期,p.85-p.86。
    鍇榮公司(民91)。精密塑膠模具設計製造流程。取自網站: http://www.kji.com.tw/
    彰化銀行(90)。模具工業。產業動態報導第22期。台北:作者。取自網站:http://www.ccb.com.tw/news/html/industry_report/09009/what_s_new_industrial900908.html。
    蔡顯榮(民91)。技職體系一貫課程機械群課程綱要草案。台北:教育部。
    蔡錦惠(民90)。模具工業。交銀產業調查與技術季刊136期 90年01月出刊。台北:交銀徵信處。取自網站:http://www.ctnbank.com.tw/sn-01/s-index.htm
    蔡碧蓮(民82)。國民中學教師專業成長與其形象之決之研究。國立政治大學公共行政研究所博士論文。
    勞委會職訓局(民91)。塑膠模具製造工應具備的技術與知識。台北:職業訓練局,取自網站:http://www.evta.gov.tw/employee/emp/。
    鄭正元、汪家昌(民88)。快速原型技術至快速模具技術之發展。1998模具技術成果暨論文集。台北:台灣區模具工業同業公會。http://www.tmdia.org.tw。
    賴志良(民86)。模具加工用電腦輔助製程規劃。1997模具技術成果暨論文集。台北:台灣區模具工業同業公會。取自網站:http://www.tmdia.org.tw。
    馮衍榮(民86)。應用整體流程模式縮短精密模具交貨期之研究(以塑膠模具為例)。1997模具技術成果暨論文。台北:台灣區模具工業同業公會。取自網站:http://www.tmdia.org.tw。
    郭淑娟(民89)。家庭教育中心專職人員知能與工作倦怠之相關研究。國立台灣師範大學社會教育學系碩士論文。
    郭啟全(民86)。快速原型與快速模具技術發展,台灣工業技術學院機械研究所碩士論文。
    梁文炫(民89)。模具銑削加工工時預估。逢甲大學機械工程研究所碩士論文。
    羅永昶(民91)。我國模具業競爭分析。高雄:金屬工業研究發展中心。取自網站:http://www.mirdc.org.tw/。
    翁上錦(民87)。DACUM能力分析法。工業雜誌,87年2月,頁67-70。台北:作者。
    高雄應用科技大學模具工程系(民91)。取自網站: http://cef.kuas.edu.tw/epaper/de.htm/。
    台北市勞工局職業訓練中心(民91年)。課程資料,取自網站:http://www.tvtc.gov.tw/index4-4-3.htm
    行政院勞委會職業訓練局中區職業訓練中心(民91年)。課程資料,取自網站:http://www.cvtc.gov.tw/machine/teac2.htm
    金屬工業研究發展中心(民91)。課程資料,取自網站:http://training.mirdc.org.tw/main_frame.htm。
    香港塑膠科技中心(2002)。精密塑膠模具製造訓練課程。取自網站: http://www.vtc.edu.hk/
    貳、英文部分
    ANTA(1999), National training package development handbook, Australian National Training Authority, Melboune: Australia.
    ANTA(2001), Training Package Development Handbook. Retrieved form http://www.anta.gov.au/publication.asp, July 20, 2002
    ANTA(2003), Competency Standards, Retrieved form http://www.anta.gov.au/auxiliary.asp.
    Bulter, F. (1978).“The concept of competency: An operational definition.” pp.7-18.Educational Technology, 18.
    Benveniste, G.. (1987).Professionalizing the organization. San Fransico: Jossey- Bass.
    Barnes, S., & Nobles, D. (2000) Group Two Public Sector National Vocational Qualifications in England and Skill Standards in Texas. Retrieved form http://.coe.tamu.edu/~stenning/studyabroad/group2.htm, July 05, 2002.
    Braden Paul V. and Krishan Paul(1975), Occupational Analysis of Educational Planning, Columbus:Charles E. Merril Publishing Company, P.57.
    Chisholm, M. E.(1976). Medial Personnel in Education: A Competency approach, Englewood Cliffs. New York: Prentice-Hall.
    Carr-Saunders, A.M., & Willson, P. A. (1933). The professions. Oxford: Clarendon Press.
    Darling-Hammand, L. (1990) Teachers andTeaching: signs of a changing profession. In W. R. Houston (Ed.),Handbook of Research on Teacher Education (pp.267-290). New York: Macmillan.
    Dempsey, S.D.(1987). “Issue. Jounal of Physical Education.” Recreation and Dan. 58 (7).pp.15.
    Department of Labor. U. S. (1981). Bureau of Labor Statistics. Bulletin 2259.
    Derouen, C., & Kleiner, B. H., (1994). New developments in employee training, Work Study, 43(2), pp.13-16.
    Department of Labor. U. S. (1991). What Work Requires of School. (PP3-58). A Scans Report for America 2000.(PP3-58).
    Darling-Hammand, L. (1990) Teachers andTeaching: signs of a changing profession. In W. R. Houston (Ed.),Handbook of Research on Teacher Education (pp.267-290). New York: Macmillan.
    Hermann, Graham D. (1989). Manual on Occupational Analysis. ERIC: ED312477
    Haroad Kiess(2001). Job Analysis. Retrieved form http://www.frc.mass.edu/hkiess/jobanal.htm, 2001/09/10
    Hall, G. E., & Jones, H.C. (1976). Competency -based education a process for the improvement of education. New Jersey: Englerwood Cliffs.
    IEE(2002). PROJECT DESCRIPTION. Retrieved form http://www.tc.columbia.edu/,~iee/skillst.htm#project%20description
    , 2002/06/20
    ILO (2001). Competencia laboral. Retrieved form http://www.ilo.org/public/Spanish/region/ampro/cinterfor/temas/complab/xxxx/ing/xxxx/index.htm
    Legere.C. L. John (1978).Occupational Analysis for training. Education technology, 18(3), 27-35.
    Mage Robert F.Mager and Kenneth M.Beach, Jr. r(1987), Developing Vocational Instruction, Belmont ,California : Fearson Publishers,1967,PP.3-4.
    McCormick, E.J.& Ilgen, D.R.(1983).Industrial psychology(7th ed.).Englewood Cliffs : N. J.: Prentice-Hall..
    Mansfield, B., & Mitchel, L. (1996). Toward a workforce. Gower. Publishing. U.K.
    NSSB (2000a). Built to Work-Common Framework for Skill Standards. Retrieved form http://www.nssb.org,July 10, 2002.
    Mertens, L. (1999). Labour competence: emergence, analytical frameworks and institution models. Intenational Labour office: Cinterfor.
    Nadler, L. (1992). Every Manager's Guide to Human Resource Development, CA: Jossey-Bass Publishers, San Francisco, 1992.
    Rowe. G. et. (1991). DELPHI: A reevaluation of research and theory. Technological Forecasting and Social Change. 39(3). 235-251.
    SCANS(1992). Learning a living: A blueprint for high performance. & What work requires of schools. A SCANS report for America 2000. Washington, DC: U.S. Department of Labor.
    Stout, B. L. & Smith, J. B. (1986). Competency-based education A review o f the movement and a look to feature , Journal of Vocational Home Economics Education, 4(2), 109-134.
    Stoeckhert, K. & Woebcken, W.(1992).Kunststoff Lexikon (The Plastic Dictionary)8. Auflage. Carl Hanser Muenchen Wien. Germany.
    SCANS(1992). Learning a living: A blueprint for high performance. & What work requires of schools. A SCANS report for America 2000. Washington, DC: U.S. Department of Labor.
    Saaty & Vargas(1991)The logic of priorities , Pittsburgh:RWS Publications pp.21~24.
    Saaty, Thomas L., (1990). How to make a decision: The analytic hierarchy process. European Journal of Operation Research, 48(1), 9-26.
    Walter Michaeli.(1992).Einfuelung in die kunststoff-verarbeitung .(Introduce in Plastics Processing ). Carl Hanser Muenchen Wien. Germany.

    QR CODE