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研究生: 莊雅婷
Ya-Tyng Juang
論文名稱: 大學生參加薩提爾模式溝通方案的改變經驗之研究
A Study of the Change Experience of Satir Model Communication Program on University Student Couples
指導教授: 陳秉華
Chen, Ping-Wha
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育心理與輔導學系
Department of Educational Psychology and Counseling
畢業學年度: 87
語文別: 中文
論文頁數: 241
中文關鍵詞: 大學生情侶薩提爾模式溝通方案改變經驗改變的來源共識分析法
英文關鍵詞: Unviersity Student Couple, A Satir Model Communication Program, The experience of changes that the members perceived, The sources of changes that the members perceived, Consensus Qualitative Research
論文種類: 學術論文
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  • 本研究旨在探討大學生情侶參加「薩提爾模式」(Satir Model)溝通方案後,其所知覺個人的改變經驗,以及所知覺與改變經驗有關的改變的來源為何。
    本研究以五對大學生情侶作為研究對象,經過十五個小時工作坊型式的研究團體後,研究者於團體結束後一週內,以個別訪談的方式蒐集資料﹔並採用Hill et al.,(1997)的共識分析研究法(CQR),進行訪談資料質的分析與研究。並依照CQR的方法與程序,建立團體成員的改變經驗與改變來源的分類表(category)。研究結果如下﹕
    一、在團體成員所知覺的改變經驗方面﹕
    (一) 團體成員所知覺自己的改變﹕
    「舊有的規則鬆動且增加新的因應方式」、「對過去不當的因應模式有新的覺察」及「正向的自我概念」等為多數人的改變經驗);「覺察及表達自己的需要」、「對於感情經營有新的決定」、「覺察問題的癥結在自己身上」、「增加尊重和接納」、「以新觀點來看待男友」、「期待控制自己的情緒」,則為少數人的改變經驗。其中,「對於感情經營有新的決定」為男方獨特出現的改變經驗;「以新觀點來看待男友」則為女方所獨特出現的改變經驗。
    (二) 團體成員所知覺對方的改變﹕
    「主動表達感情」為少數人的改變經驗。
    (三) 團體成員在知覺關係改變方面﹕
    「衝突減少」、「直接溝通」、「安全感增加」為少數人的改變經驗。其中「直接溝通」為男方獨特出現的改變經驗。
    二、團體成員所知覺的改變來源方面﹕
    (一) 團體成員知覺自己改變的來源﹕
    「團體中的觀察學習」、「領導者的領導」、「團體活動演練」、「對方改變牽動關係改變」為多數人所知覺的改變來源﹔「團體提供兩人討論的空間」、「成員的分享與支持回饋」、「團體中的普遍性」則為少數人所知覺的改變來源。
    (二) 團體成員知覺對方改變的來源﹕
    「團體活動演練」為少數人知覺對方改變的改變來源。
    (三) 團體成員知覺關係改變的來源﹕
    「自己改變牽動關係改變」是多數人所知覺關係改變的改變來源。
    最後本研究根據上述的研究結果加以討論,並針對主要研究發現,提出建議,以供諮商實務工作者及未來研究之參考。

    A Study of the Change Experience of Satir Model Communication Program on University Student Couples
    Ya-Tyng Juang
    ABSTRACT
    This research studies the personal experience and sources of changes of
    university student couples who participated in a Satir Model communication
    program.
    This research took five university student couples as subjects of study.
    A fifteen hour workshop based on Satir Model communication was conducted,
    the researcher interviewed them individually within a week to collect data
    about their experiences of change in participating the workshop. The
    Consensus Quality Research (CQR) method of Hill et al., (1997), a qualitative
    data analysis method was adopted. A category of member’s experience and
    source of changes are built in accordance with the methods and procedures of
    CQR.The results are as follows:
    1. The experience of changes that the members perceived:
    (1) The majority of members perceived their own changes are:
    “Old rules shaken and new coping stances increased”,“being aware of
    improper coping modes in the past”and“positive self concepts”.
    (2)The minority of members perceived the changes of their mates are:
    “Express feeling actively”. .
    (3) The minority of members perceived changes of their relationship are:
    “Less conflict”,“communicate directly”,“sense of security
    increased”.
    2. The sources of changes that the members perceived:
    (1)The majority of members perceived their own sources of changes are:
    “Learning from observation in the group”,“the leadership of group
    leader”,“group exercise”,“reciprocal changes from the mate”.
    (2) The minority of members perceived their mate’s sources of changes are:
    “Group exercise”.
    (3) The majority of members perceived the sources of changes in their
    relationship are:
    “Reciprocal changes from one's own”.
    In the end, the researcher discusses the results and makes the inference
    on the counseling practice and further studies. Suggestions are also brought out

    目 錄 ˙中文摘要 I ˙英文摘要 Ⅲ ˙目錄 Ⅴ ˙附錄 Ⅸ ˙附表目次 Ⅹ ˙附圖目次 ⅩⅢ 第一章 緒論  第一節 研究動機 1  第二節 研究目的與待答問題 6  第三節 名詞釋義 8 第二章 文獻探討  第一節 配偶關係強化方案與輔導效果 13  第二節 薩提爾模式的溝通理論與應用 19  第三節 共識分析研究法 39 第三章 研究方法  第一節 研究參與者 48  第二節 團體方案設計 52  第三節 研究工具 63  第四節 實施程序 69 第五節 資料整理與分析 72  第六節 資料分析的效度檢核 79  第七節 資料分析的舉例 80 第四章 結果與討論 第一節 五對大學生情侶參加團體後的改變敘說 85  第二節 團體成員知覺自己的改變 101 第三節 團體成員知覺對方的改變 131 第四節 團體成員知覺關係的改變… 136 第五節 團體成員知覺自己改變的來源 150 第六節 團體成員所知覺對方改變的來源 166 第七節 團體成員所知覺關係改變的來源 172 第八節 團體成員所知覺的改變經驗及改變的來源綜合整理 177 第九節 綜合討論 182 第五章 結論與建議  第一節 結論 189  第二節 建議 191 參考文獻  中文部分 196  外文部分 198 附錄 附錄一   訪談同意書 202  附錄二   錄音錄影同意書 203  附錄三   正式方案的專家效度檢核表 204  附錄四   研究參與者的效度檢表 211  附錄五   研究參與者的回饋整理 213  附錄六   EM的後訪談分析 217  附錄七   團體成員招募廣告單 236 附表目次 表2-1  四種不一致的溝通姿態 25 表2-2  一致型的溝通 28 表3-1  團體成員的資本資料 49 表3-2  預試方案的簡案 55 表3-3  正式方案簡介 58 表3-4  研究參與者效度檢核符合程度百分比一覽表 79 表4-1  A對情侶因應姿態改變敘說資料摘要表 88 表4-2  B對情侶因應姿態改變敘說資料摘要表 91 表4-3  C對情侶因應姿態改變敘說資料摘要表 94 表4-4  D對情侶因應姿態改變敘說資料摘要表 97 表4-5  E對情侶因應姿態改變敘說資料摘要表 100 表4-6  男方知覺自己的改變 106 表4-7  女方知覺自己的改變 110 表4-8  男方知覺女友的改變 118 表4-9  女方知覺男友的改變 119 表4-10  男方知覺關係的改變 表4-11  女方知覺關係的改變 123 表4-12  男方知覺自己改變的來源 126 表4-13  女方知覺自己改變的來源 131 表4-14  女方知覺男方改變的來源 139 表4-14  女方知覺男方改變的來源 139 表4-15  男方知覺關係改變的來源 141 表4-16  女方知覺關係改變的來源 142 表4-17  團體成員所知覺改變的經驗簡表 145 表4-18  團體成員所知覺改變的來源簡表 147 表5-1 男方、女方知覺自己在「行為層次」方面 改變內容之比較分析表 150 表5-2 男方、女方知覺自己在「感受層次」方面 改變內容之比較分析表 154 表5-3 男方、女方知覺自己在「觀點層次」方面 改變內容之比較分析表 97 表5-4 男方、女方知覺自己在「期望層次」方面 改變內容之比較分析表 97 表5-5 男方、女方知覺自己在「自我層次」方面 改變內容之比較分析表 97 表5-6 男方、女方知覺對方改變在「行為層次」方面 改變內容之比較分析表 97 表5-7 男方、女方知覺關係改變在「渴望層次」方面 改變內容之比較分析表 97 表5-8 男方、女方知覺自己改變的來源在「團體提供改變的動力」方面 內容之比較分析表 97 表5-9 男方、女方知覺自己改變的來源在「互動式的改變」方面 內容之比較分析表 97 表5-10 男方、女方知覺對方改變的來源在「團體提供改變的動力」方面 內容之比較分析表 97 表5-11 男方、女方知覺對方改變的來源在「互動式改變」方面 內容之比較分析表 97 表5-12 男方、女方知覺關係改變的來源在「互動式的改變」方面 內容之比較分析表 97 附圖目次 圖2--1 個人內在冰山圖(The Personal Iceberg) 29 圖2--2 共識分析法流程圖 78 圖3--1 本研究資料分析流程圖

    中文部分
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    吳嘉瑜(民85):衝突原因、處理方式對愛情關係的影響--以焦慮依附型的大學生為例。國立彰化師範大學輔導研究所碩士論文。
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    丁靜慧(民73)﹕社會變遷中兩地夫妻婚姻生活調適之研究。文化大學家政所碩士論文。未出版。
    曹中瑋(民73)﹕自我狀態、夫妻溝通姿態與婚姻滿意度之研究。國立台灣師範大學教育心理輔導研究所碩士論文。未出版。
    應敏貞(民79)﹕夫妻休閒活動的安排與婚姻滿意關係之研究。國立台灣師範大學家政研究所碩士論文。未出版。
    楊雅惠(民84)﹕婚姻衝突現象與因應歷程之研究。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文。未出版。
    李島鳳、許秀琴、陳怡青、萬心蕊(民86):酒癮者配偶團體效果分析。國軍八一八醫院民診基金醫學研究發展計劃報告。未出版
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    王行、鄭玉英(民78)﹕家庭重塑—尋根探源之旅。台北﹕心理出版社。
    楊蓓(民86)﹕自在溝通---EQ成長的泉源活水。台北﹕洪建全教育文化基金會出版。
    李茂興、余伯泉譯(民84):社會心理學。台北:揚智出版社。
    英文部分
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