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研究生: 張瓊文
Chang, Chiung-Wen
論文名稱: 行路之間:不倒翁健走學校偕人闊步的故事
While Walking Accompanied: A Story About Up and Go Poles Walking School
指導教授: 林玫君
Lin, Mei-Chun
口試委員: 高麗娟
Kao, Li-Chuan
鄭志富
Cheng, Chih-Fu
林玫君
Lin, Mei-Chun
口試日期: 2023/08/25
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 樂活產業高階經理人企業管理碩士在職專班
Executive Master of Business Administration Program in Lifestyles of Health and Sustainability
論文出版年: 2023
畢業學年度: 112
語文別: 中文
論文頁數: 118
中文關鍵詞: 北歐式健走健走杖陪伴社會支持帕金森氏症
英文關鍵詞: Accompany, Nordic walking, Parkinson's Disease, pole, social support
研究方法: 參與觀察法文件分析法敘事分析深度訪談法
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU202301769
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:137下載:11
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  • 自2019年COVID-19疫情爆發後,全球生活模式劇變。在這背景下,研究者被「不倒翁健走運動」啟發,透過健走杖輔助的運動,協助家人進行復健。參與「不倒翁健走學校」的伴走志工活動後,研究者於2022年參與「誰帕誰徒步環島」活動,見證了帕金森氏症病友的堅韌。緣起於此,本篇論文試圖了解「不倒翁健走學校」相關的運動訓練課程內容及其推廣方式,並探討在社會支持下參與不倒翁健走運動的經驗,究明「不倒翁健走學校」舉辦的徒步環島活動成果。研究方法主要是敘說探究,涵蓋了深度訪談15位研究參與者、近2年的參與觀察及文件的分類整理。「不倒翁健走學校」不僅透過課程幫助大眾釐清觀念,還強調開放策略與跨領域合作。此模式不僅提升老年人的生活品質,也為其他組織提供參考,展現結合創意、協作解決健康問題的可行之道。透過深入了解特定需求並結合創新和包容,在社會層面產生了不可或缺的陪伴支持力量。許多老年人因健康問題自我孤立,但在此得到情感與心理的支援,逐漸重拾信心和生活熱忱。透過各式各樣的活動,他們相互扶持,這不僅增強了歸屬感,還強化了整體社區的團結力量。「誰帕誰徒步環島」的主要目標是協助帕金森氏症病友及行動障礙者完成挑戰。此活動不僅提高了帕金森氏症的公眾認識,也讓病友更有自信面對生活。

    Human lifestyle has changed drastically under the outbreak of Covid-19 epidemic in 2019. Inspired by Up and Go Poles Walking School, I adopted pole walking in my family’s rehabilitation program during the outbreak and experienced how this exercise helped improve their health; and therefore decided to become a volunteer in the organization. I witnessed the strength of patients suffering from Parkinson’s disease (“PD”) when joining them in a trip around Taiwan in 2022, named “Scared of PD not, Walking Around the Island Together”. These experiences brought me to researching applications and meanings of this exercise. This study aims to understand the curriculum and events of Up and Go Poles Walking School, explore social support through participation of its activities, and provide a specific illustration of the 2022 trip. This narrative research is based on in depth interviews with 15 research participants, personal observation for nearly 2 years, as well as reading and organizing documents. Up and Go Poles Walking School not only elucidates what this exercise is about through it courses to public, but also focuses on open strategies and cross border collaboration. This model improves qualify of life for elders and shows a way for other organizations on how to solve health issue through innovation and co-working. Support and accompanying, strengths indispensable to a society, are created through deep understanding of specific needs and a combination of innovation and inclusion. Many elders isolate themselves due to health issues, but they get emotional and psychological support here, and thus regain their confidence and enthusiasm for life. Through diverse activities, elders support each other, which not only elevates their sense of belonging, but also strengthens the community. The 2022 round trip of Taiwan by PD patients aim to assist them and other people with disabilities to accomplish a challenge. This activity not only raises public awareness about this disease, but also helps patients face their lives with confidence.

    第壹章 緒論 1 第一節 研究緣起與目的 1 第二節 文獻回顧 3 第三節 研究方法 9 第四節 研究歷程 20 第五節 研究倫理與信實度 23 第貳章 玩味訓練 26 第一節 持杖健走運動 26 第二節 關於不倒翁健走學校 32 第三節 課程改變觀念,觀念造就行動 39 第參章 起而行的人生風景 49 第一節 一群人一起走 49 第二節 陪伴力量大 56 第三節 銀髮健身旅遊 63 第肆章 逐夢走向生命的巔峰 72 第一節 環島行前探路先行 72 第二節 環島記事 78 第三節 環島後記心情傳唱 98 第伍章 結論 106 第一節 研究結論 106 第二節 未來展望 108 第三節 研究者總反思 109 引用文獻 111 附錄:訪談同意書 118

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    李巧彥、郭健中 [不倒翁學校 走讀台灣健走團] (2022年12月13日)。#誰帕誰的心情故事 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615/permalink/870668747689323
    李仙鳳、郭健中 [不倒翁學校 走讀台灣健走團] (2022年12月1日)。#誰帕誰的心情故事 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615/permalink/862339278522270
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    走讀大鞍心森活 [@user-qx6sz4bf7b] (2019年7月30日)。大鞍療癒之森。[影片]。YouTube。https://youtu.be/sKHrIJvaYuA
    沈逢明 (2022年10月15日)。元長樂齡竹杖健走 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/shenfming/posts/pfbid0uqsfTytbraQrVgcj1U9ofy5T6Lw6h3FNkKKp986VfsVJKhknWWYK6oCEkXEgdhs5l
    余秋月、郭健中 [不倒翁學校 走讀台灣健走團] (2022年11月29日)。#誰帕誰的心情故事 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615/permalink/860385088717689
    林年玲 [不倒翁學校 走讀台灣健走團] (2022年12月5日)。勇者無懼列車 愛的延續 從心出發 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615?multi_permalinks=864742858281912
    林綠萍、郭健中 [不倒翁學校 走讀台灣健走團] (2022年12月9日)。2022年11月20/22大湖公園及觀音山健走隊心得分享 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615/permalink/867939721295559
    門諾健康頻道 [@Mchnewschannel] (2020年3月25日)。【不倒翁健走杖運動系列】肌力提升 [影片]。YouTube。https://www.youtube.com/watch?v=Pb5dz1th-JM
    宜真 [@Yichen610306] (2020年8月17日)。no77專訪不倒翁學校創辦人郭健中醫師 [影片]。YouTube。https://www.youtube.com/watch?v=PGmFlSR_AhM
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    郭健中 (2023年4月23日)。神棍團的由來 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615/permalink/950942066328657
    郭健中、王秀娟 (2022年12月25日)。誰帕誰徒步環島後,許多的感覺慢慢沉澱、累積,… [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0Sbo5CQb6GcYWMU9bUNed4CnUhEFbbidGmr4wvj6xfk7MitTXwZZJDmxtTUjeVcHkl&id=100000609762122
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    遲慧芳、郭健中 [不倒翁學校 走讀台灣健走團] (2022年11月29日)。#誰帕誰的心情故事 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615/permalink/860378578718340
    寶島聯播網 [@superfm985program] (2019年8月5日)。「寶島有意思】首位導遊醫師,投入銀髮照顧 - 郭健中 [影片]。YouTube。https://www.youtube.com/watch?v=t2VbfzqDeeQ
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    Ren Jia (2022年11月13日)。環島日誌 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615/permalink/849295993159932
    Ting, Katty [不倒翁學校 走讀台灣健走團] (2022年12月3日)。#誰帕誰的心情故事 [臉書貼文]。臉書。https://www.facebook.com/groups/163615898394615/permalink/863579695064895

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