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研究生: 陳良益
Chen, Liang-Yi
論文名稱: 我國國小學生家長參與學校教育之研究
Research on parents' participation in elementary school education
指導教授: 吳清基
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育學系
Department of Education
論文出版年: 1996
畢業學年度: 84
語文別: 中文
論文頁數: 265
中文關鍵詞: 國民小學家長參與學校事務學校教育
英文關鍵詞: elementary school, parent participation, school affairs, school education
論文種類: 學術論文
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  •   本研究旨在探討國內家長參與學校教育的情形及國小教師與家長 對
    「家長參與學校教育」的看法、實施態度與滿意程度,並探討推行 上的
    困難與改進意見。最後,再根據研究結果提出建議,以為相關人 員之參
    考。 為達
    成此目的,本研究首先進行文獻探討,藉以瞭解家長參與學 校教育的意
    涵、發展及國內外家長參與學校教育的法令、組織、內容 、層級與家長
    及政府的角色任務,並以探討結果編製「我國國小學生 家長參與學校教
    育調查問卷」,藉以瞭解國內國小學生家長參與學校 教育的現況,相關
    人員理念及實施態度與滿意度、實施困難與改進意 見。研究對象包括台
    北市、高雄市及台灣省的公私立國民小學學生家 長及教師,總抽樣人數
    共一0六二人,實得有效樣本七五二份。 綜合文獻分析及問卷調
    查所得之資料,獲得以下結論: 一、英美等國家長積極參與
    學校教育,其權利並受到國家保障 二、英美等國政府在家長參與
    學校教育上的任務包括:訂定政策法令 、支援經費財政、協助專業
    技術、及宣導觀念資訊 三、國內國小教師及家長對家長參
    與學校教育都持正面看法 四、國內國小學生家長參與學校教育
    現況尚有改進之空間 五、國內國小教師及家長對家長參與學
    校教育的態度有待加強 六、國內國小教師及家長對家長參與學校
    教育及政府所做努力的現況 持有中等的滿意度
    七、家長參與學校教育的障礙包括了「家長沒有時間」、「家長要求
    特權」及「家長會功能不彰」等因素 八、
    政府對促進家長參與學校教育的努力尚待加強,而首要的工作則 是
    「提供家長如何參與的方法與指導」 根據
    研究結論,本論文對相關機構及人員提出建議如下: 壹、對教育
    行政機關的建議 一、訂定明
    確法令,作為推行家長參與學校教育相關措施之依據 二、強化家長
    組織,健全正式參與管道 三、成立「家長
    參與學校教育推廣中心」,提供必要資源及協助 四、提供在職訓練
    ,提升家長參與知能 五、提供多種誘因,
    鼓勵教師與家長合作 貳、對學校行政人員的建
    議 一、多辦理親師活動,促
    進雙向溝通 二、提供必要資源,鼓勵家
    長參與學校教育 三、運用家長專長,主動邀請
    家長參與學校活動 參、對教師的建議
    一、開放心胸,與家長共謀學校教育之進步
    二、提升本身溝通技巧,多與家長溝通 肆、
    對家長的建議 一、
    建立正確參與心態,以促進學校教育為目的 二、以
    正式組織為主要的參與途徑 伍、對進一
    步研究的建議 一、擴大研
    究對象,以瞭解各類人員意見之全貌 二、擴大研究
    主題,以對家長參與學校教育作更深入之探討 三、兼採訪問法
    及觀察法,以取得更深入之資料

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