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| 研究生： |
林雯淑 LIN WEN SHU |
|---|---|
| 論文名稱： |
魏晉南北朝女教思想研究 WOMEN EDUCATION IN JIN NAN-BEI DYNASTIES |
| 指導教授： |
伍振鷟
Wu, Chen-Tsou |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
教育學系 Department of Education |
| 論文出版年： | 2002 |
| 畢業學年度： | 90 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 女教思想 、魏晉南北朝 、女子教育 |
| 英文關鍵詞： | WOMEN EDUCATION, JIN NAN-BEI DYNASTIES |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：196 下載：0 |
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魏晉南北朝正處於動盪紛亂的時代，此時期文化、思想的多元連帶影響此時期女教思想的面貌。魏晉南北朝女教思想是在三從四德教育上作些許變動，不論在個人層面或女性所扮演的角色皆呈現多元化局面。
就個人層面而言，在審美觀上重視外在美與內在美，強調內外兼具，但仍受制約於社會價值觀及男性價值觀左右；貞節觀上，此時期貞節表現尚未走向極端化，在男女交往及守貞守節上表現多樣，呈現自由開放氣象；才智觀上，此時期的女性不論是以文學取勝的「不櫛進士」或巾幗丈夫、教子有方、知書達禮等都具傑出表現；在妒性上，女性藉由妒忌表達不滿，亦是一種對男女不平等的消極反抗。
就女性在家庭所扮演的角色而言，此時期的為人女，主要表現在男女有別及孝的要求上，不過仍是依循先秦兩漢的內容；為人妻則在婚姻觀及夫婦關係上有不同於前朝的表現。婚姻上有擇偶的相對自主權，重視門當戶對，夫妻關係上真情流露、重情越禮；為人母上重視胎教與家庭教育的實施。這些表現的不同主要受社會階級及南北不同影響，而呈現多元對立的面貌。
在社會階級中，為維持世家大族自身的聲望及地位，中上階級無不重視教育，因此對家庭教育的重視使女子才能及主體自由獲得發展。不過，社會階級亦侷限了婦女的婚姻、社交活動，並且須遵守傳統禮教規範，中上階層婦女與庶民婦女相較，女教思想較缺乏彈性與空間。
就南北而言，南北文化特質、民族性、學術風氣及家庭結構的不同使南北方女教想表現迥異。北方女性可參與社會活動的決策；社交活動上，北方較南方活躍；才能表現上，南方玄學及文學的表現傑出，北方則是著重武事及儒學；審美觀上，南方較陰柔婉媚，北方則雄建豪邁；妒性上，北方將妒放入教育內容，南方則是對妒性嚴加譴責。
故從此而論，此時期的女教思想是傳統女教思想的一股伏流，亦是大主幹中的一小支脈，是承先啟後的。除了承襲舊有思想之外，亦開創出屬於自己的時代特色。
關鍵詞：魏晉南北朝、女教思想、女子教育
