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研究生: 胡庭禎
Ting-Chen Hu
論文名稱: 臺灣與中國中醫師資格要求與專業教育之比較研究
A Comparative Study of Qualification Requirements and Professional Education for Chinese Medical Doctor between Taiwan and China
指導教授: 李隆盛
Lee, Lung-Sheng
學位類別: 博士
Doctor
系所名稱: 科技應用與人力資源發展學系
Department of Technology Application and Human Resource Development
論文出版年: 2006
畢業學年度: 94
語文別: 中文
論文頁數: 266
中文關鍵詞: 中醫師資格要求專業教育
英文關鍵詞: Chinese medical doctor, qualification requirement, professional education
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:262下載:24
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  • 中國是中醫最蓬勃發展的國家,凡教育、訓練及其專業資格的制度,多為世界各國所學習仿傚,臺灣在中醫專業上仍不免須與中國有所交流,而透過這些交流也可使中醫專業有更進一步的發展。本研究目的在於進行臺灣與中國中醫師資格要求與專業教育的比較研究,藉此了解與分析比較臺灣與中國中醫的發展、中醫師資格要求與中醫專業教育,進而針對結果研擬改善的建議。為期能達到研究目的,有鑑於此,本研究採用比較研究法做為研究途徑,並運用文獻探討、訪談等方法進行研究。透過上述比較研究的途徑,本研究除了獲致臺灣與中國中醫師資格要求與專業教育的主要發現外,亦研提出比較後的結論包含:(1)中醫為世界各國所肯定之傳統醫學,中國國際化腳步快,臺灣需急起直追;(2)資格考試制度影響中醫師專業化之發展,臺灣推行較早,而中國重視實踐;(3)中醫教育促進中醫專業化建立,臺灣中醫教育精緻化,中國中醫教育規模大但水準參差不齊。(4)臺灣、中國與香港中醫專業已發展了許多專業團體,以提高中醫師之專業認同;(5)臺灣、中國皆有規定中醫師須接受繼續教育以確保中醫師專業成長;(6)臺灣與中國無專門針對中醫的專業倫理規範;(7)臺灣、中國皆重視專業知能以為中醫師資格要求與專業教育的基礎;(8)臺灣、中國須實施更完善證照與文憑管制措施以保障中醫師之合法權利。

    目次 謝誌......................Ⅰ 摘要......................Ⅲ Abstract .................Ⅴ 目次......................Ⅶ 表次......................Ⅸ 圖次......................XI 第一章 緒論...............................1 第一節 研究背景與動機.....................1 第二節 研究目的與待答問題.................6 第三節 研究方法與步驟.....................8 第四節 研究範圍與限制....................13 第五節 重要名詞釋義......................15 第二章 文獻探討...........................19 第一節 專業化和資格要求與專業教育的關係....19 第二節 中醫師應具備的資格條件.............24 第三節 培育中醫人才的教育訓練.............37 第四節 其他國家與地區中醫發展情形.........45 第三章 設計與實施.........................83 第一節 研究架構.........................83 第二節 研究對象.........................87 第三節 研究工具.........................89 第四節 研究實施.........................90 第五節 資料處理.........................92 第四章 結果分析與討論......................95 第一節 中醫專業發展之探討................95 第二節 中醫師資格要求之分析比較..........122 第三節 中醫專業教育之分析比較............161 第四節 中醫師資格要求與專業教育之綜合分析..198 第五章 結論與建議 .........................205 第一節 主要發現.........................205 第二節 結論............................212 第三節 建議............................216 參考文獻..................................223 壹、中文................................223 貳、外文................................238 附錄......................................243 壹、訪談大綱.............................243 貳、訪談結果.............................245

    參考文獻

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