本研究目的主要在瞭解彰化縣某國中學生受霸凌類型及其相關因素的探討，並進一步探討這些變項與受霸凌的關係，並進一步探討這些變項對於受霸凌的預測作用。本研究採問卷調查方式，以九十八學年度第二學期彰化縣社頭國中為母群體，經隨機抽樣，回收有效問卷共571份，有效回收率為92.8％。
依據本研究目的所得到的研究結果如下：
一、 在受霸凌整體層面上，都是男生、國二、學業成績丁等與低社經地位的學生是比較容易受到霸凌；而在受肢體霸凌上，也是國二比國三和國一都還要嚴重；丁等的學生更容易受到性霸凌。
二、 人格特質的部分，神經質與外傾支配性的人格特質，比較容易受到霸凌；和善性與嚴謹自律性的人格特質比較不容易受到霸凌。父母親的管教方式為民主開明型的學生比較不容易受到霸凌。學業適應較好、常規適應較佳、同儕關係良好與對學校態度較正向的學生，比較不容易受到霸凌。
三、 「男生」、「年級」、「學業成績」、「神經質」、「外傾支配性」、「和善性」、「同儕關係」與「常規適應」能有效預測受霸凌類型。
本研究最後依據研究結果，提出各項建議，以作為家長、教師學校行政人員及未來相關研究之參考。

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